高中叙事作文

【精华】高中叙事作文集锦10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的高中叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中叙事作文 篇1

　　位于太平洋边陲的福建，在夏天的时候多多少少都会有数个台风，而在今年暑假期间就有两三个台风侵略福建。

　　而这些台风来临前，看见新闻快报以及听到气象广播的农民都会因此而惊慌失措，因为，往往台风来袭都会造成农作物的损失，而努力的成果都会在一夕之间化为乌有;而住在沿海边缘的县市，也常常因此淹大水、地层下陷，甚至导致人员伤亡。

　　而台风带给我的感觉，就是大风大雨，然后更严重就是学校要停课，而且踏出家门，外面到处都是水洼，因此走在行人道旁随时都有可能被车子溅起的水花喷到，不仅仅如此还让人感觉到处都湿答答的，一整天心情都被影响到了。

　　台风期间，新闻也几乎都是报导有关台风的事情，有人因为要救活自己的鱼塭内的鱼，因此失足身亡;有的果农为了救活自己的农作，在风雨交加的时候前往果园，一不小心就惨遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，结果在沿海公路上被掉下来的石头砸中丧亡，这些人，都是因为台风而丧失了宝贵的生命。

　　台风过后，农作几乎都泡在水中，不仅无法收成，也直接造成市场上的蔬菜水果价钱上涨;而沿海地区淹水的人们，也因为台风而损失了重要的财产;靠山边的乡镇，有的还因泥石流家破人亡;而不听劝告仍决意在台风天出游，而被石头掩埋的人们，就在那些石头下结束了自身宝贵的生命。这也都提醒了我们，台风期间尽量不要出游，自己的生命是一旦失去就不会回来的。

　　台风过后，我的心情也是好了起来，虽然许多的事物因大雨而损毁，但比起在大风大雨中去保护它，自己因此而受伤，还不如事情过后，再慢慢的修补，虽然浪费时间，但也会因此降低受伤的机率。台风是没有一定的时机来临，像这次是在暑假期间，台风的结束，也代表着暑假慢慢的'接近了尾声。

　　台风是天灾，而自己又要让自己卷入此事就是自己闯出的人祸，台风是可以补给水库的，它也是有好处的，只是不见得比坏的多，事实上如果农民们在听到警报以前就有提前防备的话，是不太会那么严重的，是可以减轻灾害带来的后果。

　　这次的台风过后，暑假也要结束了，虽然带来的灾害很多，但又给了大家警惕，不可以太小看台风，以免造成更大的灾害。

高中叙事作文 篇2

　　思绪从六朝金粉的秦淮河穿越到晓风残月的西湖，从烟花三月的扬州飞掠到枫桥夜泊的姑苏，若是让我选择一个地方诗意地生活，我一定会摇曳轻舟，最终停泊在烟雨朦胧的江南水乡。

　　“结庐在人境，而无车马喧”

　　远离朱自清的桨声灯影里得秦淮河，我摇着小船如痴如醉地追寻着青砖瓦房的典雅江南。

　　在这里，我寻着一个青石板筑成路的小镇，此刻，吹来一阵幽凉清风，而我就像蒲公英般，轻轻地走进这个小镇。

　　仿佛误闯了桃花源般，内心有些忐忑却又充满惊喜。尽管这里没有阡陌交通，屋舍俨然，但在光影中我依然欣喜于黄发垂髫，怡然自乐的和谐画景。

　　我悄悄地穿过晒蓝印花布的架子：悄悄地路过陶坊，体味人们与泥土的乐趣：悄悄地来河边，看水草舞蹈，听画眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不惊扰他们诗意的生活，悄悄地开始营造我生活的.诗意。

　　当天空染上一层蔷薇色，小镇便升起袅袅炊烟，氤氲在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降临，手端一盏清茗，偶呷一口，惬意地靠在船头，任皎洁的月光流遍我的全身，把身体交给这个静谧的夜晚，我既不羡慕李白月下独酌的潇洒，也不渴望苏轼水调歌头的感伤，只是希望这一湖的碎银慷慨地送我一个碎银般光亮的梦。

　　“采菊东篱下，悠然见南山”

　　夜晚的露珠还未来得及消散，太阳已经露出温和的笑脸，阳光透过露水把世界照射得愈加光鲜清澈。

　　我缓慢地迈着步子，心中奏着和旋，行为很自由，像个不羁的诗人。在路边的店铺点了豆浆油条做早餐，时而看见一群孩子跑过，捡着地上的石子玩儿。用餐完毕，“老板，收钱!”

