初中的作文

时间：2024-12-21 08:20:10 初中作文我要投稿

[通用]初中的作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[通用]初中的作文7篇

初中的作文篇1

　　我三年级时，家有电脑。怕辐射，母亲托同事买了一个仙人球，养在电脑旁。

　　它很圆，身上密密麻麻地长了许多小刺，看上去像一只绿色的小刺猬，蜷伏在花盆中。三年级的我对这株从未见过的植物十分好奇，问母亲，她告诉我，它生长在沙漠中，生命力很强……那时我对沙漠还是有概念的：像海一样大，都是沙，环境恶劣。很热、很干，连人在那里都难以生存。在我眼中，沙漠跟南极是同级别的。我仿佛看到了这颗绿色的小球在风沙飘漫中闪烁。我惊讶，欣喜，日后我会更加珍爱这渺小却又可爱的精灵。

　　可是不到半个月，我竟眼睁睁地、无奈地看着它慢慢失去昔日的风华。那墨绿的绒球光彩渐渐褪去，焜黄缓缓弥漫，最后成了枯叶般的惨白。我内疚，疑惑。我确如母亲的指点，为它半月浇水，把它放在向阳处。不料，它竟这样悄然地溜走。走得是那样的寂静，像血一滴一滴流出，我的仙人球像木乃伊一样失去了活力，没有一丝呻吟，没有一声咆哮。

　　从小学到初中，多少日，多少月，我没有忘记，在我的生命里只活了一个月的这颗刺猬般的仙人球。这个小精灵，这个在我心中占了亘古不变的位置的小精灵，你为什么，你为什么会离我而去？你是因为眷恋你那贫瘠而又荒凉的家乡吗？你是在责怪我的疏懒和冷漠吗？你是在怨恨四周的高墙禁锢了你的自由吗？我百思不得其解。

　　日月如梭。初二的期末考试很快就结束了，我马上就要升初三了。那个暑热难耐的深夜，父母把我叫到客厅跟我谈了很久，问我继续就读母校还是转学去外校。就读母校，近，全程步行五分钟的距离；松，全班师生的关爱让我倍感愉悦与轻松。就读外校，远，跋山涉水近五十公里的车程；严，如监狱般的封闭式管理，曾让多少初中生闻风丧胆。凭直觉，一秒钟就可以作出的选择，我却考虑了很久很久

　　纠结良久。冥冥中，我仿佛看到了肆虐的风沙向那颗小球劈头盖脸地扑来。像人置身于广袤无垠的森林里，怎么走也走不出来的绝望欲死的恐怖来势汹汹。突然有一束生命的光亮在茫茫黄沙里倔强地探出了头，在昏黄的天地间坚毅地闪耀。

　　仙人球啊，你生在沙漠，像是大自然对你的不公。在狂风的撕扯中，在骄阳的炙烤中，在沙砾的拍打中，在干涸的.吞噬中，你孤独地，小心地生存下来，你何其坚强。可当你到了温室，你拥有了肥沃的土、温柔的光、丰沛的水，你却死了，我莫名悲哀。

　　“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一缕淡淡的哀愁划过心际之后，我不禁豁然开朗。大自然对你是公平的，它让你置身困境、险境、绝境，你才会拼命地努力，拼命地进步，拼命地活下去。其实，这正是它对你的宠溺。反之，如若你到了温室，到了让人快乐的、让人享受的、让人堕落的温室，你将必然地死去。

　　最终，我选择了外校，选择了一片沙漠。面对生活的艰苦、同学的冷眼、老师的质疑，我顽强地坚持了下来，终于赢来了学习成绩的华丽转身。现在，我正坐在我理想的高中教室里。如果我选择了温室呢，后果会怎样？

　　记得在即将毕业之际，外校班主任临别一言相赠：“人，生来是受虐的。”人为什么会成长？细细想，就是这个理。不在忧患中奋起，就在安乐中灭亡。感谢我生命中的那颗仙人球，我愿终生聆听你的教诲。

