实用的高考作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的高考作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
全国各省的作文题公布之后，立刻吸引了无数眼球，其中以北京的“仰望星空与脚踏实地”以及全国Ⅰ卷的“有鱼吃还捉老鼠”最受关注，最牛写高考作文创意网友超有才 充分联系实际。很多成了家的、当了妈的等各个年龄段、各行业的人都一展身手，写下了自己的“高考作文”。他们没有必须“得高分”的紧箍咒，自然放得更开，从中我们也可以领略别样的横溢才华。
最现实——房价篇
（北京题）
单位没有分房子，爸爸妈妈说，我们要脚踏实地自己挣房子。
爸爸，从底层开始干起，工资也从5000多涨到了8000多。我家头一次出去到外面吃了年夜饭。那次我好高兴。我仰望星空，看见绚丽的烟花，我想好日子真的来了！
春节过后，爸爸妈妈开始准备买房子。我们一家三口每到周末就去各地看房子。可是我们的积蓄离首付还差5万块。爸爸说别着急，我们脚踏实地，再过五个月，我们就能拿下这套房子了。
那五个月，我什么零花钱都没要，中午就吃一碗炸酱面，我多么期盼五个月后有自己的房子呀。可是五个月过去了，我们有了牙缝里省下来的5万块，当我们再去看房的时候，却离首付差出10万了。
我当时委屈地哭了。爸爸说，大小伙子了，还哭。但我分明看见妈妈也在流泪，而他自己也仰望星空，好让泪水不流下来。那一刻我好伤心，高考热讯《最牛写高考作文创意网友超有才 充分联系实际》。
最有才——大满贯篇（包含北京、湖南、广东、全国卷、湖北、四川、浙江、安徽等多省考题）
我的幸福是与你为邻，可以每天向你道一声“早”，可以一起仰望星空与脚踏实地，晚上还有鱼吃，偶尔捉捉老鼠。我生活的世界充满了幻想与现实，还有哲理联想，就好比点与人生，在角色转换之间参与其中，这算不算是绿色生活？
最出人意料——当明星篇
（北京题）
多年前，爷临终时问我：你长大了想干啥？我说：当明星。爷：为啥？我：当明星能挣钱。爷：挣钱干啥？我：给爷治病。爷：好孩子……多年后，爷在梦里问我：现在干啥呢？我：当医生。爷：为啥没当明星？我：医生能治病。爷：治病为啥？我：挣钱。爷：好孩子……
最山寨——像极考生篇
（全国题）
捉老鼠是猫的天职，也是猫生存的必要条件。长期生活在有鱼的`环境里，养尊处优，似乎无忧，但是潜在的危机却是致命的。一旦没有了鱼，又丧失了捉老鼠的本事，将有性命之虞。“生于忧患，死于安乐”，一个人必须有强烈的危机意识和生存意识。有鱼的时候要考虑到没鱼的日子。
高考作文 篇2
你的志愿填高中部吗？
是的，惠来一中高中部。
要离开这里了，真的很不舍。
想刚来那会，挺好笑的。
走廊上俩同学的对话不由得把我的记忆拉到了三年前——初中学段这个起点。
刚踏进这所县重点中学那会，我是第一次离开家独立生活。我才一米三，一个小不点，那么稚嫩、那么生涩。生活上就是一个“白痴”，不会洗衣服，不会套棉被，还偷偷哭了好几回。
要上自习课了，我走进了教室。教室里的电风扇“呼呼呼”地不知疲惫地转个不停，同学们奋笔疾书，满头大汗都不知道擦一下。
某某，这道题怎么解？
这道题有两种解法。第一种由问题逆向推导，第二种采用假设法。
利用自习课，给大家讲一下说明方法的作用。大家记下笔记——例子前即关键，关键即答案。现在我们看短文和题目，实战一下。
“铃铃铃”，5点40分下课的铃声如期响起，同学们喊完“谢谢老师”后，有的伸个懒腰就又马上投入题海；有的揉揉脑门、抻抻脖子就又开始默写英语单词；有的仅深呼吸一口气就重新翻看起错题集；还有的在整理解题思路……教室里同学们依然在埋头苦读，只有四位值日的同学匆匆地“操”劳动工具去了，其中俩同学还把《古诗文必备手册》一起带走了。
同学们怀揣着一个人人皆知的“野心”——考上惠来一中高中部。每个人都卯足了劲，就连平日里吊儿郎当的也收敛起来，认真地投入到了备考大军中。