　　穿过参差的弄堂小巷，来到一间茶社，进去便是一个宽敞的院落，中间耸立着一棵郁郁葱葱的大榕树，看样子有些历史了，树下则是搭的戏台子;

　　“老板，这里还能看戏哟?”

　　“是啊是啊，过不了多久，就要开始了呢!”

　　……

　　于是，在老板的招呼下，我上阁楼坐下，调皮的阳光偷偷地穿过树荫，投下斑驳的光影，我便徜徉在负喧中……

　　“三载同窗情如海，山伯难舍祝英台……”一声黄梅戏腔把我拉回到现实，睁眼，楼下已是满座，台上两位演员长得眉清目秀，正在出演《十八相送》，两人动作都款款大方

　　，观众们也迸发出一阵掌声“好!”干脆利落且爽朗，虽是水乡之人，却任有大气豪迈。

　　热闹的茶社，其实很诗意。

　　“此中有真意，欲辨已忘言”

　　不论是诗人笔下的南山，还是我所追寻的江南：不论是青砖瓦房的建筑，还是蓝印花布的民风。诗意就如泼洒在宣纸上的水墨，渲染整张纸，韵味无穷。

　　陶潜有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的诗意，易安有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的诗意，秦观也有“雾失楼台，月迷津渡’的诗意.

　　诗意地生活，就是在冷静中思考，理性地面对不幸的或幸运的事

　　诗意地生活，亦是寻找生活的诗意——让生活更美好!

高中叙事作文 篇3

　　曾经耳边的炽热，和那有力的心跳声都已化为乌有，如今回应我的，竟只剩下冰冷的墓碑。

　　我闭着眼睛，任凭眼皮在阳光下晒出血红色，风就顺着我的脸划过，一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出，在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹，却也因这风变得冰凉，冰的刺进皮肤似的痛，但心里却依然暖着，快要溢出似的暖着。我在这，你的墓碑前，竟站得那般直，那般坚定，这就你说过的成长么？

　　我在大太阳下闭着眼睛走着，就像小时的我一样，在那个满是花香的地方，伸长了两双小手，闭着眼，在花园里试图要找到你，我随着那股艾草的清香一跌一撞地跑着（因为曾祖母的衣服里总会放着一个香囊似的装满艾草的小包），突然地，我飞到了半空似的被你背起来，笑声，一下子充满了整个花园，那时你的背竟那样坚挺，我就这么靠在你的背上，你身上炽热的温度混杂着艾草的清香顺着我的耳朵淌满了全身，踏实地昏昏欲睡了，这时，你用你温柔地声音在我耳边说：“钱囡，你什么时候长大了，奶奶就不背你~”

　　回忆到这，眼泪又情不自禁地掉下，在脚下的草丛里系上思念。到了快要上学的`日子了，妈妈要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要坠落的泪珠，你却笑着拍拍我的头，用那样憔悴的声音，像是对着我说，又像是在喃喃自语，：“钱囡长大了，要读书了。”我趴在你身上，听你哼着从未听过的调调，从家门口一直到妈妈的车子里，你的背也变得粗糙了，积满了的是汗的味道，原来的艾草味也隐约的快要闻不到了。“奶奶，你怎么了？”

　　好多年以后了，我再回到这里，你已是另一个样貌了，原来土黄色的皮肤变得像褐色一般，岁月在你脸上留下了不知多少条痕迹，原先直挺的背已是弯得不成形状了，我不知不觉地流下了眼泪，你和我说，你老了，背不动我了。我却转过身大笑，悄悄拭去眼角的泪珠。

　　那天你坐在花坛上，听我讲着我的故事，太阳大得和今天一样，暖暖得撒在你身上，听着听着，你就靠在我的肩上睡着了，我什么时候，也变得可以让你依靠了？这是你说的成长么？

　　风吹过，竟是满满的艾草香，是你在这儿么？

高中叙事作文 篇4

　　有人说青春有感觉就要挥霍，还有人说我们的未来前方是未知迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。

