小学作文通用（6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
这是一个关于羊妈妈与羊宝宝的故事。一天，我无意间看到一家人卖羊，仅仅是无意间的事却深深地印在我的脑海里，时时触动着我的灵魂。
这是一对相依为命的母子，羊妈妈每天带着羊宝宝行走在乡间的小路上，优哉游哉地啃着路旁绿油油的小草，有时母子俩还会到上坡上转悠，不管走在哪里，母亲在前面呼唤，宝宝在后面应声，一前一后，步履一致，母女俩寸步不离。它们的小主人对母子俩也是情深厚谊。每天小主人早上起床首先关顾的是母子俩，他用手抚摸它们的尖尖的`角，抚摸它们柔顺光滑的脊背，对它们说话，学它们的一言一行。
谁知飞来的横祸即将降临母子的身上，老主人打算把羊妈妈卖给村里的王大爷办酒席，老主人此时也缺钱，而且王大爷出的价格还很高呢，老主人虽然不情愿，但在金钱的诱惑下答应了，眼看快乐而幸福的母子俩将遭不幸，老天仿佛也黯然伤神，刹那间流下泪水。
当王大爷拉羊妈妈时，羊妈妈四脚扎进泥土里，整个身子向后倾斜，一步步后退，同时发出凄惨的叫声，那声音咩咩咩咩······，响彻整个大地，撼动山巅谷底。小羊宝宝也咩咩咩地呼唤着母亲，它一会儿对着母亲呼唤。一会儿对着主人控诉，一会儿对着王大爷怒号。那声音更叫人撕心，更叫人裂肺，更叫人窒息。母子俩留着伤心绝望的泪水。
小主人被母子俩的叫声彻底的揪住心魂，泪水刷刷地流下来。我想小主人一定看到母子俩快乐生活的场面，看到他与母子俩共玩耍，共嬉戏的场面，他失声痛哭道：“爸爸我们不要卖羊了，我不要离开他们，你看它们多可怜呀！”小主人又哭又闹反复哀求，父亲终于答应了。
我深深地感受到无论动物还是人都有情感，而且动物间的情感较人有过之而无不及，人和动物是可以相互彼此触动灵魂的。
小学作文 篇2
揉揉模糊的双眼……呀！这是哪儿，怎么这么大……这里怎么越看越熟悉，这里怎么像是我的卧房。所有的东西怎么这么大。跳到桌子上，用刻度尺量了量自己的身高，自己自己居然只有一厘米了！静下心来，静下心来，好好想想自己现在能干什么。其实变小也有好处，例如5角钱的巧克力可以吃一辈子了……对了，下楼去探险。
费劲周折出了家门，又一个难题出现了。以往一步跨两格的`楼梯，现在对于我来说确难如登天，怎么办呢。有了，从楼梯两侧滑下去。
来到草地上，小小的青草变成了参天大树，宽阔的草地变成了一望无际的森林，来一次森林探险吧。正走着，啊！这是什么东西，我奋力挣扎着，一只大蜘蛛朝我爬了过来。糟糕，它把我当成了它的美食了。救命……
啊！猛的立起身子，原来是一场梦。想着梦里的故事，我再次想入非非……
小学作文 篇3
他，每天面带笑容，让人琢磨不透，他，总是呆呆的，很“听话”，还会去“打”别人。这，让他成为了同学们争相远离的对象。但是，不久前发生的事让我扭转了对他的“看法”。
“没看他多呆，真呆。”“讨厌他。”这是几位同学在描述他的状态。而他，似乎听惯了所谓的“评价”，并没有反驳，老师也不管他。但是上课望向那边，他总是戴着一副眼镜，嘴角微微上扬，手中的`笔一刻也没停下。这种精神，曾一度撼动了我的心。可每次考试，他却总垫底，老师有时骂他，而他还是在笑着，就当什么事也没发生过。
一次分座位时，他分到了我后面，这令我反感。周围没有人与他说话，他习惯了孤独，依旧很乐观。
开学第一天，竟惊讶地发现他没有到校。“是不是被逼的不上学了？或是被老师赶走了？”同学们议论纷纷，都在猜测着原因。我却躲在一旁想：他这么乐观，不会辍学，过几天肯定就来了。果不其然，三个昼夜交替后，他在众目睽睽之下大方地走进了教室。只不过，脸上“标志性”的笑容没有了。待他坐下来，我按捺不住心中的好奇，一直追问他发生了什么事。起初，他双手捂着耳朵，脸上露出不耐烦的神情，嘴里一直不停地嘟囔着：我不想说。无奈，我只好满脸“怒气”地转过身。看到我这种表现，他拍了拍我，平静地说：“贾昊，我把事情一五一十地给你说说吧。”
