【精华】高考作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高考作文9篇，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
母亲老了，我回去的时候她居然忘记了我是谁，一个劲儿地问我：“你是谁？你是谁？”
禁不住，一股酸楚刺痛了我的眼睛，泪憋不住地往外涌。我为我一生艰难而坚强的母亲如此瞬间般地衰老下去而感到无比伤怀。
我对母亲说：“我是您三儿子呀，几天前我还回来看您呢，您怎么就不认识我了。”
母亲终于说：“你是老三呀。哦，你是老三，我怎么就记不起来了呢，我怎么就记不起来了呢？这活的，还有啥用呢。”母亲说完又默默地坐回到炕上去了。
我可亲可敬的母亲就这样老下去了。她居然认不出她自己曾经多么疼爱的儿子。我的眼里蓄满了泪水，但是不敢流出来，我怕这泪水把母亲痛苦的记忆激活，让她又一次回味那些苦涩的过去。我不忍心，我宁愿让母亲在麻木中平平静静地安度晚年，这样，或许比让母亲一次次地去咀嚼那些不堪回首的艰难岁月安详得多，舒心得多，快乐得多，也幸福得多。我是多么希望母亲能够健健康康地生活下去。
母亲老了，那个耳聪目明的母亲已经永远不再，这让一个儿子无论如何都感到一种无边的伤感和痛楚。
母亲连我的话也听不清楚了。我好几次跟她说话，问她身体怎么样，有没有不舒服，人老了，肚子怎么样，吃饭还行吗？可是母亲听不见我问的话。母亲是多么想听见我跟她说话呀，母亲就那么倾着身，侧着头，一副很费劲很着急的样子，不断地问着我：“你说啥？你在跟妈说啥呢？你大声点儿，妈听不见。”母亲一边问我，一边责怪着自己：“你说说，这人老了还有个啥用，连儿子的话都听不见了，咋还不死。”
我说：“妈，你不要着急，我大声点儿跟你说，你总能听见的，你就是永远听不见了，什么都听不见了，只要你就这样安安稳稳地坐着，坐在家里，坐在炕上，儿子就永远还能看见妈，妈也能看到儿子，我什么时候想妈了，我还有个家可回呀！”
其实我说的声音已经很大了，可是母亲什么也听不见了。她曾经是多么地喜欢听到儿子的声音，多么地高兴看到儿子来去奔波的身影，就连我咳嗽的声音，我回家的脚步声，母亲都能听得出是她儿子的声音朝她走过来了。她早早地出门来，静静地站在门外，像一幅春日里温暖的剪影，就像恭候一个贵客，恭候一个外宾，来迎候着我。踏着母亲那一缕缕温暖而慈祥的目光往前走，当儿子的永远都是那么骄傲，永远都是那么自信，就像身上插上了轻盈的羽翼，心里盛开了春天的花朵，那个引我走路的向导，那个扶我成长的园丁，就是母亲。可是现在，我再也看不到那个守在大门外，老远地就张望着我的母亲了。回家的路还是那段路，但我觉得是那样的沉重，那样的难行。几次回家，我自己走到门前，摘下门闩的时候，再也听不到母亲热切的.呼唤和关切的问候，我的心孤零零的，就像这个世界只剩下了我，我突然有一种担心，但我又不敢再往下想。我多么希望母亲还能站在大门前迎候我，问候我，摘下我身上的背包，拍去我身上的风尘。我知道，那是我在这个世界上享受到的至高礼遇了，再也不会有什么礼遇可以与此媲美，那种感觉，只有从母亲那里能够得到，除却母亲，再也无处寻觅。
母亲的行动也越来越不便了。我一回家，母亲总是说：“人老了就得死，不死有啥用，儿子回来连口饭都给做不出来了。”
我对母亲说：“人都要老的，您何必计较。我都要半辈子的人了，我回来了我就给您做，让您也尝尝我做的饭味道怎么样。”
可母亲还是心怀不忍，母亲说：“再大的儿子在妈跟前都是儿子，如果能行，妈一辈子给你们做饭都愿意，可心是这个心，人不是那个人了，有时候你们一走，妈这心里就得难受好几天，整夜都睡不着，想啊，年轻的时候是多么要强的一个人，可好像没活就老了，你们回来咋就连顿热饭都做不出来了呢，没用的人了！”
这就是真正无私的、不遗余力的母爱。一辈子为了儿子，牵肠挂肚，辛辛苦苦，忙忙碌碌，似乎那就是母亲生命的全部内容，一旦老去，精力不再，就再也不愿牵累儿女，再也不愿给儿女增添一丁点儿的麻烦。
