友善小学作文

时间:2022-02-21 09:54:58 小学作文 我要投稿
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精选友善小学作文合集7篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的友善小学作文7篇,欢迎大家分享。

精选友善小学作文合集7篇

友善小学作文 篇1

  在这次五天的军营中,班里出现了许多团结友善的事情,我就来说几件事吧!

  第一件事是,在准备回家的前一天中午,窗户外面正下着大雨,二零一宿舍的女生因为想家而大哭起来了,宿舍里有两个女生哭得声音很大,头发披着向鬼似的,脸红红的',很多眼泪流下来。,我们没有哭的女生在一旁说:“哭哭哭,就知道哭,你们以为我们不想家呀,来了那么多天,谁能不想呀!你们如果再哭我就去告诉教官了”。我们几个还给她们讲了许多笑话,最后他们也不哭了。

  第二件事是,我们班里的高赫宣不会洗衣服,我们班几个女生知道了,就立刻去帮她。先用水把衣服冲湿,然后用肥皂抹在衣服上,用力把衣服搓一搓,最后再用清水冲干净。把她教会了,并且让她自己再洗几件。

  第三件事是,我和同学一起帮忙铺床单,把被子叠成正方形,像豆腐块一样方正,把床单铺得没有一点皱纹呢!

  哈哈“在家靠父母,出门靠朋友”,这句话一点都不假。

友善小学作文 篇2

  友善的心灵友善,是寒冬的一缕阳光;友善,是一座心灵交流的桥梁;友善,是在你正处于困难之中伸向你的那一双手。

  记得有那么一次,下午放学,妈妈冲冲把我从学校接回家,当回到家门口时才发现忘记带钥匙了。妈妈只好打电话给爸爸,让他来开门,电话的那边响了许久,可还是听不见爸爸的声音。妈妈好几次尝试都不行,我苦着脸说:“我们难道要等到爸爸八点钟下班才能进屋子吗?”眼看夜色以慢慢的降临了,而我只能站在家门口等着挨饿,真是有家回不了啊! 不知不觉的,我的肚子以经开始打鼓了,此时的我就像“热锅上的一只蚂蚁,-----团团转啊!”这是对的邻居——那位六十多岁的老奶奶看见我们久久的在家门口的走来走去的,边说:“你们拿到没有带钥匙吗?”是呀,你瞧我这记性。”妈妈红了红脸说道。听后老奶奶慈祥地说:“哦是这样呀!你们看天色也不早了,现在你们一定很饿吧,不如你们来我家吃顿饭吧?”妈妈不好意思地说:“不用了,不用了。我们还不饿,还是你自己吃吧。”可老奶奶依然坚决地说:“不用客气,大家都做了七八年邻居了邻居,你就不要再推却了。”听见老奶奶的'再三要求,我和妈妈还是答应了来奶奶。

  在奶奶的家里,我们吃饭的同时,还在饭粒中体会到了老奶奶乐于助人的精神和待人“友善的心灵”。

友善小学作文 篇3

  有个故事叫做《太阳和北风》,它讲诉了太阳和北风PK的故事,每个人都有自己的长处也有自己的短处,友善相处,互相协作,才能扬长避短。所以友善在生活中的作用非常大,那么什么是友善呢?

  友善指朋友之间的亲近和睦。帮助他人,减少争执矛盾也是友善的一种表现。以善待亲人来和谐家庭关系;以善待朋友来凝结牢固的友谊;以善待他人来构建和谐的人际关系;以善待自然来构成和谐的自然生态。

  1995年,徐建威的父亲得了矽肺病,医生说最多只能活三年,当时5岁的徐建威坚信草药可以医好父亲的病,就踏上了十年的采药之路。不管多么艰难,他都不放弃,父亲的吃喝起居徐建威也照料的很好。这样,延续了父亲十年的生命。

  王涣杰一直在帮助同学和老人,看到同学为了家庭破裂而烦恼不已,王涣杰就和她谈话,把玩具送给她,安慰她,同学脸上又重新挂上了笑容。村上有个孤寡老人李奶奶,王涣杰一直对她关心有加。

  特木钦很同情李鹏举同学,因为他家境不宽裕,特木钦就把自己的`奖学金、零花钱都给他,还帮他辅导英语。另外特木钦每年还会把钱捐给红十字会。

  作为一名少先队员,我也友善待人。我表妹每次到我们家来,我都对她热情客气,会给她很多好吃的和好玩的,有时还和妈妈一起上街给她买衣服,所以每次她都特开心。村上的小孩子来了,我和奶奶也会给他们好吃的。有什么其他可以帮上忙的,我也义不容辞。

  友善,能在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少人与人之间的矛盾,换来一张张笑脸。

友善小学作文 篇4

  在我慢慢的成长路上,有许许多多的快乐与悲伤,我结识了许多朋友,当我伤心时,他们会安慰我;当我受伤的时候,他们会帮助我;当我沮丧的时候,他们会鼓励我,让我坚持下去。

