心语作文

时间:2022-01-10 16:53:45 心语 我要投稿

心语作文汇总五篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的心语作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心语作文汇总五篇

心语作文 篇1

  踽踽行于生命的纵横阡陌,或见落花蹁跹衰草盘恒,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然闻深山之石磐,或一路尘满客袍。在人生路上,蓦然回首,才明了:原来生命的需要,是沉心感悟尽孝心语。

  尽孝是在洗涤净化人的心灵,这个过程是种美德。人到晚年容易孤独寂寞,儿女送去一声亲切的问候,就能带来老人一阵欢喜。常回家看看,儿子多陪老父亲喝杯酒侃侃大山,女儿多陪老妈唠唠家常,世间最温馨亦是如此。当今社会的人们为了生活和工作,起早贪黑地参与竞争和创业,使对老人的“朝仰暮敬”成为一种奢望。其实,尽孝也很简单,只需要献出那份朴素无华的人性与亲情。

  尽孝更是种高雅的快乐,世间最美的一种享受,实实在在的物质和精神的无私投入。它不是作秀,是永远的百尺竿头,不需要喝彩和掌声。

  读过朱自清的《背影》,对老父亲买水果的那一幕印象深刻:“我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”平实却又心酸的一幕,这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。我读后有身临其境之感,仿佛我当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。朱自清的父亲原本也是意气风发,少年外出谋生,独立支撑,做过太多的事,然而却也无法摆脱老之将至的颓废。我内心不免有一丝的心疼与惭愧。是啊,树欲静而风不止,子欲养而亲不待,想想,自己都为父母干了些什么,今天,我们陪他们逛过街吗?我们陪他们吃过饭吗?我们要用心做事,用情做人。

  我们每一个人都深爱着的父母,对他们最好的爱,不单单是给予物质,而是在平常的生活中,在力所能及的.范围内时常牵挂,饭后给父母端杯热茶,阳光灿烂的日子陪父母出去散散心。当父母老了,对他们多点耐心,不嫌他们整日唠叨,前言不搭后语,收起自己的不经意,多些用心,父母所祈求的并不多,一份简单、耐心而温馨的爱足矣。是时候收起自己的不经意了。一个没有尽孝的人,即是一个没有人性情感的人。这种人,不配称为人。

  父母渐渐老去,多些细心,多些用心,千万不要让他们变得小心翼翼,唯唯诺诺,这是作为儿女能给予他们最好的报答,这便是对尽孝的最完美的诠释。

  常辗转反侧,躬身自问,要拿什么奉献给爹娘?唯有给予他们足够的体贴与温情,尽悟孝思,在这缤纷人世间,便足矣。

心语作文 篇2

  第一章节:静谧甜美的内秦淮

  南京的内秦淮河,是一位静谧甜美的少女,一身草绿带着翠色的裙服,就和朱自清的散文《浆声灯影里的秦淮河》一样:冷冷的绿。河不宽,就像一条窄窄的玉带,静静的向远方引出去。河两岸的建筑大多是黑瓦白墙,和石缝中的黄花、翠柳一并映在这梦一般的水中。我便觉得用世上所有的“好词”都未必能把这奇丽的景致展现得淋漓尽致。你一定会想,尽管这么美,可还是觉得缺少点什么。没错!河两岸的长廊间,柳树的枝头上,都挂着一个个鸟笼子,船经过时,就会听到天簌般清脆的鸟鸣。有了声音,有了颜色,秦淮河就活了。

  第二章节:心怀宽阔的外秦淮

  穿过内秦淮河之上的十七座小石桥,便来到中华门转乘大船游览外秦淮河,也就是南京的护城河。如果说内秦淮河是一位甜美的少女,那么外秦淮河就应该是一位胸襟宽阔的大哥哥了——丈余宽的河面,河水也不像内秦淮那么绿,而是有些泛黄了。河畔高楼林立,草木郁郁葱葱,簇拥着高大的明城墙。一切,都让人想到了一个纯朴勤劳的南京汉子的形象。

  几座我们熟悉的'大桥随着游船的运行一一展现在我们眼前。我们品味着古人的佳句,品尝着清润香甜的茉莉花茶,沉浸在清明的阳光与温暖中。

  从地图看来,外秦淮河像一只有力的大手托住了大半个南京城,这似乎也印证了南京的博爱精神。也许,正是这种特殊的地理位置及浓厚的文化氛围,才使得南京享誉海内外吧。

心语作文 篇3

  从前,世上有一种非常神秘的东西,它叫心语瓶,它的神奇之处在于——它可以实现任何人的梦想。

  一只狐狸刚刚去抓兔子,被兔子狠狠地耍弄了,它很不开心。这时,它被一个闪闪发光,颜色七彩炫丽,让人为之倾倒的一个瓶子绊倒了。它捡起这个发光的瓶子,忽然发光的瓶子说话了:“你好,我的第34个主人。”狐狸吓了一跳:“你是谁?”“知道心语瓶吧?我就是,我能实现你一切愿望。”“什么?”“你只要对着我说一声‘魔力的心语瓶啊,实现我的愿望:······’然后愿望就能成真了。”

