活动策划

时间：2025-01-29 08:20:05 活动策划我要投稿

活动策划(荐)

活动策划篇1

　　一、活动目的：

活动策划(荐)

　　为了丰富学生大学生活，锻炼学生社会实践能力，以更好的有方法的学习和工作。重新定位人力资源部在学生会中的作用，学习新的工作方式，搜索日后改革的资源。

　　二、活动宗旨：

　　求新求变，大胆设想，细心学习，谨慎实施。

　　三、活动背景：

　　武汉理工大学学生会人力资源部于**年4月份成立，是一个潜力无穷的部门。它的成立使学生工作得以更好的开展，是校学生会的.重要部门。为了部门更好的开展工作，校学生会人力资源部决定进入企业中的人力资源部实践，了解和学习企业中人力资源部的工作方法，取长补短，完善自己的工作。

　　四、主办单位：共青团武汉理工大学委员会。

　　五、承办单位：xx理工大学学生会人力资源部。

　　六、支持单位：xx理工大学学生会实践调研部。

　　七、活动场所：xx市公司。

　　八、活动时间：20xx年4月或5月。

　　九、活动内容：

　　（一）活动负责人：______________。

　　（二）活动人员：人力资源部全体人员。

　　（三）活动开展：

　　1、前期工作：

　　了解要实践的公司背景，做好充分准备；学习企业中人力资源的知识；做好此次活动的宣传工作。

　　2、中期工作：

　　正式进入公司的人力资源部实践，重点学习以下八方面的内容：

　　（1）工作分析。

　　（2）人力资源规划。

　　（3）员工招聘与甄选。

　　（4）员工培训。

　　（5）职业生涯与管理。

　　（6）绩效评价。

　　（7）薪酬管理。

　　（8）劳动关系。

　　3、中后期工作：

　　在尽可能完善以上学习内容的同时，思考人力资源部在企业中的重要地位，如何借鉴到学生会，如何实施。

　　4、后期工作：

　　召开一次总结交流会，对这次活动进行总结，大家畅所欲言，各抒己见，谈谈对这次活动的感受；最后运用SWOT法分析工作，如何扬长避短，发挥自己的优势，避免劣势和风险。会后上交一份改革人力资源部建议书。

　　十、活动中应注意的问题和细节：

　　在未经允许的情况下，不得碰触公司中的仪器或其他设备。

　　十一、活动费用：

　　1、拉赞助。

　　2、内部财务估算。

　　十二、前景展望：

　　此次活动是校学生会人力资源部的一次创新实践，使理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，提高了学生的综合素质，锻炼了学生的早期

　　社会化实践能力。相信在校团委的支持下，部门的充分准备下，此次活动会圆满成功。

活动策划篇2

　　一、活动主题

　　定向越野运动（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一项军事体育活动，后来逐渐演变为一项户外体育运动项目。所谓定向运动是指利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。

　　定向越野是一项极富趣味性、知识性和竞争性的活动。活动过程中，参赛者要根据图上标明的运动方向，进行地图与实地对照、选择运动路线、寻找各检查点。检查点的位置是预先绘在地图上，但检查点与检查点之间的路线却没有限制，通常两点之间的路线会有两个以上的选择，参加者应该自己做出选择。这种路线选择能力以及借助于地图、地物辨明方向并以最快速度到达目的地的能力便是定向运动的精髓所在。定向越野比赛不仅是体力的竞争，而且也是智力和技巧的竞争。奔跑的速度靠体力，奔跑方向、路线选择的正确与否要靠识图和用图能力、靠智能。

　　根据初中一年级学生的特征，在活动中对过程进行了简化，并降低了活动的要求。

　　二、教学目标

　　学生通过参与这一运动，可以调节学习、工作情绪，丰富地理、地图知识，对启发智力，增强体质，提高综合能力都有独到之处；它可以培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力；它还可以培养学生在体力和智力受到压力下迅速做出反应、果断决定的能力。