初中的作文篇2

　　曾以为美遥远。遥多少，远多少，因想象和畏惧而从未考量。当我读到罗丹的名言——“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”时，有所触动，决心“换”一双眼睛，再看看这些我所熟悉的景物。

　　清晨，和着泥土和花草散发的沁香空气形成细细缕缕的微风，在我出门的那一瞬恰到好处，又不是失热情地送来了一个清爽的拥抱。多么舒服，我立刻醉酒般轻倚着风儿，直至它完全消散。在这种享受的回味下，我漫步到了街上。

　　人车还未到高峰，我悠闲地走着。在一棵绿荫如盖的粗壮榕树前停了下来，我用那双新生的明眸细细端详着它。我的指肚轻轻地划过凹凸不平的树皮，落下点点泥灰碎屑。抽出新芽不过几日竟已长得如此茂盛，在风儿俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的`声响，宛如女低音歌唱家的一曲颂歌——大自然的颂歌。太阳在我灵盈的挪移中升了起来，斜斜地穿过绿色巨伞的枝丫。嫩黄的阳光洒下婆娑细碎的日影。风儿忽吹，仿佛星光摇曳，变换着深浅交织的光芒。又细又长的光辉如同温馨的黄色蚕丝帘，柔软而温和。

　　不知觉的，来到了公园。靠着小花丛走，阳光迎面有些刺眼，脚上却沾着晨露，感受着清凉。我四处远望，忽然看见蝴蝶花丛中，似乎真有只黑色蝴蝶在飞舞，上下翻舞时隐时现。我踮着脚轻轻悄悄地走过去。哦，看清了，是个清秀的小女孩正在拾起花丛中人们丢下的垃圾，两个小辫子随着她小碎步似的跳跃，跳动了起来。她看见了我，友好地嫣然一笑，多么可爱的女孩呀！她白净的长裙裙摆铺在草地上，在移步中多了些水滴，折射出阳光七彩的艳影。我见地上的纸屑还较多，也半蹲下来，拾起垃圾。我步步向前，当我要捡起一片枯叶时，一双纤纤细手，抢先一步拾起了叶片，我抬头一看，是为位大姐姐。她向我笑笑，就又开始了搜查任务。她身后还有一个男孩，虽然速度不快，有些笨拙，但眼中闪着坚定的光芒。我走开些，回头一看——他们的身影与那蓝天白云，绿草红花渐渐融成了一幅画卷。方才的景物都无法与这些纯真美丽的心灵媲美。我久久无言，他们令我从心中涌出来无限的感动。

　　我在时间的呼唤下踏上了回家的路，我想：罗丹的观点是多么正确，我本应享受这天然雕琢﹑自成一体的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去贴近生活，贴近大自然的冰晶与美好。

初中的作文篇3

　　思考快乐

　　一棵芦苇并不会快乐；

　　当她快乐了，是因为她开始思考了。

　　——题记

　　我问你：“一滴水，快乐吗？”

　　如果你知道，一滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛中，你想，她是不快乐的。

　　叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

　　年轻力壮的少年被敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非惨下毒手，唯一惩处只是把他强行淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，天光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的`快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

　　思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

　　还记得那个守天望天忧天的杞人吗？还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲吗？他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

　　海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

　　正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

　　当我笔下的文字一一跳出，我开始审视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

　　我们的思维极像徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

　　有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

　　有人说我们是“阿q”。的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

　　你认为我们思维怪异吗？

　　你觉得我们快乐吗？

　　我们快乐：我们的快乐是灵动的左手。

　　我们思考：我们的思维是理性的右手。

　　当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

初中的作文篇4

　　春天来了，春姑娘也提着花篮来到了我们学校。经过春姑娘的一番整理，学校里的很多地方都像被施了魔法一般，生机勃勃。比如，学校两旁花坛里的杜鹃花。

　　真巧!刚好科学课也需要我们进一步的去了解花的结构，所以星期二科学课上我们可以仔细地观察杜鹃花啰!

