关于快乐的小学作文四篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的快乐的小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
今天中午，刚刚吃完饭，爸爸说今天中午不睡觉，打扫卫生。这下我可来精神了，我洗擦布，爸爸擦桌子，爸爸又涮拖把，我们两人开始拖地，爸爸可真是有力量，两个拖把一起拖，不一会我们就把家 里打扫的干干净净。我们都有些累了，可是我们很高兴。
快乐的小学作文 篇2
蝴蝶穿梭花丛，快乐便是那芬芳的花香；荷花绽放笑脸，快乐便是那声声赞扬；雄鹰翱翔天空，快乐便是那广阔的天地。属于我的那把快乐钥匙便时那一声称赞。
一个烈阳高照的日子，太阳像一个大火球一样烘烤着大地，小狗懒洋洋的吐着舌头，花儿昏昏欲睡的地下了头。教室里，老师绘声绘色的讲着课。同学们因为烦人的天气，都无精打采地坐在座位上，老师提出的问题也没几个人举手。这时，老师突然用力的拍了讲台。
“嘭！”的`一声巨响，把睡梦中的我们都吓醒了，老师充满杀气的眼神巡视教室，生气的说：“好端端一节课，却只有那么几个人举手，你们只想要笔回答还是用嘴回答啊？”聪明的人都会用嘴回答啊，谁想抄课文呢？班上居然还有几个学霸举手。我举不举手呢？如果举手回答错误了，可还会在全班同学面前被批评，可不举手又要抄课文，算了，还是不举了吧，反正老师也注意不到我。可这种念头很快就被打消了，我可不想被罚抄课文，豁出去了！
我把手举起来一点点，又放下，不料，被老师看见了。我只好慢吞吞地站起来，把刚才自己想到的都吞吞吐吐地说了一遍，我低着头正准备接受暴风雨的袭击时。可我的余光却看到老师金币的嘴唇微微上扬，原来拧成结的柳眉也慢慢松开了，老师点点头：“你们看，以前从不举手的曾筱茜都举手了，说明这节课她很认真，我们要向她学习。”
我把头抬起，惊讶地看着老师，有些窃喜，表面上虽然一脸平静，心里别提有多高兴了！同学们也鼓起了掌，窗外的白云也为我竖起了大拇指。在以后的课程中，时不时就能看见我高高举起的手，和脸上洋溢出自信的神情。我也收获了不少老师的赞扬和同学的掌声。就是那一声称赞，使我爱上了语文课；就是那一声称赞，使我每节课都积极举手；就是那一声称赞，使我捡到了快乐的钥匙！
快乐的小学作文 篇3
最近一连下了几天的雨，今天，太阳公公终于露出了笑脸，把温暖的阳光洒在了三墩镇中心小学，仿佛知道我们今天要春游，要和我们结伴同行。
我们坐上汽车，车上洋溢着欢声笑语。
我们首先到了杨公堤。两边的树枝繁叶茂，在微风的吹拂下，摇摇摆摆，好像在欢迎我们的到来。蝴蝶在花丛中飞舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪个是花，哪个是蝴蝶。我们经过弯弯曲曲的小路，来到了盖天居故居。它是一个古朴的建筑物，用来纪念著名的京剧艺术家张英杰。他演出了很多脍炙人口的剧目，如《三岔口》、《武松》、《狮子楼》等。走进正殿，映入眼帘的是他的彩色雕塑，右手拿剑高高举过头顶，左手竖起两个手指，左脚微微抬起，头朝左，凝视远方，好气派！接着我们来到了盖叫天的书房，只见墙上挂着周总理和盖叫天的合影，可见他的知名度有多高。不知谁叫了一声：“快来看，吕洞宾，吕明昊的祖先！”大家开怀大笑，原来有吕洞宾的画像。书房中间有一桌子，上面放了许多关于京剧方面的书籍，看来盖叫天对京剧真是痴迷呀！出了书房，我随大家来到卧室，木床、木桌，很简单，让我不解的是床边的'很多瓶子，不知道有何用处，那一定是盖叫天的宝物吧。高老师对我们说，盖叫天曾经接了三次骨，为了能继续演出，他自己撞断庸医接错的断骨，让医生重新接。腿伤刚刚好，他就上台演出了，可见他是一个对京剧多么执着的人呀。
走出盖叫天故居，我们来到了花圃。花圃里的花可真多，山茶花五颜六色，特别是它的独特香味，沁人心脾；兰花十分娇艳，妩媚；桃花一团团、一簇簇，火红绚烂。“搭石”，有人在喊，我醒过神来，飞奔过去，跳了上去。只见已有人在撩水，小鱼在水中穿梭，我禁不住也跃跃欲试，却不小心滑进了水中，同学们大笑，鱼也跑远了。虽然这种“搭石”是人工的，并且固定的，但也算得上一道风景了。温暖的阳光下，同学们尽情地玩耍，有的已经冒出了汗，却不知疲倦。特别是几个同学用水枪打起了阻击战，弄得脸上、身上湿漉漉的，却喊好凉快。
转眼间到了下午，我们愉快地离开了花圃。她们已经给了我一段美好的时光和一个美好的回忆，我真的是不虚此行。
快乐的小学作文 篇4
今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”
叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的`。”
最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！
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