　　但，我看到平凡的我也会有一刻不同，我也会向奥德修斯一样，朝着心中的方向，战在前方的沙场，而“武器”是我紧握的梦想，而我受过的伤，那都是我的勋章。

　　那一抹阳光，是这场战争的最温暖的一刹那。

　　跨过*年，又发生了好多，而我才刚刚15岁，中考这一员大将迎面杀来，尽管已练兵千日，可总感觉有点措手不及，我们只能在这员大将带来的风浪中不断的修炼、成长。

　　可是，我们却忽略了春天已经悄悄来临，虽然春风还有些刺骨，但却又在提醒着我们不能放松，春风得意的昂着下巴说它吹走了雾霾，但它却吹不走心中笼罩的阴霾，当那一抹阳光出现，又重新照在脸上。

　　初四，它烙上我的记号，我们青春正盛，我们还是花季少年，就算在中考的压力下，我们还是依靠着那几缕阳光顽强生长，那几缕阳光叫偶像，叫信仰，叫老师。

　　有人说：老师像园丁浇灌着园中的花朵，那，我感觉更不如把老师比作太阳，每天用尽全力用和煦的阳光照耀着我们，每天老师从家中来到学校，第一件是不是去办公室坐一坐，不是去泡杯好茶，不是去上上网，而是来教室里看看自己的孩子，在在做什么。

　　前世的五百次回头，才换的今生的`擦肩而过，老师，我们用一辈子的运气遇见你，当你在感激命运，而我们在感谢你，可是我们的生命还有多少如果能用来温习。

　　仿佛我又回到了*年，我还是战在校门口的小孩，我还是什么事情都要问老师的小孩，老师还是那个无限次回答我们问题的老师，好像现在是个梦，时间却好像等不及，再也看不下去我们对自己赖皮、对自己欺骗。

　　老师还在讲台上，说着她做好的课件，窗帘还是没有拉到最末，一缕叫师恩的阳光照在老师身上，照在那不大的七尺讲台上，可是可是时间不可能停下，不能停下，不会停下，不会为谁停下。

　　眼前一黑，听见有人说：“二言，你怎么又不说话了。”听见耳边传来一句话“我离开了拥有过我们太多的故事的校舍，我照样骑着车载着你，走过了，走了四年的街道，毕业钟声都响了教室已经空了，偷睡的书桌，偷看过的小说它们都睡着了，毕业后别再回头了，也该想想以后了，我们的世界开始不完整，再渐渐陌生心隐隐疼，你在没有我们的城市里，别什么事都逞强，如果有想靠的肩膀，不要不舍得，如果回到过去再翘一节课，上课买布丁，然后下课偷偷送给你吃了……”事先录好的铃声又响了，看到时间，马上要到点了，101天之后的我们早已各奔东西。

　　我们笑过、叫过、痛过、疯过、累过、最后却要散了。

　　当我们在风雨中长大，毅如灯塔，我们也是边陲小镇温暖太阳，也是孤帆出航，时光不吝啬收藏，年轮在春秋更替中成林，白马俯身亲吻仓云，梦想于之间逡巡，多少爱意太过潦草，却又无法挽回，时间反复对折，记忆如此温热，我们仍未褪去青涩，会到我们最终的加冕时刻，终于我们会披风归来，终于我们会换骨脱胎，终于我们会将骄傲拥入怀。

高中叙事作文 篇5

　　这天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出一个办法——倒不如自己做个冰激凌。

　　可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视一下，突然，看见书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜索：冰激凌的做法。

　　无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在我的文档里，我看一遍又一遍，终于把它给看明白，为在制作是不忘记具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在我的课本上。

　　我围上围裙，从餐柜里，找来：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为使冰激凌的色香味更美，我又找来4快巧克力。我满怀信心，开始制作。

　　首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。

　　但是，粗心的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的。

　　我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没信心，想大退堂鼓。

　　站在一旁的'妈妈鼓励我说：“你怎么可以这么没信心呢？你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”

