我学小动物教案

时间：2024-09-03 10:02:53 教案我要投稿

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我学小动物教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的我学小动物教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

我学小动物教案

　　1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物、关爱小动物的情感。

　　2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。

　　3、指导幼儿表演鸡、鸭、狗、羊、猫五种动物的叫声或动作。活动准备动物玩具每人一个、音乐磁带、动画vcd、纸偶等。重点难点重点：让幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。难点：指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。

　　活动过程。

　　一、师幼随音乐《走路》进入活动场地。

　　二、

　　2、欣赏优美动画片中小动物的叫声、走路的样子。师：刚才你看到了哪些小动物？它怎样叫的？你学一学？它怎样走路？你学一学？小朋友表演得真好！小动物们忍不住了，也想表演节目给大家看，它们呀，想进行唱歌比赛，我们一起欣赏。

　　三、发散思维：你还见过哪些小动物？它怎样叫？怎样走路？

　　活动对象：3—4岁幼儿。

　　授课教师：翁璐。

　　活动目标：

　　1、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。

　　2、让幼儿愿意跟随教师和音乐用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

　　活动准备：

　　幼儿在课前学会节奏、图谱、小动物头饰、语音机。

　　活动过程：

　　一、节奏训练：拍手。

　　要求拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。

　　1、师：小朋友好，今天来了那么多的客人老师，我们一起来拍手欢迎他们好吗？

　　2、师：来，看老师的黑板上有这样一个节奏。

　　跟着老师一起来拍。（拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。）小朋友拍得真整齐呀！再来拍一次。

　　二、学习歌曲《我爱我的小动物》。

　　1、（出示小羊图片）。

　　今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说）。

　　小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）。

　　我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（播放点读录音）。

　　2、（出示小猫图片）。

　　3、教师清唱歌曲两遍。

　　（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）。

　　这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）。

　　这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱）。

　　4、老师弹琴，幼儿跟唱。

　　（1）老师听到有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师做动作）。

　　（2）小朋友跟着琴声再和老师一起来唱一唱。

　　小朋友唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）。

　　5、创编歌曲。

　　唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用好听的节奏来叫一叫。（播放点读录音）。

　　看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫。（播放点读录音）。

　　根据图谱完整唱一遍儿歌。

　　6、请幼儿分组戴头饰完整表演一遍儿歌。

　　三、延伸活动。

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