活动方案

时间：2023-05-29 19:31:41 活动方案我要投稿

【精华】活动方案模板锦集5篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】活动方案模板锦集5篇

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　为了实现国家信息技术应用能力提升工程中对教师信息技术应用的要求，提高参与培训的教师进行教学实践作品制作及应用能力，及信息技术与课程融合的能力，同时给参与培训的教师提供一个实践、提高和展现自我才华的舞台，丰富培训的内容，现面向参与“z省20xx国培计划”的所有中小学理科教师举办教学实践作品制作大赛。

　　二、活动组织机构

　　主办单位大学继续教育与教师培训学院远程培训项目组

　　三、活动对象

　　参与“z省20xx国培计划”的所有中小学理科教师，包括高中理科教师和小学理科教师。

　　四、大赛项目及时间安排

　　本次教学实践作品制作大赛分为两个项目：即多媒体课件制作比赛和微课制作比赛，两个项目结合培训进度安排逐一开展，具体的时间安排如下：

　　表1、大赛项目时间安排表

　　多媒体课件制作比赛、微课制作比赛、备注

　　项目筹划阶段

　　比赛报名时间

　　作品上交时间

　　作品评审时间

　　作品颁奖时间

　　待定

　　五、参赛者须知

　　（一）报名须知

　　1、参赛形式

　　多媒体课件制作比赛：以个人或团队形式参赛，团队人数不超过2人；

　　微课制作比赛：以个人形式参加。

　　2、可选参赛项目：参赛学员可任选一个项目参与，或两个项目都参与。

　　3、报名形式：网络报名。

　　（二）报名表上交须知

　　报名表上交：请参赛学员在各项目规定的报名时间内将报名表发送到大赛组委会邮箱（z），以收到回复为准。

　　（三）作品上交须知

　　1、作品附件：作品提交时，须附加上作品登记表和作品的教学设计方案等资料（详见附件一、附件二）。

　　2、作品命名要求：要求压缩后统一命名为“学校-姓名-作品名称、rar”。

　　3、作品提交方式

　　参赛学员将作品打包后，在各项目规定的'上交时间内提交，有以下两种提交方式：

　　1、发送至大赛组委会邮箱（z），注意以收到回复为准；

　　2、将作品刻录到光盘，将光盘寄送到大赛组委会办公地址：

　　z省z市z区z路z号z花园z大厦402

　　联系人、电话

　　六、作品要求

　　（一）选题范围

　　以本人所任教学科的教材为基础自行设计。

　　（二）作品制作要求

　　1、所有参赛作品必须原创，严禁抄袭、剽窃。一经发现，取消参赛资格。

　　2、本次参赛作品要求与课程相关，不限制作软件和制作工具，不限风格形式，不限应用对象。

　　3、内容也可以是自己以往制作的作品，在作品的首页请注明学科、年级、姓名等信息，如：

　　小学语文第七册、四年级

　　秋天的雨

　　设计者：张三

　　并在末页作简单的作品制作说明。

　　4、教学定位明确。教学目标与学习对象明确，能解决学习过程中的重点、难点；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。

　　5、作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。

　　6、作品符合科学性和规范性。内容准确，无科学性错误；语言、文字和符号规范。

　　七、作品评审

　　（一）评审时间

　　1、多媒体课件评审时间：20xx、12、13–20xx、12、25

　　2、微课作品评审时间：20xx、01、11–20xx、01、20

　　（二）评审方式

　　1、邀请教育技术学专家进行作品评审，根据评审标准进行打分排名；

　　2、大赛组委对加分项进行评分。其中，根据专家评审作品的排名，筛选前30%的作品呈现在国培项目首页，并设置作品投票环节，请大众参与作品投票评选，组委会将大众投票结果按照加分项相应的评分等级进行评分，并把分数列入作品总成绩中。

