有关端午节活动方案集锦
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的有关端午节活动方案集锦,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关端午节活动方案集锦1
大量涌入的外来思想文化,急剧转型的社会环境,飞速发展的信息技术等,对学生的生活方式,思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育,增强学生的民族自信,自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一,以此为载体,开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德,弘扬中华民族精神。
教育目的
学生了解端午相关知识,培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。
学生通过参加端午系列活动,增强民族意识,升华爱国情感。
学生通过对中韩两个端午节比较,提高保护中国传统文化,传承中华美德,弘扬中华民族精神的意识。
活动意义
端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。"端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求;"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情;而"端午节插菖蒲,插艾蒿,喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病,避瘟驱毒,祈求健康长寿的愿景,也彰显出一种热爱自然,天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活动,引导学生崇尚自然,强身健体,培养学生"团结合作,锐意进取"的民族精神。
实施过程
(一)准备工作
召开会议,告之专题活动主题,讨论如何开展活动并分配任务
准备相关资料和制作活动需要的道具
出一期相关内容的黑板报
召开第二次班干部会议,检查专题活动各环节落实情况
(二)活动流程
一,预备环节:
端午古诗词吟诵。
端午节,一个充满文化传统的节日,有太多迁客骚人为之倾倒,为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午,亲近端午,感受端午的文化气氛,激发他们的探究热情。
二,正式环节:
1,主人公jacky登场,表演的形式向大家交代身份。(海外侨民第三代,趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节。)
2,主人公听说的四个端午节起源:
曹娥小品(见附件1)
杨震小品(见附件2)
屈原小品(见附件3)
勾践小品(见附件4)
让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾(龙南七寸居委会的阿姨)做总结并再补充一个起源的传说。
在四个小品中,除了杨震这个小品,其余都是真的,再给同学补充两个起源的传说,一个是为了纪念清官——陈临,而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家,谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义,对父母的孝顺,为官的清廉,成就事业的智慧以及困境中的奋勇。
3,端午节民俗传统大讨论:
我们学校学生有一个明显的特点,都是来自全国各地的。请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯,其中穿插以下环节,总时间约为25分钟。
(a)包粽子:比一比哪个班的粽子包的又好又快。
时间:5分钟
人员:每班两人
评委:居委会阿姨
(b)做香袋:教主人公做一个,大家一起动手做。
时间:约5到8分钟。
人员:每班两名代表上台教主人公,其余同学在原位自行制作。(来宾参与互动制作)
结果:展示制作成果。
(c)喝雄黄酒:用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。
时间:约2到3分钟
人员:jacky
结果:介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画"王"字。
(d)划龙舟:游戏模拟划龙舟。
时间:约6到10分钟
人员:每班两名代表。
裁判:jacky
附:
龙苑中学学生家乡过端午节的习俗
初一班叶根生:
我的家乡是四川,我们家乡在过端午节的时候有不能坐门槛的习俗。
初一班胡航:
我的家乡是重庆,我们家乡在过端午节的`时候有吃饺子的习俗。
初一班杜凯:
我的家乡是安徽,我们家乡在过端午节的时候有挂艾草的习俗。
初一班林旭辉:
我的家乡是福建,我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃和赶鸭子的习俗。
初一班黄雪琳:
我的家乡是福建,我们家乡在过端午节的时候有吃桑葚的习俗。
初一班薛晓熳:
我的家乡是辽宁,我们家乡在过端午节的时候有做香囊的习俗。
初一班李菊梅:
我的家乡是四川,我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的孩子系五彩线,在节后第一次雨天才能取下的习俗。
初一班晏红:
我的家乡是重庆,我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班张磊:
我的家乡是江西,我们家乡在过端午节的时候有七吃汤圆的习俗。
初一班夏豪:
我的家乡是安徽,我们家乡在过端午节的时候有百草水沐浴的习俗。
初一班刘轶群:
我的家乡是黑龙江,我们家乡在过端午节的时候有吃五黄(黄瓜,黄鱼,黄鳝,黄酒,黄泥蛋)的习俗。
初一班杨莉莉:
我的家乡是安徽,我们家乡在过端午节的时候有划龙舟的习俗。
初一班夏安娜:
我的家乡是安徽,我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的男孩佩戴符,女孩佩戴石榴花的习俗。
初一班孙莉莉:
我的家乡是安徽,我们家乡在过
端午节的时候有煮鸡蛋的习俗。
初一班张雯:
我的家乡是安徽,我们家乡在过端午节的时候有放风筝的习俗。
初一班沈忆春:
我的家乡是上海,我们家乡在过端午节的时候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的习俗。
初一班薛飞:
我的家乡是上海,我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班陆俊合:
我的家乡是上海,我们家乡在过端午节的时候有吃粽子的习俗。
4、激发学生爱国热情。增强学生保护传统文化的意识,师生共同完成号召大家一起行动的倡议书。
通过与韩国国民保护端午节行为的比较,激发学生热爱自己的文化,保护传统的民俗节庆,传承中华美德,弘扬民族精神。让学生们各抒己见,从不同的角度启发学生提出倡议。
有关端午节活动方案集锦2
活动背景:端午节是中华民族古老的传统文化节日之一,赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域,中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于20xx年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”成为中国首个入选世界非遗的节日。
一、活动主题
弘扬传统文化,情系源大端午
二、活动目的与意义
为了热烈庆祝“端午节”的到来,继承文化遗产,弘扬民族精神,丰富员工的文化生活,源大企业将举办一次大型的“端午员工活动”
三、主办单位
xxx
xxx
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四、承办单位
xxx内训小组—飞跃队
五、活动时间、地点、参与人员
活动时间:20xx年6月19日(农历五月初四),下午16:30-17:30活动地点:源大创业园四楼多功能厅
参与人员:全体员工
六、活动内容
1、端午节小知识PK
4队各派4名成员参赛,比赛环节分:固定答题与抢答题,分高者胜
2、编蛋袋比赛
4队各派4名成员参赛,两人拉线,两人编织,以完成速度评委分,由评委对蛋袋进行评分,分数分别为分。综合得分最高者胜。
3、包粽子比赛
4队各派4名成员参赛,每队完成2种粽子的`包扎---豌豆,蜜枣。各包2个,优先完成者胜
最后综合3项比赛得分,分高者胜。1.2.3名在内训小组里分别加5.3.1分,最后一名的小组得鼓励奖,谢谢参与!
4、分发端午节福利品(附件一:福利品方案)
5、活动结束,领导最后致辞。
七、活动宣传
为确保活动取得良好成效,活动开展前一周向员工推广该活动,要求员工提早做好工作安排,确保出席率100%
八、活动预算
1.豌豆,蜜枣若干,咸鸭蛋若干
2.大脸盆4-6个:放糯米(可向员工或者楼下食堂借用)
3.不锈钢大碗若干:放馅料(可向员工或者楼下食堂借用)
4.彩色棉绳若干:编织用
5.粽叶、棕绳若干
6.以上所有费用控制在300-400元。
九、需协调事项
会场布置:电脑,音响,桌椅,话筒,PPT等
食堂协调:帮忙加工粽子
卫生协调:
主持人,秩序维持人员,摄影,评委。
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