  记得那一天下午,有一场五年级的女子足球赛的第二场预赛,我们都坐在场边看比赛,当时,我觉得很无聊,于是就与一旁的小熙玩了起来,他拿着他的铁水壶丢过来丢过去……小熙给我来了个飞杯,杯子一下撞到了我的膝盖,“啊!”我一声尖叫,同学们听了,纷纷涌过来,小昌走上来说:“小伟,你怎么了?”我抱着大腿说疼,我慢慢的拉开裤腿,小昌一看,大吃一惊的'说:“小伟,你的膝盖上有一条又长又深的伤痕,血还流得很快呢!”他转身为后面的同学:“有人有纸巾吗?”不一会小铭班长就递上了一张雪白的纸巾说:“怎么了?”小昌简单地说了他看到的,小铭听后,就拉小熙一起去找唐老师。过了一会儿,小铭回来了,他对我说:“小伟,老师让你先去校医室。”我尝试了一下站起来,可是都失败了,突然小岚跑过来说:“小伟,你能走吗?不行的话我来背你吧。”我心里满满都是感动,我吃力的趴在小岚身上,他走两步我就向下滑一下,走着走着,我两旁多了两双手。哦!原来是小斌和小贤,他们在一旁扶着我,小岚背着我走,一路很顺利,后来我在校医室擦了一些药就回教室了。

  那天我知道了什么事友情!同学们的关心与帮助,成了我一生都难以抹去的记忆,这何尝不是一道美丽的风景线呢?

友善小学作文 篇5

  友善是天空,包容天地间的万物;友善是阳光,照耀新的生命;友善是源泉,一样的纯洁,一样的洁净。

  友善在我们身边,是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天中午,万乐瑶在下楼时,不小心摔伤了。消息传入方婷耳后,她就立马冲到那里。当时万乐瑶在哭,方婷一边搀扶着她把她带到余老师那里,一边安慰她,让她不要再哭了。但是,又失望而归——余老师不在!方婷又带她去找曾老师。曾老师一看慌了,在班上问:“谁愿意去买药?”班上鸦雀无声,只有方婷一个人把手高举,还一边大声说:“我去!我去!”老师同意了,又让我和彭帆一起去。外面下着大雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中,我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步,“咯吱”一声。我们三人在雨中“漫步”,“咯吱”,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一种特殊的.乐曲。我们三个人在一块,心里想升起了一团火,暖洋洋的我们回来后,一个个变成了“落汤鸡”。老师帮她在擦药,我们看着她,她也望着我们,彼此之间好像友谊更加深刻了呢!

  方婷不仅关心同学,而且也为班级做了不少贡献。

  方婷发现班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就带来了,还带了一条围裙。他又发现桌布没地方挂,又带了一个衣架。因此,班上饭撒在桌上的问题就方便了许多。方婷还带了肥皂、洗衣粉??她一直把班级当作家一样对待。方婷是一个不仅待人友善,还是一个为班级奉献的好班长。我因此而自豪。

友善小学作文 篇6

  1. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  2. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  3. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  4. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  5. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  6. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  8. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  9. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  10. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  11. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  13. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的'点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

  14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

  15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

  16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

  17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

  18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

  19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

  20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

友善小学作文 篇7

  在我跌倒时,总会有一双手轻轻将我扶起;在我灰心时,总会有一抹笑给我无尽的鼓励;友善如一缕阳光,照亮我所有的回忆。

  校园的邂逅

  早晨坐公交车来到学校,迷迷糊糊中开始早读,自己的书本掉到地上却浑然不知。同位是一个沉默寡言、在班中不被人关注的同学,可能是被掉下的书碰到了,他弯腰把书捡起,轻轻放到我的'课桌上,我感激得看了看他,他只是留下一个微笑,这个笑容是如此的温暖,我细细品味:对,这里面蕴藏的就是友善!

  超市的微笑

  放学后,我去学校对面的超市里买些便利贴,可是左手中拎着书包、右手拿着水杯,把门拉开显然有些费劲。这时一位叔叔紧走两步来到我身边,拉开门,做了一个让我先进的手势,我稍显错愕,他却冲我微微一笑,这笑中充满了友善。

  车厢的温暖

  走出超市,天公不作美,刚才还晴空万里,一会功夫竟下起雨来!这雨不算很大,但也足以阻碍我的前行。爸妈没空接我,所以我还得坐公交车回家。躲在公交站牌下,眼巴巴的盼来了“126”路公交车,车上人满为患,司机让我交完钱从后门挤上去,恰巧后门临窗有人下车,我如获至宝一屁股坐了上去……猛一抬头,不远处一位老奶奶正紧紧的抓着车厢里的栏杆,身体不停地随着人群晃动。我下定决心:这件温暖的事由我来做!

  “奶奶,您坐我这儿吧”奶奶开心得两眼眯成了一道缝,一步一步挪了过来,连声道谢……

  上学、放学、上车、下车,每天重复着相同的事情,每天上演着不同的感动,所有的故事因友善而美丽!所有的美丽似夜空繁星:一颗、两颗、三颗……

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