哦，我可亲可敬的母亲，请您不要这么想，您虽然老去，但您的爱永远是那么年轻，永远让我感到这个世界真正的温暖，永远让我深深地感怀和眷恋。
我知道，母亲只是一些器官上的老化，她的心其实是清楚的。母亲曾经跟我说过：“我们这一代人，草荐一般，吃苦受累的多，吃苦受累的命，没那么娇贵，命长着呢。”
母亲，但愿您长命百岁。
我想伺候一回母亲，但我做饭菜永远没有母亲做得那样香甜。从小到大，我最喜欢吃的就是母亲手擀的汤面。火起来了，母亲往锅里滴几滴麻油，就几滴，再炝几瓣葱花儿，炒几根匀溜溜的土豆条，卧一只家鸡的荷包蛋，然后把擀得柔韧匀长的面条下进锅里，没有酱油，好像清汤淡水，可是那个香哟，我恨不得一口口吞进肚里去。生活的拮据，造就了母亲勤俭节约的生活方式，也养成了我安于平淡的味觉习惯和坦然心理，上千元的饭吃过，可我立马就记不起它的滋味，而母亲的那一碗淡淡的汤面，却成了我生命中最珍贵最香甜的美味，我生命中永远的盛宴。
可是我的母亲老了，人生的遭际和岁月的风霜无情地抹去了她美丽的容颜，她一天天走向衰老，我却无力为母亲挽回些什么，即便回家看看母亲，也是匆匆得很。
再也没有比看着自己的母亲一天天老去更让儿子痛心的事了。
高考作文 篇2
《妙文铭》
意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。斯是作文，文以载道。立意上辩证，排比中比喻。文段有规范，古今通中外。可以引诗词，据经典。无审题之大意，无书写之烦忧。开头引人趣，结尾引人思。山人云：夫复何求？
解读：根据高考作阅卷标题，仿照《陋室铭》拟写了这篇《妙文铭》，以帮助大家明确好的作文是什么样的。
“意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。”以往我们都倾向于追求立意的高远，孰不知道最能打动阅卷老师的不是你的文采，也不是你的立意，而是你笔下的真情实感，当然，有真实的情感和感悟，再加上好的文采，那便是锦上添花。素材运用也是如此，强调真情实感，而非生搬硬套。比如，我们一定要写《感动中国》的人物吗？不一定，因为他离你的现实生活也许很远，不一定真正能给你启发。但换个角度说，一定不能写《感动中国》的人物吗？也不一定，也许他的的确确从精神上打动了你，触动了你的内心，让你有了真情实感。如此观之，没有什么所谓的素材是能写不能写的，关键还在于你是否对其有真实的领悟。
“斯是作文，文以载道。”高考是整个中小学教育的指挥棒，对中小学教育方向的引导有着十分重要的作用。高考作文一直在积极地引导考生关注现实，传承美好品质。全国卷素来有作文材料结合社会热点的命题习惯，比如，20xx年全国卷将汶川地震作为作文材料。20xx年新课标卷材料即为社会热点话题，I卷为“女儿微博举报父亲起违反交规”，II卷为“当代风采人物评选活动”。
“立意上辩证”。当我们追求立意深刻时，我们在追求什么？其实，我们是在追求辩证的思维方式。比如，“近朱者赤，近墨者黑”为大众所认可，换个角度立意，为何不能写常理的`另一面呢，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，就拿我们常举例的孟母三迁的故事来说，大部分同学都用这一事例来论证环境对人的影响。但，辩证思考，我们知道，事物发展的原因分内因和外因，内因才是根本，外因通过内因起作用。同理，若非孟轲自己知道刻苦努力，就算孟母一年三六十五迁，天天换环境，也成就不了伟大的孟子。再举一例，当我们谈垃圾分类时，我们其实是在谈资料的回放再利用，正所谓，垃圾只不过是放错地方的资源。垃圾和资源本是两个不同的概念，但先进的技术和环保的理念让垃圾不再是真正的垃圾，分类回收后，亦可转化为资源。
“排比中比喻”。翻阅优秀作文，你是否会发现，在语言写作上，大多优秀的作文都运用到了比喻和排比的修辞手法，特别是我们所谓的炫文采的段落，常可见一组文采飞扬的比喻句的排比写法。如大家最熟悉的优秀作文名句：“如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。”
