香香的饼干教案

时间:2022-01-04 18:05:28 教案 我要投稿
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香香的饼干教案

  作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的香香的饼干教案,欢迎阅读与收藏。

香香的饼干教案

香香的饼干教案1

  教学目标:

  1、初步清楚饼干的形状

  2、学习黏贴,进一步提高孩子操作的综合能力。

  3、体会成功的愉快。

  教学预备:

  1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干数个。

  2、供孩子动手操作的教学材料;擦手的毛巾8条。

  3、视频展示台。

  4、小狗狗木偶。

  教学过程:

  1、孩子观摩种种外形的饼干,请他们说说饼干的外形。幼儿教师总结饼干的.形状特点。

  2、幼儿教师简易述说饼干的制作过程。

  孩子品尝饼干说说饼干的味道。

  3、展示小狗狗木偶,闻闻讲:“我聞到了香香的饼干,我的肚皮饿啦,想吃饼干。”

  让孩子想方法。

  4、幼儿教师展示动手操作教学材料,在视频展示台上出示,并演示黏贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各黏贴一张)

  5、孩子动手操作,要求每一种外形都黏贴到盒子中。幼儿教师巡视来回指导。

  6、将孩子的作品在展示台上出示。

  7、孩子把“饼干”赠送给小狗狗。

香香的饼干教案2

  活动目标:

  1、初步了解饼干的外形

  2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。

  3、体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

  2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。

  3、视频展台。

  4、小狗木偶。

  活动过程:

  1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。大,考吧.幼师,网出,处!教师小结饼干的外形特征。

  2、教师简单讲述饼干的制作过程。

  幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

  3、出示小狗木偶,闻一闻说:“我聞到了香香的`饼干,我的肚子饿了,想吃饼干。”

  让幼儿想办法。

  4、教师出示操作材料,在视频展台上展示,并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)

  5、幼儿操作,要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

  6、将幼儿的作品在展台上展示。

  7、幼儿把“饼干”送给小狗。

香香的饼干教案3

  活动目标:

  1、初步感知圆形、三角形、正方形的饼干,正确讲述形状的名称。

  2、通过品尝饼干、观察饼干、触摸饼干,感知形状的基本特征,大胆想象其他圆形、正方形、三角形的物体。 3、在活动中愿意大胆的讲述。

  活动准备:

  1、教具:

  圆形、三角形、正方形的饼干若干,放置托盘中,并用盖布盖住。

  圆形、三角形、正方形图片各一个。

  2、学具

  幼儿操作材料每人一份,彩色笔若干。

  各种类似圆形、三角形、正方形的物品,例如:圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等,散放在活动室的四周。

  活动过程:

  一、各种各样的饼干。

  师:(出示托盘)小朋友看!老师这里有个托盘,托盘里面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的.东西,会是什么呢?(幼儿猜测)

  师:(掀掉盖布)呀!原来真的是饼干。请小朋友看看这些饼干的形状一样吗?

  幼:不一样。

  师:我们一起来看看有哪些形状的饼干?(引导幼儿认识圆形、三角形、正方形)

  师:现在请小朋友一个一个上来拿一块饼干,先摸一摸,再尝一尝,边吃边说你吃的是什么形状的饼干。(幼儿吃饼干并介绍自己吃的什么形状的饼干)

  二、初步感知圆形、正方形、三角形的特征,想象其它圆形、正方形、三角形的物体。

  师:(出示圆形、正方形、三角形的图片)小朋友看!老师给你们带来了哪些图形宝宝?

  幼:圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝。

  师:请小朋友说说圆形宝宝是什么样子的?正方形宝宝是什么样子的?三角形宝宝是什么样子的?(引导幼儿说出圆形、正方形、三角形的特征)

  总结:圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝的四条边一样长、三角形宝宝有三条边。

  师:小朋友想一想除了饼干外,你还知道哪些圆形的东西?哪些正方形的东西?哪些三角形的东西?(幼儿回答)

  总结:是的,皮球、太阳、西瓜……是圆的。桌子、窗户、书……是正方形的。三角铁、三角尺、三角形积木……是三角形的。

  三、幼儿操作活动。

  师:老师给每个小朋友准备了一些操作材料,我们先来看图说说图上的物品分别是什么形状的?请小朋友把圆形的物品圈起来。然后给三角形的物品图上红色。再请小朋友说说你圈了哪些物品,给哪些物品涂上了红色。

  四、游戏:找一找。

  师:(圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等,散放在活动室的四周。)现在请小朋友在我们教室里找一找圆形、正方形、三角形的物品告诉大家。(幼儿回答)

  师:其实,我们日常生活中还有许多圆形、正方形、三角形的物品等着我们去发现呢!我们现在到户外去找一找,然后再告诉大家,好吗?

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