作文的评语15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的作文的评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
作文的评语1
我家养了一只小白兔,我可喜欢它了,让我给你们介绍一下吧。
我家的兔子叫小白,因为它全身的毛雪白雪白的。它有一对长长的耳朵,一双红宝石似的眼睛。我问妈妈为什么兔子的眼睛是红色的,妈妈说,小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的.颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。
小白很贪睡。早上,当我睁开睡意朦胧的眼睛时,发现小白还在“床”上睡觉。我就对它说:“起床了,大懒虫。”它翻了个身,好像在说:“小主人,让我再睡一会儿吧。”我使用了各种“绝招”,可都失败了。我万般无奈,只好离开了。哎,真贪睡。
小白很贪吃。我给它青菜吃,它吃;我给它白菜吃,它吃;我随手拿了个胡萝卜,它也吃,而且一发不可收拾。哎,真贪吃。
小白很贪玩。一次,爸爸从广州买了个包包。小白很好奇,就把包“骗”走。当时,妈妈让我去倒垃圾,回家后,我去找小白算账,谁知,那个包早已变成小白的“小基地”。哎,真贪玩。
听了我的介绍,你们愿意与小白交朋友吗?
批改评语:这篇文章,主要介绍了“我”家的小白兔“小白”,文章首先对“小白”的外形进行描写,并对其眼睛为什么是红色做了解释,文章还写出了“小白”贪睡、贪吃、贪玩的特点,表达了作者对于“小白”的喜爱。文章没有华丽的语言,但是叙事比较清楚,是篇不错的文章。
作文的评语2
1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
7. 齐心合力,我们手拉手团结在一起,就像一个同心圆。希望在新的'一年里,你们能严格要求自己,天天进步,充满自信地迎接每一天。
8. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗,正茁壮成长。我们永远不能说学得最好,但可以学得更好,老师期待着……
9. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯,快乐成长每一天。
10. 希望你们能遵守学校规范,展现优秀的自我,让我们的教室书声朗朗,歌声朗朗,笑声朗朗。
11. 抓住点点滴滴,珍惜分分秒秒;行为规规矩矩,班级蒸蒸日上。
作文的评语3
1、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
2、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
3、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
4、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
5、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
6、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
7、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8、结构严谨重点突出
9、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
11、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
12、文中描绘的'…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
14、文章简洁明了语言平淡朴实
15、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
19、小学生能有这样的体会令人刮目相看
20、对…的比喻用得妙
作文的评语4
因为上个星期我们年级进行了广播操比赛,所以比赛前几天我们都很卖力的训练。
因为比赛前后就是国庆七天长假,老师说:“只要能混到一张奖状。数学作业只留一张卷。”这句话如同强心针一般,给了我们无限的动力。让我们拼了命的训练。说什么也要获得一张奖状,让我们的国庆长假快快乐乐的度过,比赛的前几天,我们在体育馆门前训练过,在舞蹈室对着镜子训练过,这一切都是为了班级荣誉而努力,为了我们的假期而努力。
终于,让人紧张的广播操比赛开始了,两个班一起比赛,时间过的飞快,眨眼间就到了八年级,我们是第七个出场看了前面的比赛,有好的又有不还的。终于,该我们班了,我们此时都在向上帝祈祷:上帝啊,让我们班得一张奖状吧!宣布我们班出场了,我们迈着坚定的步伐,连口号都用尽了力气,但在做操的时候我们都很紧张,生怕有哪一处动作做的不标准让将状与我们擦肩而去,我们已经做完了。看完七年级的.比赛。宣布比赛结果了……
每当比赛时的一张奖状就一定能少些作业。
【教师评语】本文就是一篇流水账:为了少留点作业而卖力的训练,比赛开始了,该我们班了,我们已经做完了,这几乎就是文章要写的内容,没有取舍,没有主次,甚至没有主题思想。
作文的评语5
1.以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
2.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
3.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
4.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
5.文章边叙事边抒情。
6.充分运用动静结合的'写法并辅以比喻拟人等手法
7.小作者观察仔细叙述时井然有序
8.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
9.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
10.文章想象合情合理
11.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
12.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
13.细节描写颇具匠心。极富功底。
14.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
15.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
16.语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
17.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
18.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
19.文章将…写得细致入微
20.语言活泼明快富有情趣。
作文的评语6
1、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
2、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
3、涉世不深的少年走近复杂的.社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
5、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
作文的评语7
1. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
2. 文章想象合情合理,
3. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
4. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
5. 细节描写颇具匠心。极富功底。
6. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
7. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
8. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
9. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
10. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
11. 文章将…写得细致入微
12. 语言活泼明快,富有情趣。
13. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
14. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
15. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
16. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
17. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
18. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
19. 对细节传神的'刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
21. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
作文的评语8
1. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
2. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
3. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
4. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
5. 简单交待时间,地点和结果…
6. 语言简练,规范,开篇吸引人.
7. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
8. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
9. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
10. 开头直奔主题,也是一种写法.
11. 开头很活泼.拟人化手法的`运用使开头显得活泼,
12. 反问句开头,吸引读者.