　　听妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。

　　于是，我又继续干起来。

　　我按照上面的方法，重新做一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时。

　　时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。

　　终于，4小时总算过去。我打开冰箱，一个漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！

　　动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！

高中叙事作文 篇6

　　好奇心

　　“你爸昨晚看一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

　　“咦，老爸是从来不对足球正眼相看，这回怎么??”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

　　“爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。

　　先是一愣，然后勉强地笑道：“还行，进好几个球呢！”

　　“是哪两个队啊？最后哪个队赢？”我追问道。

　　“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊，我去上班。”说着急匆匆地出门。

　　这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！

　　那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。

　　“你今晚就别去客厅看电视，好好睡一觉吧！你都几天没合眼。”妈妈唠叨着，我显得有些激动，已经进入正题，我暗暗想着，耳朵贴得更近。

　　“没事，我到公司躺一会儿，等孩子高考过，我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。

　　“咦，这和我高考有什么关系啊？”我更加好奇，恨不得从门缝钻进去，不行，要沉住气，不得半途而废。

　　很快，爸爸又开口：“你也知道我那鼾声，连你都受不，更不要提孩子，虽然隔着一道墙，但肯定还是影响他的，这段时间他的睡眠一定要有保证啊！”

　　我震惊，所有的好奇全都消失，有的只是满脸的`泪水，的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已经习惯。正发着呆，听到脚步声，我慌忙冲进我的房间。

　　很快，电视被打开。依旧是吵闹的吹呼声，不过很快就归于平静，我擦干泪水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推开房门，看见爸爸斜躺在沙发上，屋里弥漫着浓浓的咖啡味。

　　“你怎么还没睡啊？”爸爸看到我，语气中有责备，然而更多的是关心。

　　我没有回答，只是盯着电视屏幕，依旧是足球赛，依旧是活蹦乱跳的身影，只是没有声音，屏幕下方显示着音量：0。

　　“快去睡吧，现在已经很晚。”爸爸催促着我。

　　“您也早点休息吧，明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。

　　没有好奇心，带着满心的感动，我挪动着脚步。

　　回头看一眼屏幕，看着那无声的画面，我感受到爸爸给我无声的爱！

高中叙事作文 篇7

　　没有梦想的天空，怎么能尽情翱翔？——题记

　　人生，是次长跑，没有梦想的力量，就无法拥有前进的意念。

　　梦，即是努力，是不分你我的，每个人都有权利拥有，也很容易失去;想，就是那股冲力，当你处于失落状态时，只有“想”，才让你看见生活的希望。梦想啊，是你让我拥有今天的容颜，给我的人生光明和聪惠。

　　我的梦想很小很小，却又遥不可及。但说不定呢？粒种能长成参天大树，只鸟也能飞上天际，还有什么是不可能的呢？

　　小学的时候，曾无数次遐想，如果梦想成真，我可以做多少事啊！哦，忘了说，我的'梦想是——成为名作家。这个梦想的成就，大概是因为从小酷爱读书又不满足于书中枯燥情节的缘故吧。

　　那么，去追逐梦想吧！虽然注定会有无穷艰辛等在路上。

　　次次失败，每次都刻骨铭心；天天厌倦，渐渐有了放弃的念头。但这算得了什么呢？作为个中国人，对于自己经历了无数次惨痛折磨如今却依旧辉煌昌盛的国家，自己所经历的些小坎坷又算得了什么呢？

　　对于自己的梦想，我的看法是尽我所能，做最好的自己，尽管不知道未来会怎样，但能让现在的自己满足就好了。在人生的这片蓝天下，我牵着只风筝，上面载满了我的希望与汗水，它就是梦想。我只有牵着它迎风走，才能让它永远飘在属于我的天空下。我奔跑在我的世界里，可我只能靠梦想才能有奔跑的力量。

　　追逐吧，梦想!去追逐那份只属于你的梦想。前方永远都是光明，你不放弃，它就不会消失。这条征途！

高中叙事作文 篇8

　　豫北平原南部座落大大小小的镇子，其中之一就是我的老家——兴隆镇，这个城镇民风纯朴，土地肥沃，人们大都务农为主。离开故乡许多年了，为了学业随父母背井离乡，来到异乡求学，可故乡人的纯朴、善良、敦厚始终萦绕在我的双眸，挥之不去。也是偶然难过时，不经意遥望远方，那年、那人、那事，时常出现，促使我写下。

