【推荐】高考作文集锦三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的高考作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考作文 篇1
霍金讲“人类的努力应该是没有边界的，我们千差万别，不管生活看上去有多糟糕，总有你能做的事情，并且能够成功”，事实的确如此。我认为，努力没有极限，坚持亦是重要支点，可通向心中的象牙塔。以我之见，应发扬“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的'精神，且行且坚持，追寻希望，就一定能够取得成功。所以，刘禹锡的诗令我深思。
“吃得苦中苦，方为人上人”。古人的话充满哲理，没有谁可以随随便便成功，每一个成功的背后都浸透着汗水与坚持。凌晨四点，哈佛图书馆灯火通明，看书的人坐满了屋子;凌晨四点洛杉机，篮球巨星科比此时的每一天都迎接初生的太阳训练;利用一切时间读书的毛泽东曾戏谑的说：“一天不学习，赶不上刘少奇”。这些学子、巨星与伟人，用“千辛万苦”的“淘漉”，为追求理想，夯实基础，在平凡而伟大的岗位上，创造不凡的业绩。所以，无论伟大与渺小，努力没有界限，吃苦终有回报。倘若放弃，便是随波逐流，一事无成。
坚持的力量不容小觑。努力过程中，常常遇到超负荷的运转，恒信毅力不可或缺，“苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒”，毛泽东在自勉联中道出真谛，一曝十寒万万不可，坚持不懈才是硬道理。千淘万漉虽然辛苦，但一事无成会更辛苦。诗人汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。所以，且行且坚持，惟有坚持才可淘到梦寐以求的“真金”。落榜后俞敏洪坚持复读三年，终考北大，才“淘”出今天的“新东方”。
虽然我不敢给他假设，但“泯然众人矣”一定是他的最终结局。努力不一定成功，但不努力万万不能成功。
无论伟大渺小都应努力。正像泰戈尔所言：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。实现理想必须靠拼搏实践，游戏人生，只能是放纵与自我毁灭。海尔董事长张瑞敏告诉员工：把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了，就是不平凡。倘若发扬“不信东风唤不回”的执着精神，以梦为马，追向梦想，不轻言放弃，那么不努力就会与之大相径庭。成功的路并不拥挤，只是坚持的人太少。
“千淘万漉虽辛苦，尽狂沙始到金”，这句意味深长的诗句铭刻在你我心中，让你我在追梦路上，踏破荆棘，也不觉痛苦，有泪可落，也不觉悲凉。且行且坚持，让梦想成真。我坚信：20xx，我们的梦想一定开花。
高考作文 篇2
应该讲，大多家长最高兴的事是孩子成绩好，最不高兴的事是孩子成绩差。孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家开心，孩子成绩不好，家长眉头紧皱，全家笼罩着一层阴云。因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
一、用平常心对待孩子分数
家长要摆正心态。要以一颗平常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最品行卑劣的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。成绩好坏跟孩子的未来无关，成绩差照样能成才。在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。学会辩证分析问题。
二、用科学方法分析孩子分数
家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势。
从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的`知识点、技能点及薄弱章节。从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
三、用正确态度对待孩子成绩
对于孩子的成绩，家长要刷新观念，实现由关注结果向关注过程转变
两个孩子，甲每天花一个小时复习英
语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了100分。如果甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成绩上来看，甲和乙没有区别，但学习过程有很大的区别，乙的学习效率比甲高，看成绩还要看投入与回报的比率。甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆。
高考作文 篇3
在高考备考中，如何应对高考作文在形式、内容、评价等方面的变化，无疑是广大考生关注的焦点。抓住“三个回归”——回归生活，回归自我，回归内心，可以说就抓住了作文成功的关键。
回归生活，就是要关注现实，关注身边的普通人，善于从日常生活中发现写作素材，对生活有观察，有思考，有认识。科学家与文学家关于手机的对话，关于在大山中负责巡视铁路的老计，关于鹿特丹世乒赛的师生对话，都是与现实生活紧密相连的，只要考生平时关注现实生活，考试中就不会没话可说。
例如话题是关于手机的，手机在现实生活中几乎是不可或缺的，它对人们的日常生活，对人与人之间的关系和情感、心理，都产生了极大的影响，高中生对手机怎么会不熟悉呢？作文中只要围绕手机谈看法，讲故事，发议论，都可以写出很有特点的好文章。然而相当多的考生在复习中习惯于搜集古代名人的素材，且缺乏自己的独到见解，人云亦云，在考试中把这些用滥了的材料拿来穿靴戴帽，生搬硬套，其结果可想而知。尽管高考临近，建议老师们也不要让学生闭门读书，“国事家事天下事事关心”，要引导学生做一个关注现实生活的有心人。这样的话，作文素材就会像源头活水汩汩流淌，不愁没的可写。
回归自我，就是要写出个性，写出特点。世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都是独特的个体。但在高考作文中，却经常出现千人一面的现象，很多作文选材雷同，格式相似，情感虚假，大话连篇，被人们称为“高考体”。北京市高考语文阅卷副组长，北京大学中文系漆永祥教授明确地说过，“我们反对过于模式化、套路化的作文”，这类作文“在北京高考作文中是得不了高分的”。
因此，在高考复习中，老师不要过分强调作文的结构套路，而要鼓励学生写出个性，写出自己对问题的'独到见解，写出自己的真实感受。以小见大，从生活小事入手，从自己的亲身经历中感悟生活的道理，就可能是一篇好文章。目前议论文几乎是一统天下，建议老师们根据不同学生的兴趣和能力，不妨鼓励学生练练包括记叙文在内的不同体裁。
回归内心，就是要写出个人真实情感，写出自己丰富的内心世界。白居易说过：“感人心者，莫先乎情。”朱自清在《背影》中细腻地描绘父亲买橘子这样的小事，却感动了许许多多的读者，那是因为他的字里行间饱含着真挚的感情。作为９０后的高中生，他们的情感世界也是多姿多彩的，把自己的真实情感诉诸笔端，也是可以打动阅卷老师的。
高考作文毕竟是考场写作，必然要受到时间、场合，尤其是特定题目的限制，必要的复习、准备是不可缺少的。但切不可让学生背诵范文，谨守套路，用“高考体”限制学生的自由发挥。如能切实做到“三个回归”，考生的应考作文一定能发生可喜的变化，真正优秀的考场文章一定会涌现出来，这不仅是考生和老师们期待的，也是社会各界所期盼的。
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