日光灯下一大片白银似的柔和的'光，把教室里每一个角落照得通明，洁净的玻璃，清晰地映照着同学们认真自习的身影。教室板报园地里的考试心理辅导和饮食注意事项，墙上张贴的名言警句和图画，都那么熟悉、那么亲切。中考倒计时牌赫然地显示着35天，红色的35刺痛了我的双眼。
三年了，同学们填志愿了，不会的我全学会了，原来的小不点已经人高马大了，原来的生活白痴已经成长成女汉子了。惠来一中初中部，原来从和你相遇的那天起就是我们的倒计时。
我们即将到达终点了，我搜寻着我们初三的日常，努力是我们的日常，奋斗是我们的日常。在剩下的一个多月里，拼了。
初一是我们小学生活的结束，初中阶段的起点；初三中考是我们初中阶段的终点，这个终点也是我们高中阶段的起点。
终点也是起点。同学们：全力以赴，拼了，奔向惠来一中高中部。
高考作文 篇3
一阙书斋通明，一纸文字袅娜;一夜寄宿辗转，一份职责无限。书店二十四小时经营，为的是什么?工作人员说：“一行一字皆读者，一休一憩皆意义。” 一夜光辉，是一夜义举，照亮了万千渴望求知的灵魂。周国平面对在车厢全神贯注读书的少女时，曾在《人的高贵在于灵魂》一书中感慨：“想起自己的年少时代，那时我也和她一样，不管身处多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我已是一个作家，出书几册，现在的我却异常羡慕这个读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样追求的我的青春岁月……”处于竞争与诱惑的泥潭之中，有多少人将自己的心灵投入外部泥潭而越陷越深，无法自拔。而现在，越来越多的人不希望自己身拖躯壳游行于人世，他们利用琐屑的时光来填充干瘪的心灵，这二十四小时灯光的意义就变得无比重大。在这一席灯光之下，我看到的是社会文化氛围的日益浓厚，个人文化素养的日益提升。一夜灯光，它照亮的是拼搏劲头仍存的市民之心，斗志尚存的学者之魂。
一夜光辉，是一夜善行，点亮了万千平等友善的心灵。在某份刊物上曾有一则新闻：书店工作人员因农民工衣着不净，进书店休息会弄脏读书区而不让农民工入内。还有相似报道说公共汽车司乘人员拒让农民工乘坐。每次看到这些报道，心里都有几分酸楚，都说弱肉强食，适者生存，那么这些没有文化，凭劳动来养活自己，并奉献社会的人应该受到社会的排挤吗?“书店从来不驱赶任何人”这几个字映入眼帘之时，心中竟多了一份欣慰。这一夜善行，使我们的社会增添了一份温暖。林海音曾说：“记住，你们是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的。”诚如此言，我们是在爱中长大的，回报是人的本能。我们应该学习钱钟书夫妇大喊萧乾夫妇恩人的精神，予他人一句真诚问候;我们应该学习乔冠华至死不忘金岳霖资助他出国的再造之恩的真诚，留给帮助自己的人一缕玫瑰芳香;我们更应该像那些被刘盛兰老人资助过的学生回来探望他一样，给背后无私的人，一个温暖的拥抱。面对这些高楼桥路的建造者，我们是否能多回报他们几分宽容、几夜灯光呢?这一夜灯光，让我看到社会所倡导的平等友善与和谐之风，在中国大地上真实地践行。一家书店，也不知成了多少拾荒者的避风港湾，成为多少劳动者心灵的.慰藉圣地。
一夜光辉是一夜坚守、一份职责，反映出一个领域的态度转变。“只看一页，只看一行，都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”从这句话中我看到服务企业心中的虔诚，“顾客就是上帝”的职业操守。他们正越来越理解人们生活的需求，越来越把“以人为本”放在服务首位。这一夜灯光也将默默尽职的服务身影照亮，他们尽职的态度将在社会上继续推广延伸，成为时代的楷模。一夜光辉，是社会的进步，社会的需求。我看到有不少改善社会环境的制度出台，让生活更方便的设施出现，如方便公众出行的共享单车，治理雾霾的规章制度，规范食品行业的法律法规。如今又有这一夜灯光温暖照亮夜行奋斗之人。不管之前我们所处的环境是怎样的，我相信，我们以后的生活定会远离喧嚣，一世馨香。
人与人相伴，路会更长远;社会与和谐共进，未来会越来越出彩;国家与发展相随，人民会越来越幸福!