  狐狸惊呆了。“那我试一下吧:魔力的心语瓶啊,实现我的愿望:······许什么愿望呢?”忽然狐狸看到一只老虎迎面走来,灵机一动,“让这只老虎把它手上的.猎物给我,并给我磕头!”这时那只威风凛凛的老虎忽然将手中的一只肥羊丢下,恭敬的给狐狸磕起头来,一边磕一边客气地说:“狐狸大王啊,微臣将这只羊献给您了!”狐狸第一次听别人叫自己“大王”,而且还是比它不知道强它多少倍的老虎说,它的心里可舒坦了,它得意洋洋的拿起那只雪白的小羊羔和那个发光的心语瓶,回家去了。

  回到家,狐狸用心语瓶给自己办了很多事,比如,家里的任何东西都是活的,而且听自己命令,每天都会有一只美味的猎物送上门来,等等。忽然它想:要是我让心语瓶为我称霸全世界,我不就想要什么就有什么了吗?它开始幻想起自己成为世界之主后,任何人都为它团团转,想到这,它的嘴角流下了一滴又一滴的口水······

  “噼里啪啦!”忽然,破碎的声音响起,狐狸看向地板,心语瓶碎了!它哀嚎起来,不久就悲痛而死。

心语作文 篇4

  不曾抚慰,为我操劳的疲惫,给予再多恩惠,理所应当的认为……——题记

  孔子,一位传奇人物,他把一生的时间奉献给了他的学生,不求回报。“至圣先师”这一称号非他莫属,我对他敬佩不已。能够影响全世界,让后人如此尊敬,值!

  自从幼时爷爷和我说起孔子诲人不倦、学而不厌的故事,我便在心里暗暗向往着:我如果是个老师,多美好啊!

  时光飞逝,周围的人和事都或许在发生着改变,而我,当老师的梦想却从未改变——

  如果我成功地当上了老师,我会去偏远地区支教。

  偏远地区教学生一定不容易吧,那些“小鬼头”一定会给我这“新来的”一顿杀威棒。当我走进教室,学生们就会来一次语言性的“星际战争”对付我这个外来入侵者,我也许会载入历史。同学们一定会问东问西,让我喘不过气来,我不会恼怒,因为我知道,好奇心是所有孩子拥有的,我会告诉他们城市里的稀奇,如霓虹闪烁,如琼楼玉宇……

  当老师后,我应该很辛苦吧。每天都会与问题分子周旋,我也许会是一个保姆,也许是个侦探,抑或一位警察……我会疑惑,为什么我不是个超人呢?也许那时候的我才知道自己选择的这条路是多么艰巨,难于上青天吧。

  这时候,朋友飞黄腾达了,他西装革履,器宇轩昂。他也许嘲笑我空有当年的成绩好,可怜我怎么还是穷样子,……我只能低下我那个红得像西红柿的'头。

  这时候,他或许会想帮帮我,问我去不去他公司工作。一想到当老师的苦,我是毫不犹豫的,面对这么好的条件,何乐而不为?于是第二天我兴许就会欣然前往。

  当我整理好行装后,我的同学们肯定会一窝蜂地跑到我身边围住我,一个个泪流满面;一句句老师别走,一声声碎语凝噎;……啊,不是一句句祝福;不是一张张笑靥,更不是一件件小小贺礼……见到这些,我就是铁石心肠,我的心也会碎了!……

  这时,我会扔下行李,放弃高薪,誓要与学生在一起!

  ……

  一岁岁,一年年。

  我明白:生活不易,当好好活过!

  我更明白:老师伟大,不是一日之功勋!

  但是我会努力来实现,我相信,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!让我像星星一般发出灿烂的光芒,尽管它不是最大最亮的那颗!

  ……

  每当我找不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,夜空中的那颗星总照亮我前行。

心语作文 篇5

  读书,是与作者亲切的握手;读书,是与作者面对面交流;读书,是走进作者的内心世界之路;读书,是一个宁静而绚烂的精神享受!博览群书,恰似登上高峰看美景;博览群书,正如在大海里探险寻找珍珠;博览群书,如同即刻饮甘露…… 读书如同吃食物。有的人狼吞虎咽,填饱了肚子,满足了他的一时所需,但他并没有尝到其中的味道,也不能好好吸收其中的营养。有的人则细嚼慢咽,细细品味其中的味道,体会书中蕴含的道理,他既得到了精神上的需求,也消化了所有的精髓。可现实生活中,这样的人又有多少呢?

  《综合阅读》中有这样一个故事:一位商人走在山路上,突然,一个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”就捡几块石头继续赶路。第二天,他掏出石头,他们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是石头变成了宝石,懊悔的是捡的太少了。读书何尝不是如此,我们现在读的书,明天就会变成宝贵的财富,当我们长大以后,总会懊悔自己读得太少。可那时已经没有回头路,所以我们现在要认真读书,多读书,不要虚度光阴。

  读书使我们的思想变得深奥。它帮助我们在别人的'思想上建立自己的思想,当我们阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中。求知可以改进人性,而经验可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽然能指引方向,但往往流于理论,必须依靠经验才能扎下根基。

  现在好好读书,就是给我们自己创造一个美好的未来。现在读好书,你是不会后悔的。因为总有一天你会发现,你要住在自己建的房子里。建房子的时候虽苦,但最终你会尝到甜果。好好读书,就是为自己建一栋好房子。

  教师评语:作者写出了自己喜欢读书的理由与乐趣,语言优美,语句生动,主题鲜明,中心突出。是一篇佳作。

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