【必备】高中的作文汇编6篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的高中的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
一位中年男子,身披战甲,圆目浓眉,眼中尽是凛冽和忧伤。他身边的一匹疲惫的战马,不时仰天长嘶,躁动着。他的心,亦躁动着。
回望身后,兄弟们在拼命厮杀,战场上浓烟滚滚,他看不清他们的表情。
他苦笑,望望手中的剑,他抚摸着爱马,轻拍它下水,然后看着它一点点与清冽的`江水融在一起,再无生息。
他回想他昔日的风采,他感到无路可退,直到他的剑掠过自己的勃颈,那一刻,他的眼角是否有泪?
“至今思项羽,不肯过江东。”
项羽,他从万人之上的项王到乌江自刎的项王,从八面威风到含恨自终,有他的妇人之仁,有他的儿女情长,有他的帝王之尊。这都是导致他自了残生的原因。归终一点,他的敌人,不是蜀军,不是刘邦,而是他自己。
他自己性格软弱,妇人之仁,鸿门宴上放弃了射杀刘邦的绝佳机会,导致以后追悔莫及。他不过是抗拒不了他心底的仁慈,这如何做一个一统江山的君王呢?
乌江边上,他的军队节节溃退,而他杀出重围,站在江边,却是无尽的伤怀感叹,他自认为没有脸面回见江东父老,其实,他不过是没有脸面面对自己的好胜心。他以帝王自居,仗打败了,不是王了,就没有脸面去见江东父老,这不过是他不敢面对失败,不敢面对自己的借口!
谁都说不准,如果项羽回到江东,忍辱负重,十几年后会怎样。谁说不会又是一条好汉呢?然而这不过是如果,历史不能重写,人死不能复活。但是,我们应从项羽的身上悟出点什么。那就是要战胜自我。
人最大的敌人就是自己。战胜了自己,你就战胜了整个世界,战胜了封锁自己的桎梏,你就战胜了所有人。
在通向成功的路上,我们要记住,要过的第一关就是——战胜自我!
高中的作文 篇2
五一长假,碰上难得的好天气,女儿嚷着要去郊游。好在近处的大渠荡公园便是个绝好的去处,骑上单车,拎上准备好的水和食物,就出发了。一路上车水马龙的,好不热闹。终于到了卢浮宫,广场上的那组雕塑,吸引了女儿的注意,非要爬到大象的背上去,劝了半天才作罢。
大渠荡公园美不胜收,桃红柳绿,美景如画,有的垂钓,有的散步,有的拍照,有的划船,有的放风筝,更多的是陪孩子来的家长如我。
女儿一直跑到了北边的白沙滩那里,开始玩沙子,一个人大呼小叫的,玩得不亦乐乎。不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系,都习惯了自己一个人玩了,俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有点想不通。
我坐在旁边的一块石头上,看着眼前的风景,觉得心旷神怡,听放松的,也挺惬意的。可是女儿突然气呼呼地跑过来说:“妈妈,你看……”原来是一个香烟头。“不爱护环境。”我找出一个袋子,装了进去:“你做得真好。宝贝!”我亲了她一下。最近中心小学在举办一个节约资源,保护环境的活动,倡议:“不用餐巾纸,小手帕回到我身边”的活动,我们都觉得从小培养孩子的这种意识,挺好的。想不到玩玩,她还想着了,真是个好孩子。
这时身边有个游客吃完的`饮料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。女儿偷偷在我耳边说:“妈妈,他怎么这样啊,不爱护环境,他是不是没文化呀,我们范老师说没有文化的人往往素质低,乱扔垃圾。”我差点笑出来,原来这件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是这样的大事,还能得出这样的结论。
我刚想说话,女儿有说:“妈妈,我们要帮助他。”她拿起刚才我找出来的袋子跑了过去,把那叔叔扔的垃圾都拣了起来,脆脆地说:“叔叔,垃圾不能乱扔,不然公园就不美了。”那叔叔的脸刷的红了,眼中有些恼羞成怒,我赶紧把她叫回来。“晨晨,那边还有,妈妈帮你一起拣。”
我和女儿一左一右,沿着白沙滩,在沙地上和草地上拣了不少果皮、废纸、饮料瓶等,不一会儿就是一袋子,虽然周围人的目光很多也很复杂,我承认如果没有女儿我最多做到自己不乱扔垃圾,要顶着周围人的目光去拣垃圾,真的有点困难,看来做善事也是需要勇气的。谢谢你,我的孩子,是你的正气鼓励了我的勇气。令人宽慰的是,随着我们的脚步,有更多的人自觉得把垃圾放进了随身带着的袋子里,我相信将来的他们也必将注意保护我们的环境。
假如人人如孩子一样,假如人人都能如我一样被孩子感动,相信我们的家园会越来越美丽。
高中的作文 篇3