　　镇子一条大河将人群分布成四部分，我们属于西村，西村是我小学三年级以前生活的地方，那里的回族小学也是我的第一所学校。这个学校教学设施即使落后但也算齐全，三层教学楼，依次排列学前教育的教室。一条小河环绕其一面，特殊的地理环境，加上教书育人的神圣之地，是许多人的梦想去处。

　　回族小学是几个村子的小孩上学的去处，其中也有这样一位“不速之客”，他正花甲之年，衣衫褴褛，衬衣穿的早已认不出什么颜色，一双布鞋经历了泥土与路途的考验。没有人知道他从哪里来，到哪里去，只知道他在学校附近用秫秸杆和油布支起了棚子，自己一个人住在那里，没有人管他，因为有人发现他智商不正常。不过他经常上课来学校捡破烂。

　　学校门口有一处小卖部，里面食品与学习用具琳琅满目，那里是小学生的去处。不过也带来了垃圾在校园四处可见的现象，后来的垃圾桶也阻挡不住这种现象，后来这个捡破烂的老人来了之后，总是在第二节下课后校园焕然一新，像是打扫过一般。校长倒也同意老人进来允许他拾破烂。

　　不过，他校园拾完后也去班里捡瓶子，学生一般把塑料瓶丢在班级后的垃圾桶里，不知道他不会挑时间还是什么原因，他总会在上课后从后门进入捡瓶子。即使这无关紧要，但响声还是有时候把学生的`注意力转移过去。班主任对此很是反感，任课教师还会凶他，他这时候会很识趣的走开……

　　日子久了，他忍受着所有的白眼与不满。在学生冲入大门时，他会躲得远远的，但仍用如炬的目光注视着。后来有人传言他只是来挣钱医治他的老伴的，至于他的去处，已经被岁月消磨殆尽，不重要了。

　　后来只有我们学校的校长耐着脾气让他出去，告诉他可以在校园捡瓶子，会让学生把瓶子收集起来，放到校园垃圾桶里。老人似懂非懂的点点头。校长抽出口袋里自己的人民币给他，意思这是他劳动所得。老师执拗的拒绝了，鞠躬走开了……

　　日子不舍昼夜的逝去，课堂上再也看不到老人捡瓶子的背影了，每当老人看到老师在上课就笑呵呵的出去了。只有在罚站了，站起来的学生才能看到老人辛勤劳动的背影。

　　落叶飒飒，寒风肆虐，那是一个秋天。体育课上，老师负责一些东西安排好活动就离开了。很不作美，班里的学生在玩游戏，有个孩子十分调皮，爬上了墙头，毫不顾忌身后那条河，寒风凛冽，他一个趔趄，不小心掉到了河里……

　　情况万分紧急，面对这种情况呆住了，周围的同学大声呼喊。老人听到后，奋不顾身地爬上墙头，毫不犹豫地跳到了河里救他，托举那位学生靠近河岸，最终自己沉了下去，自己却再没能出来……