13. 开头直奔主题,让人一目了然.
14. 开头点题,用词很吸引人.
15. 场面和气氛描写为文章增色不少;
16. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
17. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
18. 情境描写调动起悬念;
19. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
20. 简要叙述前因,进行铺垫.
作文的评语9
1、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
2、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
5、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
6、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
7、结尾处对人物的'赞美,情真意切,感人至深。
8、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
9、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
月”这一块,对其他部分进行一些弱化描写,这样可以使文章轻重分明。
作文的评语10
1.文章简洁明了语言平淡朴实
2.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
4.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的'喜爱
6.小学生能有这样的体会令人刮目相看
7.对…的比喻用得妙
8.运用多种感官描写十分仔细
9.简单交待时间地点和结果…
10.语言简练规范开篇吸引人
11.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
12.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
14.开头直奔主题也是一种写法
15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
16.反问句开头吸引读者
17.开头直奔主题让人一目了然
18.开头点题用词很吸引人
19.场面和气氛描写为文章增色不少;
20.…对精彩地方进行简单描述;点面结合
作文的评语11
1.词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
2.段落清晰,条理分明,文笔优美。
3.整体的结构,描写都还不错。
4.这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
5.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的'性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
7.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
8.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
9.重点突出,中心明确,立意鲜明。
10.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
11.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
12.主题严肃,思想高尚,进取心较强。
13.中心不够明确,立意不够清晰。
14.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
15.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
16.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
17.情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
18.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
19.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
20.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
作文的评语12
1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的'成功之处。
5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序
11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
13. 文章想象合情合理,
14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
16. 细节描写颇具匠心。极富功底。
17. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
20. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
作文的评语13
姥姥家有一只小狗,姥姥说:“这只小狗名字叫做小灰。”它的毛是黄色的,在阳光下看,像金光闪闪的河,小灰的眼睛大大的,十分好看,鼻子向上翘起,耳朵自然下垂,就跟猎狗差不多,尾巴又长又细,如果它摇动尾巴,旁边的沙土也会翻滚起来。
这只狗特别贪吃,有一次,午饭烧好了,我正要吃饭,忽听外面传来一阵撕咬的声音,我抬头一看,小灰和人家家里的一条狗,为了争一块骨头而互相打起架来,我见此情形,便想去阻止它们,可后来一想,两只狗打架可是件稀罕事,我蹲在一旁看好戏,我家的小灰智斗奋勇,人家的小狗就像跳远冠军一样,跳过来又跳过去,几分钟过去了,我家的小灰终于把那块骨头抢走了,得意地吞进了肚子里,大摇大摆地走回了家。这只狗不但贪吃还很爱玩。
有一次,我正在看书,不知道哪里钻出来一只黄蜂,我一看,吓得像被二十五只老鼠--百爪挠心,这时小灰看了一眼黄蜂,根本就没把它放在眼里,照样玩自己的,过了一会儿,小灰黄蜂还在那里,小灰愤怒了,它双眼直直地盯着黄蜂,突然,猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛“咬”,过了一会儿,黄蜂被它制服了,它看着垂死挣扎的黄蜂,好像在想:这块“骨头”怎么这么软呀!
这就是我姥姥家的.小狗灰灰,你觉得它可爱吗
评语:这篇状物叙事作文,运用典型的场景描述小狗的抢骨头与斗黄蜂,动作描绘细腻。叙事条理清晰,层次分明、主次合理、详略得当。主旨表达明确、文章中心突出。
作文的评语14
1. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
2. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
3. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
4. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
5. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
7. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9. 能够选择生活中具有典型意义的'题材,事件的代表性较强。
10. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
11. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
12. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
13. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
14. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
作文的评语15
环保是刷牙时拧紧水龙头
环保是捡起脚下的塑料袋
环保是垃圾送往指定的地方
环保是厚重的脚掌不要压迫草芽
环保是一次性筷子不能爬上餐桌
环保是废弃机油不能流进下水道
环保是喜庆的日子里拒绝鞭炮声
环保是电池丢进了专用的垃圾箱
环保是捞起池塘里一尾翻身的鱼
环保是对氟里昂说“Goodbye!”
环保是对绿色蔬菜言“Hello!”
环保是喝第一口纯净水时产生的满腹狐疑
环保是听到沙尘暴逞凶消息是的惴惴不安
环保是对点燃秋天田野火焰的.老家说不能
环保是对浓烟滚滚的烟囱显出愤怒的表情
环保是清水中黑龙肆虐时果断的拿起电话
环保是南极的企鹅
云间的鸿雁
山中的大虫
托付给我们的责任
环保是子孙万代
从时间隧道
传送到我们耳朵里
极细极小而又极洪亮的悄悄话
环保是你
是我
是他
共同撑起的一片绿色的晴空
环保是天地之间娇美的花朵
【批改评语】环保既是一种理念,更是无声的行动。小作者通过诗歌的形式,传达环保的心愿。诗歌语言有力,掷地有声,句式整齐,希望我们能在小作者的感召下,用实际行动,为环保增添力量。
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