初识您,您让我们朗读《纸船》,个人练习后抽测,您指向了我们小组,我本以为是美丽优秀的组长,可您却悄悄地踱步到我的身边,轻轻地拍拍我:“没关系,别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了,双手紧紧地抓住书角,投入的朗读着,身体也摇晃起来。声音时而迟缓,时而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了。朗诵完毕后,同学们都投来了惊讶的目光,您睁开眼睛,嘴角漾起笑容,教师内经久不息的掌声更是让我感动不已,眼睛里的泪花是我对你的感激。以后,那微笑时时在我眼前浮现,那掌声时时在我耳边响起那是一个阴天,我望着满是“叉烧”的试卷,心中满是失望,唉我把脸贴在桌上,盯着试卷上的错题,进行“革命后的反思”,却还是一无所获。您把我喊进办公室,我站在门口,“报告”迟迟喊不出口。您笑了:“傻丫头,又发愣了,快进来!”我木讷地走到你身边,心中默念着:“一定是暴风雨的前奏,呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷,一题题的仔细分析给我听,我这才茅塞顿开。我转身想走,您说了一句让我至今记忆犹新的话:“多希望你长到后成为作家,让我自豪!”也许您对许多学生说过了,但我还是颇为感动:老师这么着重我,我要更努力!我走出办公室,身心却更轻松了!
分离·信任
因为某种原因,我要在下学期转学。分别时,您忙碌地发着寒假作业,我就坐在位置上,看您忙碌着,我看看成绩单上的签名,在心里默默念着您的名字:春涛,春涛,您不就是春日里的碧波,滋润着我这颗草。这些日子来,您对我的帮助让我感动不已。可我却我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然,进入了新的环境,我适应不了,成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”,您不就就回了信:“老师相信你的实力,做好你自己!”我望着注满关爱的两行字,心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!亲爱的'老师,您现在还好吗您的笑容,您的鼓励,您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!
高中的作文 篇4
曾经那段最美好记忆里的你,已经渐渐离我远去。轻轻揉揉眼睛,只有那模糊的背影依稀铭记。如今的我与你。只不过是陌生的路人,就连浅浅的微笑都显苍白无力……曾经熟悉我的你,早已悄然逝去。缓缓翻开尘封的日记,记载的欢笑早成愁绪……如今的我与你,相遇无语,憔悴的不愿凝视我们殇逝的记忆曾经教我坚强的你,悄悄消失的无声无息。默默倾诉形成了过去,点点汇聚定格往昔的场景。
如今的我与你,泪痕渐渐褪去,无奈编织的骗局是否让你已觉孤寂。好远好远的你,变得让我无法接近,很近很近的距离,笑意只能回忆……说不清失去的是否只有友谊,也说不清怜惜的是否只是曾经的美丽。曾经最牵挂你的我,他在哪里?细细咀嚼手机里发出的短信,关爱的话语早觉无趣。
如今的我与你,没有聆听,没有心语。只有流血的心暗自在那哭泣。曾经以为了解你的我,他在哪里?霏霏细雨中迷茫看见熟悉而又陌生的你,释然的发现了解的只是你的幻影。
如今的我与你,没有感伤,没有哀息。只有一股漠然无助的神情。曾经最依恋你的我,他在哪里?踽踽独行依旧感觉你的身影,依恋你的`心情已被秋风吹去。
如今的我与你,没有默契,没有灵犀。只有那呆滞的双眸还在期冀。期冀你再现的笑靥,期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里独自擦拭泪滴,闭上眼睛,环绕的全是你的话语。或许曾经的我与曾经的你,总有太多无法割舍的回忆,总有太多萦绕心间的甜蜜。已至如今显得如此不适应。曾经……我们呵护的天空,没有一丝的阴霾,而如今,
如今的我与你。只有苦涩,只有唇语,我们的星空很久很久不曾划过流星。或许这便是冥冥中的注定,让我与你成为这……这最熟悉的陌生人。
高中的作文 篇5
人生的道路并不是一帆风顺的,有时会经历坎坷,有时会经历磨难,而挫折是成长的必经之路,或许对我来说,挫折就是我一生的财富。
一个人成功的次数多了,尝到失败的滋味也就少了,他就不会懂得失败的意义。其实我也差不多,以前,几乎每次考试都可以稳居第一,可不知怎的,挫折降临了。
自从上了初二,自从那一次考试,自从那几个刺眼的分数,自从那张成绩的排名单,我就失去了信心。当那次考试的成绩出来时,当那份成绩单从我的眼前闪过时,我才能体会到生活的酸甜苦辣。不知不觉中,泪水打湿了眼眶,打湿了书本,也打湿了信心。自从那一次,那份成绩单就一直浮现在我的脑海,怎样都抹不去。这时我多么希望是我看错了,多么希望老师拿着另一份成绩单走进教室……可这一切的一切,都只是我的幻想罢了。我不得不面对这个事实,这是真的,这就是真的,这是无法改变的事实。我的泪水止不住的涌出来,像瀑布一般倾泻而下,肆无忌惮地划过我的面颊。