　　走进大花坛，远远地，就闻到了一股清香，那是属于杜鹃花的味道。我们今天的任务是观察花的雄蕊有多少，每一个颜色看五朵，然后把观察记录写在书上。

　　开始行动了，我和应佳倪一起观察，她观察，我写。哇，杜鹃花真的很漂亮啊!我终于禁不住花的诱惑，用手轻轻地摸了一下杜鹃花的花瓣，软软的、薄薄的。顶端有点尖的花瓣整个呈五角星形。紫色种类的杜鹃花，整朵花呈紫色，花瓣上没有一点杂色。应佳倪数了五朵，雄蕊大多都是十根，只有一朵有九根。而雌蕊则是一根，每朵花的'雌蕊都只有一根，就是被几根雄蕊围在中间的那根，相对于别的花蕊显得大一些。如果没有雌蕊只有雄蕊的花属于单性花。

　　看完紫色的杜鹃花，接着又去观察淡粉色的杜鹃花。说是说淡粉色，其实，在接近花蕊的那一小块，还有一点紫罗兰色。淡粉色种类的雄蕊的数量跟紫色种的差不多，只是有一朵有十根雄蕊。

　　接下来，就要数白色种类了，白色的杜鹃花在花丛里很少，也算得上是珍稀种类了。这也难怪，我反而不喜欢这纯紫色和淡粉色的花，而是喜欢这纯白色的。原来，它是“珍稀”品种啊!纯白色种类的花的雄蕊都是八、九根的，相对另两种就比较少。

　　这个杜鹃花丛虽然算不上五彩缤纷，但是却盛开得绚丽夺目。

初中的作文篇5

　　小朋友，你们知道吗？梅花可是中国人民的象征哩！因为它们以顽强的毅力，冒着严寒在冬天绽放。

　　远远望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美丽的彩霞，在山上往下俯视，真像站在一片仙境里！走进“仙境”，我发现梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍数，开放的花朵小巧玲珑，但它们很团结，成千上万朵小梅花儿簇拥着，像许多好朋友在一起窃窃私语，多么亲热！有的是花骨朵儿，它可是急性子，争先恐后地想早日开放，有的才展开几片花瓣儿，像是一个羞答答的小姑娘，半遮着脸；有的.花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，那里面肯定有许多花粉！要不，怎么引来这么多的小蜜蜂呢！

　　风儿是调皮的孩子，它吹过梅花树，就摘了几片花瓣儿，花瓣儿在空中翩翩起舞，风儿把手一松，花瓣就纷纷落下，我赶紧把手伸出来，企图要把它接住，可调皮的风孩子却又把它接住，把它吹远了。

　　我用手摸了摸花瓣，啊，软软的！我又凑近闻了闻，一阵淡淡的清香扑鼻而来，就像身上洒满香水的姑娘。

　　多么美丽的梅花！我爱梅花！

初中的作文篇6

　　21世纪的电脑花样繁多，款式新颖，已经成了家家户户必不可少的东西了。然而，随着时代的变化，电脑越来越高科技。未来的电脑是什么样呢？我带大家一起去穿越时空看看吧！

　　哇哦！未来的电脑居然可以随着心情的变化而变成各种形状！心情好时它变成粉红的爱心型；心情不好时它变成火红的太阳形；心情一般时它会变成圆月形。未来的电脑还有各种香味：玫瑰香、桂花香、百合香……可以让你神清气爽的度过一天，这真是太棒了！

　　自从知道未来电脑的下一个功能，我的嘴巴就没有合过：他居然可以让我们在家里学习！真好呀，不用上学啦！电脑上的课程既幽默又简便，而且还没有作业，如果现在的课程也和它们一样，肯定人人都想上学了。