林清玄说：“步履一双，清风自在，我有明珠一颗，照破山河万朵。”如今我们拥有灯光一夜照亮人心万朵，中国的富强发展之路还会遥远吗?
高考作文 篇4
人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正如水墨画的韵致在于留白，人生似乎总还有更重要的事情等着我们。我们不必妄想将它们全部做到，因为大成若缺，要学会舍弃纷繁与杂念，同时也不泯灭大关怀。
我们要做自己认为重要的事，那是顺应本心的选择。梭罗在瓦尔登湖畔建一座小屋，他说那是更接近天堂的地方;叶芝说他要走了，存心要到一个远离喧嚣的湖岛去获得安宁;海德格尔更是认为人应当诗意地栖居。他们所做的远非世人认为的重要的事，但他们的心灵却甘之如饴。鸟儿欢笑，春暖花开，似乎缺少了生活的激情，但只要他们认为这是生命的真谛，这样做又有何不可?
我们往往认为大丈夫要建功立业，在做自己认为重要的事时，恍然发现还有更重要的事，但往往因此一事无成。忙学习之时觉得社会实践更重要，真正参与社会实践了，又认为在求知中夯实根基更为迫切。这样就如一个麦比乌斯环一般，永无了结。放眼当前，不要在意所谓的缺憾，其实那是我们通往更深、更远处的捷径。林徽因曾经是沙龙上众星捧月的焦点人物，却能在被困李庄时恬淡自如地生活，提个瓶子上街添油买醋，她知道此时此刻生存比抱负更重要。她旅美留学，一丝不苟地学习英语和建筑，洋文好得令美国学者费慰梅称奇，却又在疾病缠身之际坚定信念，毅然留在祖国，用她的细腻经营着中国建筑史上的传奇。她不刻意追求更重要的事，可却在无意间已站上了智慧的高地。
大成若缺，是不必追求刻意的圆满，但绝不是虚无。如果心中没有一个成大事的目标，那也是无法成功的。浮躁喧哗的当今社会，出现了一批钱理群先生所言的“精致的利己主义者”，他们智商很高，但把世俗、功利、圆滑等作为了重要的事情。我们要做好眼前的事，却不是谋眼前之利。昔日里如谭嗣同那般为更重要的事业而抛头颅、洒热血的殉道者再难见到，可我们不能泯灭心忧国家大事的情怀。谭继洵身为谭嗣同的.父亲，在儿子以身殉国之后曾说：“我虽为达官贵族，但我儿在青史上的名声将会远高于我。”我感动于谭嗣同那实现浮士德所言“最高瞬间”的勇气，也钦佩其父的理性与深远目光，这都是利己主义者无法企及的。
身为热血青年，我们不仅要从眼前真正重要的事情做起，更不可丧失了追寻更重要的事的信念，以永远在大成若缺之路上燃灯前行。我们更要铭记，是如谭嗣同那般的正义与勇气，化作了人类文明天幕上与贞德、布鲁诺齐肩的璀璨星辰。
高考作文 篇5
分享能带给人们精神上的充实与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬;分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。
分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的.人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
高考作文 篇6
1.物象串联法
湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
2.妙用人物语言串联法
如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情；
3.层层递进法
《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法
《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法
即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法
陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.空间排列法
《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
8.时间串联法
《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
9.借用古诗文作小标题
引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：
一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如20xx年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的`“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。
20xx年江苏高考议论佳作《人生三部曲》，作者借用了三个诗句“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”作为的小标题，分别隐喻人生的三个阶段——凤头、猪肚、豹尾。作者并不刻意哗众取宠，玩弄写作技巧，而是以这三个极富诗意的小标题作为灵感的契机充分调动其丰厚的人文积淀，从记忆中提取出三个典型人物（王勃、斯宾诺莎、殷雪梅）和他们的典型事迹，而这三个小标题精准的引用既凸显了人物的精髓又为增添了不少诗意情韵，读起来意味盎然。
【高考作文】相关文章：
湖北高考作文02-21
高考作文：分享08-08
优秀高考作文12-21
全国高考作文05-06
情高考作文04-25
名人高考作文04-26
浙江高考作文12-09
英语高考作文04-30
关于高考作文04-30
语文高考作文09-07