窗外下起了小雨,乌绿色云紧紧的压着我,窗外的一切都死气沉沉,没有色彩,就像我失去了信心一般。耳边传来熟悉的脚步声,几句温柔的话让我明白应该擦干泪,站起来重新面对,老师温柔的`对我说:“人总会有失败的时候,现在遇到的只是一点小事,以后你还会遇到更多的挫折,站起来吧,勇于面对,你那么优秀,我也相信你能够想明白,老师也相信你能站起来,恢复信心,加油!”老师的一番话让我在深渊中看到了光亮,让我重拾信心。其实,人的一生就是这样,勇于面对,才是对挫折的尊重。如果我们选择逃避这些挫折,人生的道路又怎么会精彩呢?窗外的小雨还在下着,但乌云已经散开,空气变得清新起来,一切的一切又都恢复了生机。回头想想,哪一个人不会遇到挫折,不会遇到磨难,重要的是你怎么去面对。
如果你曾经歌颂黎明,那么也请你拥抱黑暗,无论怎样,也不要向挫折低头。昨天的,略去;今天的,珍惜;明天的,期待。对的,坚持;错的,放弃。挫折,谢谢你!
挫折,我一生最宝贵的财富!
高中的作文 篇6
一直以来,我在寻找,“母校”到底是一个怎样的字眼,难道她就是我们大多数人认为的,是我们学习和生活几年,最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然,这个答案是很肤浅的。
“母校”,我想,她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重,不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀,始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉,始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳,始终保持一种精神,执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地,直到他们整齐、肥沃。是的,她之所以堪称“母校”,更在于她带给千千万万学子的无形的财富。
而今天,在这里,xxxx就是我们的母校,虽然我们还刚进入这个学校不久,无法像即将毕业的'师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好,但已经生活几个月之久,我们也感受到母校爱的润泽,在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为,当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字,是一种缘分;而最终能够投入她的怀抱,享受她的教导,我一直在心中窃喜:自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘,因为有缘,我千里而至;钟情已有千年,因为千年,我矢志不渝!
翻过浩浩的历史长页,今天再来看我们足下的这片土地,经历多少风雨沧桑,依然保有今天的丰盈富足;淀积多少文人骚客的足迹,依然保有今天浓郁的文化。而,是什么,使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的,这就是我们的母校,正是她的存在,她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩!不敢说与日月同辉,却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久,她的地域不需要最广阔,因为悠久不代表长存,广阔不代表完满,我们的母校,不敢说与天地共存,却足以立己之地,光己门楣,为我们生活的这片土地带去希望,带去智慧!
三十而立,正值健壮,一片大好前景!在母校三十年校庆即将来临之际,我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影,我们所敬爱的老师们!是他们耗费着自己的心血,用尽全力培植我们这一棵棵小树,装饰着我们这一片片天空。一路走来,因为他们,你我的小树茁壮成长;因为他们,你我的天空蔚蓝而广大;因为他们,你我的梦想插上翅膀,有飞翔的可能!付出,牺牲,他们却也日渐地累,累的瘦,累的老。而我们也终于明白:青山原不老,因雪白头;绿水本无忧,因风皱面!
母校啊!此时此刻,我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇,怎样的表达,怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字,根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花开花落同样倾心!母校啊,听到我的声音吗?如此深沉的爱意,我只愿献给您!
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