　　从那以后，学校允许拾荒者进入学校捡破烂。那座学校还是像原来那样平静，只是再也见不到那位拾荒老人的身影了。

高中叙事作文 篇9

　　从幼儿园迈到小学，刚开始的不适应，到渐渐的适应，让我喜欢上了小学。喜欢上了班级这个大家庭。可是对我个人来说的有个难题让我很困扰—阅读。

　　第一个月开始阅读时，我特有兴趣，那时候刚学了拼音，所以什么字都喜欢拿来拼拼读读。看见阅读书上每个字都是标着拼音，感觉特新鲜，阅读书我也就没叫妈妈念给我听，我独自用拼音把书上的一个个字拼出来来读懂故事，那时候自我感觉自己特厉害特别棒，妈妈也很为我高兴。可是到了第二个月了，觉得拼音已经是小儿科了，渐渐对阅读也没了刚开始的那份兴趣，也深深的体会到读一本书要这么久这么累，还不如打段我最有兴趣的运动了，这是我每天一贯坚持的运动—“打拳运动”（妈妈取的，说我打的像三脚拳）。妈妈就开始说我了：“你什么事就只有三分热度，这热度捂都没捂就冷了，这是不行的，你看前段时间你通过看书知道了这么多故事，认识这么多字，多厉害啊得再接再励，书看好了再打拳，不然就别打，。”我就说：“妈妈，这么晚了好累啊，很想睡觉了，我也不想打拳了。”妈妈看我每天坚持锻炼的拳都放弃了，没办法只好念给我听了。到了第三个月，妈妈就叫我自己读，说她自己音读的不准，会影响我。我就拿着书敷衍了事。气的妈妈差点要打我，妈妈还是没办法只好买了一些有声故事书读给我听。可是妈妈觉得一直这样下去也不是办法，又整天在我耳边唠叨着：“书要你自己读的，如果我读给你听或者是有声笔读给你，有什么用啊，你对有的字还是不认识的，再说你又没带耳朵在听我念你听不进去也是没用的。”妈妈说的'这个道理我懂呀，可是我真的很怕阅读，我喜欢语文喜欢数学，做再多的题我都不会想睡觉。可是晚上只要一拿着书就想睡觉了，眼睛也就不听话了么。妈妈就建议我早上起床读，可是早上又没时间读。妈妈只好晚上在旁边盯着我强迫着我读，可是我认真的读了前面几页，后面就坚持不住就想睡觉了，妈妈拉我起来，我还是照样睡自己的。每次一到阅读时间我就和妈妈讨价还价：“妈妈今天可不可以少读一点，明天你买这些那些东西给我啊。”妈妈气的直瞪眼，不跟我说话了。我知道妈妈烦恼透了，可是我也很烦恼啊，我懂的大人们所说的阅读对我们好处的道理“从阅读中获的很多知识呀，可以使我们增长见识啦。还可以提高我们的阅读能力和写作水平啦”。可是我就有点怕阅读啊，一天我对妈妈说：“唉，妈妈，明明知道不喜欢吃的菜还去吃真是让人不舒服啊”。妈妈理都不理我的话，每天还是去变着法子让我喜欢上阅读。

　　现在每天阅读时间一到，照样还是在妈妈的唠叨下加上我的不情愿把阅读书读完。我觉得自己还是进步了一点，最起码不会想睡觉了。

高中叙事作文 篇10

　　星期天的中午，大家都在睡午觉，连小猫也懒洋洋地蜷在地毯上，一切都显得那样安静而又无聊。我瞥见躺在沙发上熟睡的表弟，被他那滑稽的模样逗笑了。他那胖呼呼的脸蛋特别红，，小嘴微微张开流出了口水，剃得光光的头浸着汗洙，显得特别圆、特别亮。留在后脑勺上的'一撮长发扎成了一根小辫，显得特别可笑。我找来墨汁和毛笔，在他的脸上画起来。先在眼眶上画眼镜，又在嘴唇上画胡须，再在额头上画几道皱纹，一张天真烂漫的脸立刻变成了一张老头脸。我为自己的杰作得意的笑了。

　　听到我的笑声，一家人都被吵醒了，爸爸妈妈走出房间一看，也大笑起来。这时表弟也醒了，睁开惺忪的眼睛莫名其妙的望着我们。等他意识到我们是在笑他的脸时，便用手在脸上一抹，立刻就变成了一个大花脸。我们笑得更厉害了，笑声把爷爷奶奶都引来了，他们一看见表弟的模样，也跟着笑起来。大家笑啊笑，笑得前俯后仰，笑得满脸涨红，笑得眼泪直流。

　　表弟跑到镜子跟前一照，气得直瞪眼睛，嚷着要找我算帐。他举起洒水枪，一路追射我，我绕着沙发跑，在爷爷奶奶爸爸妈妈中间左躲右闪。洒水枪一路喷射，把大家的衣服都淋湿了，但大家都不生气，还是哈哈哈地笑个不停，连小花猫也高兴起来，蹦上跳下，妙妙妙地叫个不停。表弟更气了，圆瞪的眼睛里泪水直打转，他咬着牙，扁着嘴，冲着我直挥拳头。这副样子更是滑稽可笑，差点儿把我们笑背过气去。

　　现在回想起这一幕，我心里都还在忍不住地笑，我永远也忘不了这件令人开心的事。