致老师的感谢信

【推荐】致老师的感谢信3篇

　　在人们素养不断提高的今天，各种感谢信频频出现，请注意不同的对象有不同的感谢信。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？以下是小编整理的致老师的感谢信4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

致老师的感谢信 篇1

尊敬的中心医院护理部：

　　为期十二个月的实习期即将结束，我*医学院xx级涉外护理专业20名实习生怀着十分感激和留恋的心绪，衷心的向护理部陈主任和两位王主任、各科护士长、带教老师以及所有护士老师道声：“谢谢培养，老师珍重”。

　　20xx年6月26号，我们铭记那一天，那一天我们在中心医院开始了我们一生光荣的而期待已久的护理生涯。也是从那一天起，*市中心医院有了我们的身影。因为我们的到来，科里忙起来了，护理部多了一项任务和责任。主任为我们安排实习轮转表、实习任务、定期讲座、定期考核，还督促监督各科带教老师给我们定期讲课，手把手教，责任到人，使得我们的实习得到了政策保障。

　　各位护士长和带教老师，言传身教，先为师表，将标准规范的操作，扎实实用的.临床知识教授给我们。耳濡目染，我们逐步有了三级甲等医院的工作经历。难能可贵，来之不易。

　　在过去一年的时间里，我们没有少给护理部和各位老师添麻烦，招聘请假、顶撞老师、听讲座不认真、也有操作失败，上班犯错误，感谢护士长和主任以一颗宽容之心，善良之心将我们这帮孩子原谅、教育。在这里，我代表我们实习生向您说声：“对不起，谢谢！”

　　20xx年6月26日，一年后的今天，我们就要离开，要奔赴各个战线了。我们将永远不会忘，我们人生的站是*市中心医院，在这里我们扎上了人生针，输上了人生路液。

　　从学生到护士大部分学生无法适应新的角色，带教老师帮助她们克服心理阶碍，及时与学生进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松愉快地学习。因此护生入科的第1天，由带教老师热情接待并介绍本科概况、熟悉病区环境、布局、物品放置情况，本科的规章制度，各级人员几个班职责，消除陌生感。

　　我们衷心的感谢医院领导、陈主任、两位王主任、各位护士长及各位老师，感谢您培养了一批又一批承医人，请允许我代表承医学子，代表承医护理系，代表承医各位领导，也以所有患者为名，谢谢培养，谢谢！

　　此致

敬礼！

致老师的感谢信 篇2

敬爱的何老师：

　　您好！

　　记得我刚跨进小学的第一天，是你用您那温暖的双手领我进教室，还给我说着亲切的话语。您那循循善诱的面容，让我不在觉得校园是陌生的。特别是你上第一节课最让我记忆犹新。你如一个艺术家，把一个个陌生的拼音字母编成一首首优美动听的儿歌，让课堂增添了几丝活跃的气氛，我也很快就融入了这个大家庭中，我也很快就记住了它们。记得我刚学写字时，是您一笔一划地教我把横竖撇捺……拼凑成一个个汉字。老师，谢谢你对我们学习的良苦用心。

　　三年级到了，您便开始教我们写作文。是您把一个个美丽端庄的汉字变成一个个优美的句子，这就如一个个活泼的小朋友端正地站在那。是你让我在习作的王国尽情遨游，汲取段句的精华，让我们的作文更加出色。谢谢你，老师。

　　你还记得三年级下学期的某晚您呕心沥血地为我们批改作业的场面吗？我在去我姑姑家的路上，周围十分安静，家家户户都进入了梦乡，唯独你家灯火彻夜通明，你专心地批改学生的作业。你揉搓了一下疲惫的双眼，然后继续工作。在灯光的照耀下，你头上的几丝银发，仿佛有一丝是为我而长；额头上的皱纹，有一条是为我而生。老师，是你用勤劳的双手培育了一代又一代学生。如果你是园丁，那我们就是一朵朵娇艳的花朵。我们之所以长得这么旺盛，是因为有你精心的呵护；如果我们是一株微不足道的小草，因为有你的照耀，我们才拥有如此耀眼的.绿色；如果你是一艘船，我们就是一个个对前途感到迷茫而懵懂的少年，你这载者我们走向胜利的彼岸。此时，“我觉得春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才是对你最真实的写照。

　　花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报。我就以学习的进步回报你吧！

　　祝您：

青春永驻，幸福安康。

　　你的学生：xx

　　20xx年4月20日

致老师的感谢信 篇3

庞老师：

　　您好。非常感谢您对孙雨桐的关心和帮助。

　　昨晚我看了孙雨桐的写话作业本，您批改得非常认真仔细。对您来说，这可能是一种习惯，一种责任，一种使命；但对我们家长来说，产生的却是一份感动，一份感激，一份感谢。

　　您不只是看字写得对不对，还要看间架结构、笔顺等。比如对“晋”“金”等字的批改。我是做文字工作的，对您也是自愧不如。比如我就没有看出孙雨桐写的“真”字和“直”字两面只有两横，而正确的写法应该是三横。

　　另外还有两个词想和您探讨一下。一个词是“坐落”。我查了一下商务印书馆第五版《现代汉语词典》，这里有“坐落”而没有“座落”的词条。我的理解，“坐”是动词，有建筑物位于某处的意思，比如“我们的学校坐落在国师街上”；“座”是名词，表示座位、座椅，比如“领导和专家们在主席台上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中国煤炭博物馆”应该是“坐落”而不是“座落”。另外一个词是“漂白”。“漂”有一声、三声、四声三种读音。读一声时，与水有关，如“漂流”“漂浮”等；读三声时，与漂染有关，如“漂白”“漂洗”；读四声时，与美好有关，比如“漂亮”“漂亮话”。因此，用读四声的“漂”组词，应该是“漂亮”“漂亮话”（而且商务印书馆第五版《现代汉语词典》里只有这两个词条），而不应该组“漂白”。

　　也许有些吹毛求疵，但我是受了您的影响。孙雨桐那次用“刘”造句，我是死活想不出，这个用作人的姓的'字，究竟能组什么词，只好准备写什么“老刘”“小刘”“刘老”“刘备”等。后来孙雨桐告诉我，你在黑板上写了“刘海儿”这个词。您不只是孙雨桐的老师，您也应该是她爸爸的老师。希望我们共同努力，让孙雨桐的成长之路更加充满爱和阳光。

　　再一次表示对您的感谢，并祝工作顺利。

　　孙xx

　　10月11日