　　三、活动过程设计

　　（一）制定计划

　　1、活动地点：大墩中学校园

　　2、活动时间：与地理科教学结合，在初一年级的地理课程上完 “学会用地图”后。

　　3、活动的组织形式：以一个班为单位，分成几个参赛组。

　　（二）步骤

　　1、依据学生意愿选出若干人，指导其负责对实地进行调查、讨论出检查点的设立个数、位置，并在地图上进行标定。这几个人同时也是活动的裁判。此在赛前一两天内完成。

　　2、将一个班分成若干参赛队，每个队必须推举一个组长。

　　3、让学生明确地图的使用方法及活动的规则。由于在学校里定向比较简单，不使用指南针，而是采取实物定向的方式，故应先向学生说清定向的标准：学校正门所对方向为北方。

　　4、对每个检查点标上号码标签，每个点上的标签数应与参赛队数一致。

　　5、标定好的地图分给每个参赛队一张，且提前通知每个队都需带有手表。

　　6、进行比赛。各组的赛员每隔一分钟或若干分钟出发一队，出发后赛员必须离开出发方格，以免阻碍其他运动员出发。出发后须寻找所须到访的控制点然后返回终点报到。

　　（三）定向活动过程

　　1、出发点动作

　　定向越野比赛中，参赛队在出发区领到比赛地图后，很短时间（一般为2分钟）内就要出发。有限时间内，正确引导学生做准备工作：

　　（1）浏览全图明确走向。得到比赛地图后：

①要浏览全图，根据标绘的比赛路线，弄清基本走向；

②要明确出发点与终点的关系。

　　（2）图上分析选准线。根据图上标明的出发点和第1号检查点的位置，进行图上分析，选择最佳运动路线。

　　（3）准确、迅速起见，在出发区标定地图定好向。

　　2、运动中的动作

　　在活动过程中，学生须做到只要看图，就能快速准确地保证地图方位与实地方位一致。在进行地图与实地对照以及在运动中需要明确运动方向和运动路线时，都要确定目标点的图上位置。为了节约时间，以便在奔跑中标定地图，根据学校的实际情况，最理想的.方法是依明显地物地貌点标定。在奔跑中，学生还需做到任何时候心里都要明确自己在图上的位置，而且只要看图，就能准确地明确站立点的图上位置。即"人在实地走，心在图中移"。

　　3、检查点上的动作

　　在定向越野比赛时，准确通过各检查点是评定比赛成绩的基础。因此在接近检查点之前，学生需在地图上分析、确定下一段最佳运动路线，并熟悉路线两侧的主要地物、地形。目的是减少在检查点的停留时间，保证自己能作连续运动，避免为他人指示目标。

　　4、终点的动作

　　找到最后一个检查点后，应依据已选最佳路线，加快速度向终点运动，接近终点时作最后冲刺。到达终点后，立即将检查卡交给收卡员。

　　四、活动总结

　　活动完毕，要写活动总结。对这次定向越野活动仍以参赛队为单位进行经验总结或写撰心得，而裁判组成员则另成一组对所做工作进行总结。总结过程中应指导学生认识：本课程目标的重点在于培养学生的态度和能力，而非比赛的成绩。所以总结时，不应该过于看重比赛的输赢，而应特别关注学生参与的态度、分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力，关注借助于地图、地物辨明方向能力的掌握，关注通过此次活动所获得的经验与教训。总结的形式也可以有几种：

　　1、举办“定向越野活动总结”展览，将学生的总结展现出来。

　　2、举办“定向越野活动总结”集体讨论交流会，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。

活动策划篇3

　　一活动背景：

　　清明祭祖扫墓是中华民族的慎终追远，敦亲睦族及行孝品德的具体体现，传承高尚革新精神清明节活动策划。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的任务，人民都会纪念他，清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。而现在的社会中，越来越多的人忽视了中国的传统美德，健忘了革命先辈，就连本身的素质也越一越低。

　　缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。引导广大青少年团员树立正确世界观、人生观、价值观。促进我院精神文明建设，让广大团员在今后的生活和学习中能够始终保持共产主义信念，并使其更好的理论联系实际不断丰富专业知识，提高分析解决问题和实际行动能力，并在对业内、外知识的扩展、学习中能更好的提高个人综合素质，并能为积极的心志应对学习生活中的'各类问题营造良好的学习氛围，同时也进一步增强了大学生的时代责任感。

　　二活动目的（意义）

　　1 让我们知道保卫家园不易，和平生活之可贵和难得。作为新世纪的大学生，我们应该努力学习革命事迹，弘扬革命传统，做一个有素质的现代人，工作计划《传承高尚革新精神清明节活动策划》。使同学们能够在学习中更好的提高个人综合素质。并能以积极的心态，应对学习生活中的各类问题。

　　2 我们可以通过这个活动更加深刻的认识到今天的幸福生活来之不易，是无数先烈抛头颅，洒热血换来的，要以缅怀先烈、树立新风为荣、要继承发扬革命传统，树立崇尚社会主义科学理念、反对封建迷信和愚昧无知的思想。使广大团员提高接受革命传统教育，树立正确的社会主义荣辱观。

　　三活动主题：

　　追忆革命历史丰碑, 传承高尚革新精神

　　四活动时间地点：

　　08年4月3日英雄山革命烈士陵园

　　五活动对象：

　　06、07级团员及团干部

　　六“扫墓“活动的流程

　　1 4月3日早7：00在春华楼101集合

　　2．7：30在整队学校步行出发，