实用的活动方案四篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的活动方案4篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为了能更好的帮助同学了解G20，了解国际文明礼仪，更好礼待国际友人。同时，在本次活动中，每个人都能奉献自己一份力量，增进了班级的凝聚力。
活动时间：4月中旬
参与人员:全体学生
活动地点：鸽子广场
活动意义
通过此次活动，让同学们更加了解G20的相关知识，学习各国的文明礼仪知识，提高的学生的'国际礼仪素质。将大学生这股青春的力量也注入到G20中，以一个青春活泼、得体大方的形象去迎接来自世界各地的国际友人。
活动内容
1、前期准备
1)活动前期班长和组织委员确定活动时间地点;
2)生活委员负责制作宣传横幅及奖品的购买;
3)将班级同学分为9组，每组5人，以每个小组为单位开展比赛;
4)安排人员负责拍摄，准备摄像设备;
5)在班级召开班级会议，宣传这次活动，并安排具体要求和注意事项。
2、活动步骤
1)请全班同学在鸽子广场，负责人做好点名工作;
2)由主持人讲解比赛流程;
3)第一环节：以小组为单位依次展示与G20相关的情景剧，每组派两人为代表进行评分，决出前五名进入下一环节。
第二环节：前五名的小组依次进行G20知识大考验，在规定时间内答对题目最多的前三名获胜，并给与奖励;(知识内容与国际文明礼仪有关)
4)主持人颁发奖品并让每位同学写下对G20的祝福;
5)负责拍照的同学做好期间拍摄工作，留下一份有意义的回忆。
活动方案 篇2
为推动“双拥在基层”工作深入开展，按照市、县统一部署，根据县“双拥在基层”活动总体方案，结合我镇实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
坚持双拥工作从基层抓起，政策法规在基层落实，发展成果向基层惠及，充分发挥双拥工作成员单位和社会各界的作用，整合运用公共和社会资源，夯实双拥在基层的坚实基础。结合我镇实际，各成员单位在20xx年5月至11月开展一系列活动。通过开展活动推动双拥工作制度化、项目化、经常化，为争创双拥模范创建打下坚实基础。
二、主要内容
在坚持开展走访慰问困难对象、结对帮扶解困、关爱革命功臣等常态性活动，结合自身实际开展活动的基础上，镇双拥工作领导小组结合本次双拥在基层活动要求，主办以下活动。
(一)“增强全民国防意识、弘扬双拥光荣传统”系列报道。
1、报道时间：20xx年5月至6月。
2、开辟《军魂》国防教育专栏，连续播放或者刊登双拥先进事迹、先进个人及退役军人创业典型事迹。
3、各村书写双拥宣传标语5条以上，标语内容由镇双拥办提供。
（二）开展“国防教育进社区、进学校、企业”活动。
活动安排：由镇武装办、民政办牵头，涉及的.相关部门要大力配合、协助抓好落实。
宣传内容：《兵役法》、《退役士兵安置条例》、《军人抚恤优待条例》等涉及军人及其家属切身利益的主要法律、法规、规章。
（三）“听革命故事、做红色传人”宣讲活动。
承办单位：镇双拥办。
参与单位：镇民政办、镇武装办。
活动时间：6月中旬-9月中旬。
活动安排：派1名老干部前往中学校、中心小学校、石河九校三所学校给广大师生讲述革命传统故事。
三、工作要求
（一）各相关单位按照活动分工和时间安排，协调配合，各尽其责。
（二）镇宣传办负责系列活动的跟踪报道。
（三）镇双拥办将活动方案、总结以及音像资料在20xx年11月底前报县双拥办。
活动方案 篇3
活动目标
1.按颜色分类，将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里。
2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。
活动准备
1.红色、黄色、蓝色的花朵若干，红、黄、蓝颜色的花坛3个，春天景色的挂图。
2.红色、黄色、蓝色蝴蝶各一只，红、黄、蓝三色颜料盘各3盘，记录单（有颜色标记和点子），报纸团（数量与幼儿人数相等）。
活动过程
（一）导入。
老师：“春天到了，小草发芽了，变成了绿绿的，真好看。小花都开了，它们都高兴的笑着。我们一起去看看春天吧！（出示春天景色的挂图，吸引幼儿的注意力。）
老师：“春天真美呀，你都看到了什么？（请小朋友仔细观察挂图上有什么内容。）
（二）过程。
老师：“看，绿绿的草地，太阳公公、大树伯伯、白云妹妹都开心的笑着。咦？小花坛怎么在哭呢？”（通过不同的表情，激发幼儿的兴趣。）
老师：“哦，原来小花坛里没有花，我们怎么办呢？”（引导幼儿想象，大胆的表达。）
老师：“老师有一个好办法。瞧，老师这里有好多的小花，我们把它种到花坛里面吧！”
幼儿：好！（请小朋友上来种花）
老师：“咦，怎么花种好了小花坛还是没有笑呢？”（让幼儿自己发现，红花种在红色的花坛里，蓝花要种在蓝色的花坛里……）
老师：“对啦，红色的花要种在什么颜色的花坛里？”
幼儿：“红色！”
（请小朋友种花，种好后将花坛的哭脸变笑脸，培养小朋友有帮助别人的快乐感受。）
老师：“还有这么多的花，怎么办呢？”
（出示准备好的花坛和小花，以小组的.形式分发给幼儿，让小朋友按花朵颜色和花坛颜色进行分类。）
老师：“小朋友们种的小花真好看，真香啊，吸引来小蝴蝶，你们看这是什么颜色的蝴蝶？”
（先后出示红色、蓝色、黄色的蝴蝶）
幼儿：“红色！”
老师：“请小朋友帮助红色的蝴蝶找到它的家。”（巩固幼儿对颜色的认知和区分。）
老师：“黄色的蝴蝶也来啦。哎呦呦，可沉死我了，快点帮我找到家。太好了终于可以休息了。小朋友真棒，帮助黄色蝴蝶找到了家。”
老师：“这是什么？”
（出示记录单，讲解使用记录单的方法，将记录单分发给幼儿，让幼儿根据记录纸上的点子数和颜色标记，印相应数量相应颜色的花。体验数学活动的乐趣。将小朋友的作品放在黑板上展示，请小朋友进行交流。）
（三）结束。
老师：“我们将小花种到幼儿园的大花坛里面，让幼儿园的小朋友都能欣赏到这么漂亮的花。”
活动延伸：
阅读幼儿学习资源3第8~9页和操作卡，根据要求进行点物匹配。
活动方案 篇4
今年9月20日是第27个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
一、活动目标
1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写
上姓名，带来幼儿园。
3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程
(一)活动前讨论：
1.你知道牙齿的作用吗?
2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?
3.在换牙的时候要注意什么?
(二)请专业牙科医生为小朋友上课。
1.牙齿的作用：
(1)咀嚼。
(2)帮助发音。
(3)保持面部的协调美观。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的.形成。
2.不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3.换牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
(3)吃东西时做到双侧咀嚼。
(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。
(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
4.保护牙齿
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)
(5)定期去医院检查。
(三)幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;
(2)学念儿歌《我会刷牙》;
(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
六、活动结束
(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。
【活动方案】相关文章：
活动方案03-30
活动开放日活动方案12-27
跨年活动方案02-11
大学活动方案01-27
春游活动方案02-23
三八活动方案02-01
315活动方案06-17
活动方案策划06-19
营销活动方案06-22
六一活动方案06-25