　　未来的电脑还可以变成任意的一个东西：下雨时可以变成一把雨伞；想知道时间时它会变成一个漂亮的手表；想让他变大他就变大；想让他变小它就变小，想变什么就变什么，最重要的是未来的电脑是无线的，可以随身随地携带，它既具有手机功能，又具有智能家庭的功能，既能定位又能追踪，可方便了！当电脑与汽车导航连接后经设置，还可自动驾驶汽车……

　　它有一个最特殊的功能：对身体绝对没有坏处。以前的电脑有辐射，对身体只有坏处没有好处，而未来的`电脑可以说是只有好处没有坏处，它可以吸收二氧化碳，释放氧气，比大树还实用呢！

　　以前的电脑经常有病毒、坏人入侵等问题，而未来的电脑绝对没有。如果有病毒，电脑会自动清除，不会影响正常使用。如果有坏人入侵，电脑会自动反弹到他的电脑，使坏人的电脑受到伤害，而我们的电脑则不会受到任何伤害，这样多么方便呀！不会因电脑的问题而受到影响了。

　　未来的电脑还有一个提示功能，如果使用电脑时间长了，电脑会发出警告，如果你不听，它就会自动关机，而且打不开了，这样既可以保护我们的眼睛，又可以省电，真是两全其美呀！

　　怎么样？未来的电脑好吧？虽然现在没有这种电脑，但我相信，未来一定可以实现的！

初中的作文篇7

　　一条幽深的小巷，爬满墨绿的青苔，我手握一把古老的钥匙，独自敲着斑驳的红墙。

　　——题记

　　那真是一道很老的长墙了，不知延伸去了何方，只是顺着远处的一抹朱砂牵引，极目所见的墙头永远会有大片大片不知名的盛夏草木投下浓密的树荫，偶尔会有午后的阳光被树切割开来，在光滑的碎石上绽出耀眼的光芒。

　　我只身走在巷里，五指抚过那红砖所砌的墙身时，那比陈年愈发粗糙的墙身竟让我感到有些不真切了，细密的裂缝像是被雕刻去了的时光，有新生的几点绿芽从痕里探出头来，与墙顶倾泻而下的墨色相衬着，映成老墙岁月里斑驳的绿裳。

　　华灯初照，当巷口小贩的几缕炊烟盘踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那时余晖已尽，只远远听得与熟悉的乡音相继传来，但却连那音节也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之间，冬日里的寒气似也被那袅袅的暖气隔绝了一般，仿佛弹指之间，春天已至。

　　这被年月辗转而过的'红墙啊，实在是太老了，让我这一进一出，便想起了多年前的春天，那时的我也如这般步入红墙的迷途，从此一来二去，终日如此。

　　在那些快乐的幸福的晴朗的日子里，这红墙伴我度过了那么多个黄昏，随我带走了那么多的年少轻狂与无知。曾记得我与同伴们在此嬉戏，有人追过白蝴蝶去寻找这路的尽头，有人丢失了红色的发带，有人用碎花裙卷去了这道中的泥土，有人的蓝气球迷失在这重重叠叠的枝丫间，有人笑了，有人哭了。我们曾在这里用沙石堆起了堡垒，曾在红墙上用从学校偷偷带出的粉笔写下彼此不愿当面说出的话语，我们曾那样认真地筑起了它，却在不经意间遗忘了。

　　这墙始终是太年迈，以至于都要忘却了。

　　今天的红墙比往年更加亮丽，那破损的朱红被覆上了一层崭新的色彩，然而那些并不遒劲的笔画渐渐在我的瞳仁里倒映成一个字来——拆。

　　我试着不去想那绝望而冰冷的字眼，思绪却被盖过了。她们还记得吗，她们在哪里啊，她们还好吗，她们是否还记得记忆中模糊的你呢，亲爱的老墙啊，能否告诉我。

　　一条幽深的小巷，爬满墨绿的青苔，我手握一把古老的钥匙，独自敲着斑驳的红墙……

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