“文段有规范，古今通中外。”古人写诗讲究“起承转合”，推及文章写法亦是如此。高中作文一定要合理分段，有些作文一段到底，让人一眼看去，根本无法分出重点，这对于阅卷老师把握其行文结构和思路造成了十分大的影响。另一种作文则是频频分段，更有甚者，800字作文分出十段，行文毫无结构感可言。对于高考作文，我们更多的主张以800字作文以五段为黄金分割点，通过段落的划分来突出行文的起承转合，起笔要直入主题，不一定要拘泥于古人所要求的“起要平直”，纵观而今的高考阅卷，反而文章起笔惊艳的开篇更受青睐，这一点看阅卷现场公开的真正的满分作文即可知。“承”便是承接开篇的话题，展开叙事或是议论，在作文中根据实际情况，可占两到三段的篇幅，段与段之间可并列，亦可递进，也可以通过形式来突出结构，如议论文可将分论点放到各段段首，用排比句的形式加以串联，这样行文结构一目了然。“转”是一定要有波折，正所谓“转要变化”，往往行文变化转折之处，更能体现作者思想的深刻，这又回到我们强调的行文构思的辩证思维上来说，比如我们写包容这一品质，可以由事及理地写作，开篇我们写观察红茶后发现，不管红茶跟什么样的饮品调和在一起，都能生产一种新鲜的美味饮料，我们且称红茶的这种特性叫作兼容，于是乎从生活中这一观察联想到了人的品质，与之相对的不就应该是包容的个性吗？接下来，承接开篇写包容，最后转折强调包容也不是无原则的，毫无原则的包容一切，便是一种纵容，更是一种对社会或他人不尽责的表现。最后，我们来说说“合”，合是最后的结尾，一定要讲究含蓄隽永、蕴味悠长，要能给人以回味，引人以深思。过于直白的结尾反而失却了艺术美感。冯骥才写过一篇文章叫《怀念老陆》，其中提到作家老陆对文章结尾的看法，举例相当精妙，且看作家老陆如是类比：“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了；汤好，余味无穷。”
“可以引诗词，据经典。”不少同学认为古诗文默写，是个吃力不讨好的考点，本来填空补缺就很难了，又提升难度来个情景式默写，偏偏在全国新课标卷还只有六分，好多人选择放弃。且不拿“提高一分，干掉千人”来说教，来说说我们如何提升古诗文64篇背诵默写的附加值吧，方法很简单，仅此五个字：古诗词入文。是时候该炫技了，且看波波老师给你写作的一段古诗词入文的示范，当我们写珍惜时间、积极上进时，我们可以写：轻吟着东坡的佳句，咏读着稼轩的诗篇，品味着放翁的华章。我顿悟了：岁月易逝，时不我待。“人生如梦，一尊还酹江月”苏东坡的词旷达豪放，催促人们学会珍惜当下；“青山遮不住，毕竟东流去”辛弃疾的诗含蓄隽永，让人于唯美之中读懂了人易老、功难成的无奈与心酸；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”陆游的诗悲壮豪情，使人觉察青春易逝，努力尚需趁早。
“无审题之大意”审题仔细是第一位的，特别是读懂材料和看清题目要求和引导尤其重要。曾经有题目为“请以‘开卷有益’为题写一篇不少于800字的议论文。”，审题不认真的大概有这么几类：一是写开卷考试是有好处的，这说明成语基础也不好，题目都没读明白，二是写的是散文，没注意文体限定，三是自拟标题的，这也是没有注意到题目是命题作文。以上三种常见跑题，除了第一种是知识性错误，二三种更多的都是态度性错误，主要是因为审题不仔细。
“无书写之烦忧”书写工整、卷面整洁绝对是通向高分作文的基本功，好的文章配上差的书写，很有可能在繁重的阅卷工作中被老师忽略。有人开玩笑说高考是最后一次看能力的时候了，以后就是看脸了。其实高考也看脸面，书写卷面就是语文答题的脸面，卷面好印象好，对于评分绝对是有十分积极的作用的。当然，写书工整也并不是指美观，所以大可不必在高三紧张的复习中去浪费时间练写字，工整就是把字一笔一划写清楚，不要涂改，尽量美观就好。如果一定要练习，写字速度是可以在平时的考试写作时多练一练的。好多同学往往因为要求工整，写字的速度就随之慢了半拍，这自然又走向了另一个极端。总之，快而工整的书写，整洁不涂改的卷，阅卷老师看着开心，你的评分看着也会跟着漂亮。