两分钟过后，他讲了这几天发生在他身上的事情。我终于知道了，他的一位亲人在送货途中被车碾压并不幸致死。脸上愤怒的神情一下子转变为了同情。抬头望着他，他还是在盯着我看。我顺势拉起他的手，安慰道：“没事儿，亲人去世了，你还有我们，还有老师们啊！”说完，脸上还流下几滴热泪。他看到我哭了，连忙说道：“贾昊，我知道你们那是陪我玩儿。再说，人死了不能复生，别难过了。”我一时间惊呆了，一位智力有障碍的人竟会说出这等话语，着实令我惊讶。就凭这一句话，我终于肯定了，他其实并不呆。
现在他已从那次车祸的阴影中“脱离”出来了。但同学们却不时地“动动”他，欺负他。有时，老师也歧视他，但他还是露出了笑容，乐观面对生活。
他，并不呆。他始终微笑着，唱那首属于自己的生活歌谣，他从未向苦难的生活妥协。
小学作文 篇4
每个人的心中都有三道门，第一道门是永远开着的，第二道门只有认识的人才能进入，而第三道门是锁着的，有时候，连父母也无法入内。第三道门内是锁着的是内心重要的秘密，不是谁都可以进的，打开这道门，有时需要不同的钥匙，那么，我们因该怎样获取这把钥匙？
周六上午，阳光明媚，我与父亲的谈话就在我家客厅开始。我和父亲聊了一些人生哲理，父亲还讲了一个故事。这个故事大概是说一个小女孩和父亲约定，将十万元钱送给雨天第一个为自己打伞的人。但很难遗憾，没有人为她打伞。我问父亲为什么。父亲说：“因为它周围的人都不乐于助人。”我问父亲：“怎样才能够更好地与别人相处呢？”
“你需要获取三把钥匙。第一把是将自己放低，不要以为自己高高在上，事实上，人都是平等的；第二把是乐于助人和善良，它可以合为一把钥匙，在别人需要帮助时绝对不能以冰冷的话回绝对方，只要自己能做到，做的事是对的.，你就应该帮助别人，但是，这就意味着你要付出很多，时间、精力，甚至是金钱，如果你一旦确定要帮助别人，一定不能在遇到困难的时候退缩，更不能推卸责任，因此能做到这一点的人，心地都是善良的；这第三把钥匙，则需要你细心地观察，留意身边的人、物，以及他（它）们的一些表现，你就能获取这第三把钥匙；而且，有了着三把钥匙，你还得知道在何时用哪一把钥匙，对号入座。”
父亲的一席话让我茅塞顿开，我佩服父亲，也知道了为什么父亲的人缘那么好。
获取三把钥匙，他们分别是：谦虚、乐于助人和善良，还有细心观察。有了这三把钥匙，就能使别人打开心扉。
小学作文 篇5
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。
在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的'水龙头哗哗地流着……
楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
小学作文 篇6
今天是星期五。吃完晚饭，我对奶奶说：“奶奶，您每天给我们烧饭做菜，挺累的，今天就让我洗碗吧。”奶奶连忙摆摆手说：“不用了，等你长大以后再洗吧。”“不，奶奶，我已经不小了，已经长大了，你们这样宠我，我将来什么事都干不了。” 我一边说着，一边将所有的碗、盘、筷子，都放在水槽里。
我先在水槽里放好水，然后再滴上几滴洗洁精在水里搅一下，啊！丰富的泡沫产生了。那一只只油腻腻的盘子啊、碗啊、还有筷子，它们在水槽里痛痛快快地洗了“澡”之后，变得那么光滑，那么洁白。最后，我又给它们用清水冲洗了一遍，那些碗、盘露出了一张张开心的笑脸，我仿佛听见它们在说：“谢谢你，小主人，你真勤快！”
我看着排的整整齐齐的碗、盘子，心里别提多高兴了。我觉得呀，适当的`参加一些家务劳动，不但能减轻家长的负担，还能缓解我们紧张的学习压力呢！真是一举两得！
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