　　（三）评审标准

　　各比赛项目的评价标准不同，详见附件一、附件二。

　　八、奖项设置

　　一等奖一名：荣誉证书+Ipad mini2一台；

　　二等奖两名：荣誉证书+亚马逊电子阅读器

　　三等奖三名：荣誉证书+移动充电宝

　　“最佳设计奖”一名：荣誉证书+16GU盘

　　“最佳创新奖”一名：荣誉证书+16GU盘

　　“最具人气奖”一名：荣誉证书+16GU盘

　　优秀作品若干名：荣誉证书

　　备注：多媒体课件制作大赛和微课制作大赛的奖项设置相同，即两类比赛均设置以上奖项。同时，大赛主办方将把大赛的获奖作品选编入z省信息技术应用能力提升工程优秀资源库，并用于后续服务。

　　九、大赛组委会

　　组委会主任

　　组委会副主任

　　组委会成员

　　注意：有关比赛的任何动态，请留意门户网站首页。

　　十、其他注意事项

　　1、为鼓励教师积极参与教学实践作品大赛，促进教师信息技术与学科教学的融合应用，大赛组委会决定：参赛报名人数必须达到参与国培项目人数的5%以上，大赛才可进入作品评审阶段，否则取消本次大赛的评比活动；但上交的优秀作品仍将列入z省信息技术应用能力提升工程优秀资源库，并颁发相应的荣誉证书。

　　2、参赛学员把报名表和教学设计发送到大赛组委会邮箱（z），以收到回复为准。

　　3、参赛选手的作品如需对电脑的配置有特别要求，请务必提前告知大赛组委会，否则后果自负。

　　4、若参赛选手无法准时提交作品，务必提前跟大赛组委会说明原因，以便大赛组委会根据情况做调整，否则，当弃权处理。

　　5、作品一旦上交，为体现公平原则，不再允许任何修改，请上交前认真做好测试确认可执行；

　　6、获奖名单及颁奖具体时间另作通知。

　　7、其他未尽事宜将另行通知。

　　十一、附件

　　附件一省20xx国培计划-多媒体课件制作大赛作品要求及表单。

　　附件二省20xx国培计划-微课制作大赛作品要求及表单。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。

　　三、活动时间：

　　三、参加对象：全体少先队员

　　四、活动安排：

　　1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

　　2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。

　　五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

　　3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

　　4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

　　5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的'人参与到低碳的行动中。

　　6、成立“护绿”环保小组。

　　（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

　　（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

　　（3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　五、评比总结阶段：

　　1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

　　2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

活动方案篇3

　　为了推动校园文化建设，丰富学生课余文化生活，以友谊第一，比赛第二为宗旨，特举办xx中学学生乒乓球联赛，具体方案如下：

　　一主办方：xx中学团委

　　二比赛地点：xx中学乒乓球场

　　三参赛对象：七、八、九年级团员

　　四比赛时间安排

　　报名时间：20xx.xx.18-20xx.xx.30

　　比赛时间：20xx年七年级比赛定于11月份第一周（星期五）

　　20xx年八年级比赛定于11月份第二周（星期五）

　　20xx年九年级比赛定于11月份第三周（星期五）

　　五比赛项目：

　　本次比赛项目设立班级单打（单循环淘汰制），男、女不限

　　六组织形式

　　1，每班择优选2人，全校共30人

　　2，参赛队员采取抽签方式决出出场顺序，以单循环淘汰形式（采取三场二胜制）进行比赛。

　　3，比赛采取11球制，2分轮流发球

　　4，参赛选手自备比赛球拍

　　5，年级代表比赛队员分二组进行，裁判员：范京、陈金桃

　　6，比赛流程图（略）

　　七附注

　　1，为确保比赛公平、公正，每场比赛将由班体委监督。

　　2，本次活动宗旨是团员活动，以乒乓球比赛为比赛项目，以友谊第一，比赛第二为目的，增强学生团员之间的友谊共识。

　　3，若遇到天气及其它不可抗拒的'因素，比赛需延期进行，日期另行通知。

　　4，班级若无人报名，则以自动弃权处理。

　　5，比赛时一律不得使用不文明言语。一切听从裁判判决。

　　6，活动奖励：各年级第1，2，3名。

活动方案篇4

　　今年4月22日是第xx个“世界地球日”，我国今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　　该主题旨在借助地球日活动平台，提高公众对我国资源情况的了解和认识，学习掌握科学技术知识和方法，呼唤全社会积极参与节约集约利用资源，减少碳排放。