“开头引人趣，结尾引人思。”开头结尾的写法，想必大部分同学是练习了无数次，好的开头无外乎是要吸引读者看下去，直入主题当然也很重要，试想，你看一部电影，都看了十分钟还没搞明白在讲什么（艺术片除外），你一定会选择用脚投票，离开电影院。结尾呢？还是拿电影类比吧，上品的电影结尾总是能引人深思，而不是简简单单的一个大团圆就把观众给打发了。比如，好的电影结局也有可能是开放性的，坏人也可能还没有受到应有的处罚，好人没有得到应有的回报，但是结尾一定是蕴味无穷，给人以回味的。作文结尾易短促有力，耐人寻味。
高考作文 篇3
文章摘要：窗外的月亮好像也了解我的心思，悄悄地躲进云层！放寒假了，我又要回到我久别的家乡，一日清晨，我吃过了早饭，就和爸爸妈妈坐车回家乡，在回家乡的路上，在我眼前慢慢呈现出几年前的家乡。小猪张大嘴巴咬了几口“大柱子”，谁知把它咬断了。所以我们更要放开的笑，畅快的笑！
情各异的城市，是人类历史进程的结晶，彰显古今中外超凡而不朽的智慧，见证与记录着文明社会的兴衰起落——一个个曾经盛极一时的王朝在各自都市中留下永恒的印记。雄伟的罗马城至今依然屹立在亚平宁半岛的中部，用它那精妙绝伦的建筑与令人惊叹的壁画，诉说着古罗马帝国曾经称霸地中海的.辉煌。还有壮丽的长安城、幽雅的京都城、神秘的开罗城……哪一件不是鬼斧神工的杰作，又有哪一样不会令我们感叹古今、追忆昔日的古文明的灿烂？（编辑整理） 个性迥异的城市，是平凡人生活态度与情趣的反映，表现出与众不同的历史与文化。北京人忧国忧民的大气，成都人自给自足的闲适，广州人兼收并蓄的开放，西安人安土重迁的保守，他们都有着长期形成的生活方式，这些都市人精彩而多元化的生活构成华夏大地上绝美的交响，交汇成华夏文明和而不同、千姿百态的美丽画卷，既沉淀着五千年来厚厚的文明历史，也蕴藏着面向二十一世纪走进新时代的开拓进取的精神。
都市无疑是美丽的，然而它却并不完美，透过灯红酒绿和华灯彩照的外表，我们也时常可以见到都市人浮躁而空虚的内心。快节奏的生活压弯城市人的脊梁背，扭曲了城市人的心灵，人们习惯于将自己束缚在钢筋水泥的狭小空间里，抑或是沉湎于纸醉金迷与醉生梦死的夜生活中。无尽的物质享受冲击着几千年来稳定的文明秩序，欧美的“强势文化”正以势不可挡的力量席卷全球。激进的现代意识正随之膨胀，恬静的古典气息已无处寻觅。都市人的耳中早已不再是大唐的幽远歌声与两宋的浅斟低唱，取而代之的是节奏明快的迪斯科、摇滚、绕舌；都市人的口中早已不再是口味清雅、益于修身性的绿茶，穿着金属外壳的可乐、雪碧正大行其道。
或许人类文明本就应是不断改变的，都市的生活也应如此。但每当我透过城市那火热的外表去触及冰冷的内心时，不由总会生出一丝悲凉。 一个在物质上日渐富足，精神上却失去方向的城市，这真的是我们想要的吗？望着几千年来都市一路走来的方向，摸着它们不断演化的轨迹，我追忆着那些遗失的美好，同时又担忧着：作为人类文化核心的都市文化，究竟应何去何从？是在无尽的物欲中毁灭，还是在精神的涅磐中重获新生？
我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外表一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸都市那由内而外的如花般绽放的美丽。
高考作文 篇4
世界多元化必然导致解答不唯一性。感谢这不唯一性吧：正因为此，我们才有可能展开联想翅膀，腾飞于这丰富多彩、变幻无常天地间。
一凡是棋坛高手下棋，都是不拘泥于棋谱，随心所欲摆布，酣畅淋漓地拼杀，为了胜利，出手变幻无穷。棋手最高境界，成了多样化解答最好诠释。
试问：世上有哪两局棋是一模一样呢？二有了多样，才有了比较。各种各样方法罗列于我们面前，是为了给我们挑选。别出心裁不是目，而是手段。更好地解决问题，才是我们动机之本。
曹冲称象，不用称杆而用船；高斯算数列，不计算而是“凑数”……不排斥传统方法可行性，但更无法否认新路妙处。泱泱历史之海，荡出了多少个另辟蹊径？
