我的发现作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的发现作文,希望对大家有所帮助。
我的发现作文1
生活中惊奇的事情很多,需要人们那双明亮的眼睛,与那双勤劳的双手去探索,去实验。这些发现可能让人欢喜,可能让人惊讶,又可能让人失望。而我也有一个让人惊讶的发现,不信,来听一听吧!
那是一个夜深人静的夜晚,我正面临着蚊子一波接一波的扫荡,弄得我许久都睡不着,于是,我就站了起来,使劲抖,想把它给抖下来。没想到身上的蚊子还在拼命地吸食着我的血液。我顿时疑惑重重,蚊子怎么会没有掉下来呢?于是,我开始动起手来研究这个问题。
首先,我抓来了五只蚊子,然后把它们的小脚拿起来仔细观察。我发现每只脚上都有一个吸盘状的皮。我想,是不是就是它们的存在才使蚊子不会掉呢?说干就干,我第一个小实验就是把三只蚊子的小脚取下来,随之放飞。于是,我观察到它始终在天上飞,好不容易吸在墙上,却又立马掉了下来。第二个小实验我把剩下的.两只蚊子的脚取下一部分,然后再放飞它们,它们还是吸不住。
通过这个小实验说明蚊子脚上有吸盘。为了更加确定这个实验结果。我又查阅了各种书本资料,更加证明了蚊子的确脚上有吸盘。
这个发现让我惊讶,我相信你们也有一些小发现,你们能够告诉我吗?
我的发现作文2
我们家养了很多绿萝,绿油油的,我很喜欢它们。
妈妈告诉我,绿萝在水里发根,根长长了移到土里。我发现绿萝的生长和别的植物不同,它先长出茎,茎长出一段后,再长一片叶子。茎上刚长出来的叶子颜色浅,靠近花盆的叶子颜色深,是老叶子。
绿萝是净化空气的好帮手,摆放在我房间里,让我随时都有新鲜空气。我每天都凑着它闻一闻,突然之间感觉神清气爽。
早上,我去给绿萝浇水,惊喜地发现其中一盆长了一片新芽,叶子还没显出来,蜷缩在一起,这叶子不太引人注目。引人注目的是长大了的叶子,那种叶子看上去表面像涂了油,油油亮亮的。
我仔细观察起绿萝的根。透过玻璃瓶我看到了绿萝的根。从茎上斜长出来深褐色的.根,又细又长,足足有十几根。每一节根上都有无数细小的绒毛。妈妈告诉我说那是绿萝用来吸收营养的。
其实从种上到现在我从没见妈妈给绿萝施过肥,就只是看到瓶里的水少了以后就给里面添水。虽然如此,绿萝并没偷懒而懈怠生长。
这绿萝真有趣,我喜欢绿萝——天然空气净化器!
我的发现作文3
在我上学的时候,有一个奇妙的发现,虽然这个发现对于现在的我来说,不是特别的奇妙,但是当时的我们感觉很是奇妙,当时的内心都有一种想要告诉全世界的冲动在里面。
那一节是课外活动,因为学校的学习生活很是枯燥,所以学校给我们安排了每周一次的课外活动,让我们劳逸结合,不要太累了,我们几个小伙伴每次都在一起玩耍,可是在玩的时候,我们发现了一个特别的发现,我们看着草在乱动,一开始我们以为是风刮的,当时的风也是特别的大,我们一开始就没怎么关系,可是到后来,我们越看越不像,仔细往前一看,居然是一直老鼠,我们赶忙胡跑,可是有一个人却说这不是老鼠,但是他也不知道是什么,他的胆子是我们这里面最大的,他用手拿起来,我们都吓的特别的厉害,最后我们一起拿着去找老师,当老师看见的时候,也是特别的'不舒服,你们抓着刺猬干什么,我们第一时间听到的是“刺猬”,我们很是不理解,最后老师给我们讲解了刺猬,这时我们才恍然大悟,我们走到草坪里面,让他回归大自然的生活。
这是我小时候的发现,也是对于我们来说是奇妙的发现,更是只属于我们自己的发现。
我的发现作文4
两年前我发现了蚂蚁搬家的奥秘。那时,我经常抓一些小动物回来。
有一天放了学回家看见几只小蚂蚁在飞快的‘奔跑’着,一下子就不见了身影。我仔细地观察,过来一会儿,才看见路旁有一个洞。它们是不是跑到洞里面去了,我蹲下身子在小洞前静静的`守候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里浩浩荡荡地走出来……它们好像很着急似的。我想这么多的蚂蚁好像在搬家,它们认为要发生什么事了吗?我猛一抬头,天空中的乌云密布,要下雨了,我马上往家跑,到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场突如其来的大雨淹死,我便拿起雨伞向小洞跑去,到了小洞,我发现它们都转移到了高地,蚂蚁怎么会知道要下雨了,难道它们都是预言吗?我心中充满了疑惑。我再去一次小洞探个究竟。那天,我提前看了天气预报,知道会有一场大雨,我一到洞旁蚂蚁正在搬家。我一回家查了资料,终于明白了是怎么回事了,在下雨的时候蚂蚁的家很闷,再加上蚂蚁对家里的温度变化非常的敏感。我无意中发现了蚂蚁搬家这个奥秘可真有趣,在生活中还有许多奥秘等着我们去发现,让我们留心观察每一件事,让它们成为我们的发现吧。
【我的发现作文】相关文章:
我的发现小学作文02-04
我的新发现小学作文07-08
刹那间我发现了自我作文08-26
偶然的发现初中作文02-25
《童年的发现》教学反思07-06
《童年的发现》教学设计07-23
《有趣的发现》教学反思09-14
《有趣的发现》教学设计03-17
童年的发现教学反思04-09