　　一、活动背景

　　随着现代工业的飞速发展，世界科学技术的突飞猛进，人类物质文化和生活水平不断提升，同时伴随着工业污染，生态环境的破坏日益恶化，资源能源的逐渐匮乏，环境问题已经危及人类的生存环境，早在1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯组织的环境保护行动得到全美20xx多万人的支持，约1万所中小学，20xx所高校和各大团体参加了此次活动，后来联合国把每年的.4月22日确定为“世界地球日”，我国于1990年开始在每年的地球日都明确一个主题，开展各种各样的宣传活动，逐渐深入人心。我校自1999年起，每年的地球日都要举行丰富的主题活动，如：征文比赛、手抄报评比、社会宣传（调查）、演讲比赛等，旨在以关爱“绿色”为主线，通过“学校—家庭—社会”的链式环境教育，起社会成员共同关爱地球，保护母亲。特别是近几年的世界各地发生的许多自然灾害更是让人类触目惊心，值此多难之秋恰逢第41个“世界地球日”来临，作为我们这所省“绿色学校”我们举行活动责无旁贷。

　　二、活动目的

　　通过活动让学生更多的了解世界地球日的相关知识，掌握生活中的基本环境保护方法，并养成节约能源资源减少碳排放的习惯，让师生切实践行可持续发展理念。

　　三、活动时间

　　4月20至4月22日

　　四、活动内容

　　1、通过板报、讲座宣传世界地球日的有关知识（4月20日至4月22日）。

　　2、三至六年级创作“绿色家园”手抄报，并进行评比总结（4月21日）。

　　3、举办“节约从我做起”征文比赛（结合我国南方五省旱情畅想资源能源节约的重要性和迫切性，可以从身边的小事为切入点，如：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸……等绿色生活方式）（4月22日）。

　　五、活动要求

　　1、各班主任和绿色学校创建领导小组认真领会活动意图，精心安排活动事宜。

　　2、各班主任负责板报宣传、刘校长负责讲座、刘主任负责组织手抄报评比、各语文教师指导写征文，绿色学校创建小组负责评比总结。

活动方案篇5

　　为积极响应团中央、全国少工委3月25日发出的组织动员广大共青团员、青年和少先队员投身抗旱救灾斗争的号召，根据团市委、市少工委的“心系灾区，水润西南”抗旱救灾特别行动文件精神，按照长沙市教育局统一要求，为做好宣传、动员和组织工作，教育和鼓励团员青年、少先队员们充分发挥“一方有难、八方支援”精神，以自己的实际行动关爱灾区同胞，并提高自身节水意识。校团委、少先队大队部、学生会决定开展“六个一”系列活动。

　　活动时间：4月2日——4月12日

　　活动对象：全校学生（党总支、工会将组织动员老师参加）

　　活动内容：

　　一、一个班会——甘露润心田

　　4月9日，各班召开“心系灾区，水润西南”主题班会（中队会），提高学生节水意识，倡导学生为灾区献上一片爱心。

　　二、一份倡议书——浓浓鱼水情

　　校团委、大队部将在4月5日联合出一份倡议书，在各学（本文来自，转载请注明）部贴出，号召全校师生节水，救灾。

　　三、一期节目——涟漪传肺腑

　　4月5日、9日晚7:00，现代教育中心制作以“节水救灾，全国一心，支援西南旱灾”为主题的教育片在校园台播出，要求全体学生收看。

　　四、一期专刊——灾情震我心

　　4月5日——9日，以“节水，救灾，环保”为主题，中学部以班级为单位，在初中部大厅、实验楼举行主题海报展，小学部以年级为单位，在室内篮球场举行主题图片展，要求内容真实、教育意义强。优秀作品将进行评比和网页展示。

　　五、一次募捐——点滴汇江河