【精选】我的老师小学作文四篇
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我的老师小学作文4篇,欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
每个人一生都会经历过很多老师,我三、四年级的班主任——蒲老师,也是其中一个。蒲老师有时像温柔的母亲,给我无微不至的关
怀,老师有时也像严厉的父亲,我犯错的时候会说我几句。虽然我喜欢老师温柔的那一面,但如果没有老师严厉的批评我的学习也不会达到现在这样的水平。
蒲老师有一头短头发,和一双炯炯有神的眼睛。我经常头痛,一犯起病来,蒲老师就让我趴一小会儿,然后给妈妈打电话让妈妈来接我,让同学替我收拾书包,帮我拿东西,把我送到楼下。蒲老师的嗓子不太好,有一次,老师的嗓子哑了,却仍坚持上课,但说话声音很小,所以有很多同学在小声说话,老师只能大声讲课,导致第二天蒲老师不能上语文课。蒲老师经常发奖励给同学们,不过这奖励可不是白得的。必须你所在的那个小队这个周赢了或者你平时的测试,考试赢了你的竞争对手才可以。记得有一次,期末考试后,拿成绩的那一天,我们都想知道自己有没有赢,蒲老师说“不管赢了还是输了都有奖品,赢的.同学是一元钱的雪糕,输的同学是五角钱的雪糕。”同学们听了后都很开心,老师公布成绩后,就开始统计人数了,然后说“胜利的同学不要骄傲,要继续保持,失败的同学不要气馁,要继续努力。”就让同学们收拾书包了,在操场上排好队后同学们就看到老师去买雪糕了,忽然一个同学说“蒲老师出来了”我们齐刷刷往商店看。果然,老师从商店走出来,左手提着一大包雪糕分别分给同学们,不一会儿同学们都在津津有味的吃着雪糕。就这样,我们愉快的度过了暑假前在学校的最后一天。
老师向辛勤的园丁,我们就像娇嫩的花朵,老师让我们健康成长,蒲老师,谢谢您,在过去两年里教我们知识,让我们成长,在这里,我祝所有的老师教师节快乐!
我的老师小学作文 篇2
张海迪阿姨说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的'重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是,假如现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。假如说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去……
我的老师小学作文 篇3
我四年级的语文老师刘老师,令我至今难以忘怀。
刘老师长着一个瓜子脸,高高的身材,远远看去很像个模特。炯炯有神的大眼睛前架着一副眼镜,看上去好像很有学问的样子。记得四年级上学期报名的时候,我一看见刘老师就害怕得躲到妈妈身后,因为,我一直认为四、五年级的老师都是很凶的,可一开学,我的想法就改变了。
那天,我因为一点小事和同学打了一架,刘老师把我们叫去了办公室。我原本以为刘老师会狠狠的.教训我们一顿,但刘老师并没有这样做。她和蔼地对我们说:“四年级了,该懂事了,不能因为一些鸡毛蒜皮的小事与同学不和。我们应该团结友爱,应该学会宽容和谅解,知道吗?”我俩低头不语,沉默了一会儿,我们主动向对方道了歉,还向刘老师承认了错误,并表示以后不再打架。刘老师笑了,拍拍我们的肩膀,让我们回去上课了。
刘老师虽然有时很和蔼,但是有时也会很严厉。有一次,大家都在认真地做眼保健操,而顽皮的我则瞪大眼睛四处张望。突然,刘老师严厉的目光紧紧的盯住了我,好象在说:“现在不保护好眼睛,以后就会像我一样戴一副眼镜,多不方便呀!”看着刘老师的目光,我连忙闭上了眼睛,认真地做起了眼保健操。
从此,每当做眼保健操的时候,我总会感到刘老师的目光就在我眼前,时刻提醒我要保护好眼睛。
我喜欢刘老师,喜欢这个时而和蔼,时而严厉的好老师。
我的老师小学作文 篇4
在我这五年的学习生涯中,有许许多多的老师曾教过我,我的老师。然而,最我令我难忘的是我1至3年级教我的语文老师——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一个细微的动作都让我至今难忘!
她长着一张清秀的瓜子脸,一头飘逸、秀丽的长发,宛如庐山瀑布那样长、那样美。一个直挺的.鼻梁上架着一副蓝框眼镜,颇有几分哲学家的风度。
记得一年刚开学的时候,我们左看看,右摸摸地走进了一(3)班这个宽敞、明亮、干净的教室。在这个地方,您用辛勤的汗水将我们这些无知的种子浇灌,在这个地方,我的学习成绩一天天提高,也是在这个地方,您的皱纹一条条增多。
我还清楚地记得,在一年级的时候,我的字写得歪歪扭扭的,字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不过,我那时候写的作文很棒,经常得到老师的夸奖。有一次,我参加也学校里的作文竞赛,我在赛场上发挥得很好,拿个金奖十有八九是没问题的。可万万没有想到的是,批卷的老师看到我的字丑,没有一字一句细看。就把这份精心构思的作文打了一个令人意想不到的低分。当然,我也就因此名落孙山了。王老师就趁着这个机会教育我,她对我说:“首先要在脑海里形成字的结构、间架,其次要想好比例,然后还要注意笔锋,这样才能形成一个好字,刚开始虽然有些困难,不过写久了就习惯了。”
王老师还给我讲了王献之的故事:“王献之是王羲之的儿子,也是一位著名的书法家,父子二人史称‘二王’。他曾经问他父亲写字的诀窍,王羲之指着院门外的八口大水缸说:‘你只要用洗墨台的水染黑这八口大水缸里的水,就能成为书法家了。’后来,王献之果然做到了,最后,他也成为了一代书法家。”王老师的谆谆着诱让我如梦方醒。后来,经过我日复一日的苦练,终于写了一手好字。
王老师,您就是我心目中终生难忘的导师。
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