三但是种种解题之道，决非浮于事物表面，一目了然。你得动用思想，探寻奥秘。即便是“妙手偶得之”，也得有量变积累。启动联想发动机，由表及里，由此及彼，发散，迁移，你才能由衷地赞叹：“这个世界本来很精彩！”四我们中国人，似乎有墨守陈规传统。一就是一，二就是二，1＋1永远是2，守规矩成了人们眼中最好美德。“雪化了就是春天”，判错，因为标准答案是“水”。
“临危不惧”，判错，因为标准答案是“视死如归”……血红大叉，停手吧，你们可知道，你们在缠绕着怎样鲜灵魂魄啊！否认答案多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实。
不愿看到未来中国，成为小脚般畸形。五可喜是，中国也有推陈出新传统。早在几千年前，《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁陈旧思想进行尖锐讽刺。因之，有了商君。后来，有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”现如今，我们建设有中国特色社会主义，走可不是苏联老路。
六新时代在召唤，丰富多彩本来就是这个世纪主题，我们可得跟上思维列车，叫地球震惊于这个五彩综纷新国度。我又在想：这大概就是西部大开发时不易建一条公路原因了吧？有了路网，有了选择，才会腾飞！
你又选择哪条路？
高考作文 篇5
春节后上班的第二天，我的辞职获准!
虽然早就想过千遍万遍，但领导一宣布，心情还是极为复杂。
客户、员工、朋友、领导很是意外，有的甚至震惊!为什么?“被利诱?被委屈?疲惫?为理想?为追求?”领导不解。员工也说:“最想不到的是你会离开金瑞，你舍得吗?”的确，参与并见证了金瑞的孕育、诞生、成长全过程的我，对金瑞有着彻骨的深情，在股指期货即将推出、公司蓬勃向上之时，我却悄然辞职。
获悉我离职后的来信、来电挺有意思。北方的或当领导的朋友大多问：“升职了?”经济发达地区的朋友则问：“被猎头猎中了?”江西来的几个问候让我啼笑皆非：“啥事?要不要兄弟帮忙摆平?”“要不要给你们集团领导打招呼，再安排一个什么工作?”
其实，我是非常有自知之明、而又知足常乐的人。当官?十多年前可能还会有一丁点儿想法;逐利?我常与没有考上大学的农村同学比，即便在大学同学中，也算是不错的;为名?虽然不才，谷歌一搜，也有一两万条，还怎样?坦诚地说，在江铜的25年，其中在金瑞的16年(含前身)，我一直怀着感恩的心，得到了历任领导的栽培和器重。虽然我的收入在同行中较低，但领导在现实的环境和条件下所给予我的，让我绝对知足。而对金瑞及金瑞的兄弟姐妹，我更是发自内心地感激。是金瑞这个平台，给了我做点事的机会，是金瑞全体同事与我一起夜以继日地打拼，成就了今天金瑞的市场地位，既然如此，为什么还要走?
为的是一种体验，为的是让我的生命历程更丰富!离职后，我提前听到了领导说“昌武对金瑞作出了不可磨灭的贡献，云云……”的“悼词”。我体会到了同事的真情，借着分别的酒兴，我们相拥而泣，有的员工含着泪花：“姜总，要我们做什么?”许多同行邀请我去走走;领导关心下一步去哪儿。还有，我可以十分放松地在家烧饭、带孩子，手机愿开就开，可以静下心来看看《高盛帝国》，还有我的员工送的'阚治东写的《荣辱二十年》等喜欢的书。以前对“寂寞也是一种享受”不理解，现在尝到点味儿了。当然，还体会了坐在办公室无事的落寞，难得的是终于体会了一次“待业”及“再就业”的择业经历……特别是当别人认为不可能、舍不得的，我去做了，舍了， “归零”后的诸多感悟，不是我这代人谁都敢于或有机会去尝试的。
有一位好友说：“激流勇退是一种智慧。”
高考作文 篇6
李明毕业于北京工业大学。他的专业是计算机软件。在四年的学习中，他的功课非常优秀。每年他都获得一等奖学金，而且他已经获得了优秀毕业生的称号。
他是一个热情、积极上进、具有很大潜力的'年轻人。他不仅学习快而且善于用逻辑解决难题。我相信如果他能进入你们公司工作，会给你们公司带来很多好处。我强力推荐他到你们公司。
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