班级活动方案

时间：2023-05-07 16:33:33 活动方案我要投稿

班级活动方案15篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的班级活动方案，欢迎大家分享。

班级活动方案15篇

班级活动方案1

　　为了即将别离的我们，我们最后的欢聚，最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆。在一起经历了3年时光的洗礼中，我们并肩走过，争吵过，欢笑过，流泪过，希望xxx班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路。

　　活动时间：

　　20xx.6.10

　　活动地点：

　　学校

　　活动顺序：

　　首先老师带领宣布晚会开幕。

　　1、首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室，将教室的桌子靠在一起，在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，，然后大家把前天买的一切准备东西拿出来。（在前一天大家可以准备好零食。同学录，和准备的一些小礼物。最好准备好一本漂亮的本子。也准备好自己的几张大头贴。）

　　2、边吃东西边玩传花游戏，（此游戏是用一个水瓶或可以传用的物体，由一个同学在旁边打拍子。随着声音一直传下去，当拍子停住那水瓶在谁手上就是谁被抓到了，然后在拿出准备好的装着大家学号的小箱子抽一张出来，定为向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的办。下一场抽学号的人就是由上一位被抓人抽）——此活动将可以进行半小时的时间。

　　3、组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。

　　4、以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。（希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好）接着选首歌合唱。——这个节目期间可能会比较混乱，当这时。主持人当然要发挥作用啦，先唱首各歌。然后在推荐名单。

　　5、集体心里话，这个活动的.意思是将教室后面的黑板涂干净，用笔写下自己对下一届初三的学弟学妹们的话，装在信封里然后将信摆在黑板后面，列成一排，这个环节希望每个人凭心而论，写下自己对他们真正的告戒与祝福。当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到，这可能需要班主任的帮助，将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封。

　　6、全班同学把自己的qq和电话或可联络

班级活动方案2

　　为丰富我班学生课余生活，培养学生团队精神，创建我班一个良好的学习氛围，促进班级的'和谐发展，培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级，我班经班委会研究决定，本学期开展如下活动：

　　1单人双腿夹球或贰人背靠背夹球竞走比赛.；

　　（以上活动以学习小组为单位参赛，每项比赛按积分制计算，赋分分别为 8-7-6-5-4-3-2-1,每组组员得分的总和为最后得分，得分最高者为第一名，以此类推。）

　　2. 以宿舍为单位，闭眼排成排在舍长的指令下整个小组越过障碍物—挖地雷（此活动以宿舍为单位参赛，按照时间计算，哪组用时最少为胜利，其中每碰到一个障碍物则加时10秒）

　　以上活动所设奖品为：洗衣粉，卷筒纸，笔记本，水性笔

　　洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元

　　卷筒纸58卷，每卷2.5元，共145元

　　牙膏41支，每支4元，共164元

　　洗发水168包，每包0.5元，共84元

　　以上班级活动共需经费487.5元，请领导审核批准！

　　申请人：1416班委

　　20xx.5.12

　　活动获奖情况

　　活动一（共九个学习小组）：

　　一等奖（1名）：第三组

　　奖品：卷筒纸10卷和牙膏7支

　　二等奖（2名）：第四组第五组

　　奖品：卷筒纸9卷个牙膏5支

　　三等奖（6名）：第一组第二组第六组第七组第八组第九组奖品：卷筒纸5卷和牙膏4支

　　活动二（共四个宿舍）

　　一等奖（1名）：6610

　　奖品：洗衣粉8包和洗发水56小包

　　二等奖（1名）：1601

　　奖品：洗衣粉7包和洗发水42小包

　　三等奖（2名）：6601 1610

　　奖品：洗衣粉6包和洗发水35小包

班级活动方案3

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的'参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

　　快乐成长放飞梦想

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、安全保卫：

　　鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)

　　巡逻组：魏x陈x

　　五、评委会：

　　六、后勤服务：

　　七、音响设备：

　　八、统计组：

　　九、摄像：

　　十、活动准备及任务安排

　　(一)拿爬地龙组：鲍x(带队)

　　(二)搭舞台组：鲁x(组长)

　　(三)文秘组：张x(组长) )

　　(四)采购组：田x(组长)

　　(五)20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：

　　周x(组长)苏x田x以及教师家属

　　十一、活动内容：

　　(一)庆典大会(主持人：鲁x时间、地点：20xx年6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)

　　1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始

　　2、校长讲话

　　3、来宾讲话

　　4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)

　　①、出队旗

　　②、唱队歌

　　③、由王x辅导员宣布新入队队员名单

　　④、辅导员授红领巾

　　⑤、老队员为新队员佩戴红领巾

　　(6)老队员向新队员敬礼

　　(7)新队员宣誓

　　(8)新队员代表发言

　　(9)老队员代表发言

　　(10)辅导员致词

　　6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

　　①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

　　②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

　　③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻

　　想绘画14名)学校领导颁奖

　　7、广播体操比赛(裁判长：魏xx监督员：魏xx)

　　①、副校长鲍xx致词

　　②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行

　　8、发节日喜糖

　　(二)游园活动(时间：20xx年6月1日中午13:00开始)

　　活动方案附后

　　(三)文艺晚会(主持人：陈x罗x)

　　时间：19:30地点：学校剧台

　　(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)

班级活动方案4

　　一、活动主题：

　　展示风采，喜迎新年

　　二、活动宗旨：

　　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的'才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午13：50—15：30

　　四、活动地点：

　　各班级教室

　　五、活动主要内容及过程：

　　（1）各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　（2）班干部和课代表可邀请任课老师到班级就坐参与活动。

　　（3）各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。

　　（4）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　（1）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

　　（2）联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　（3）班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。

　　（4）各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于x月x日，上交一份班级活动项目单，并上传2—4张活动照片。

　　（5）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

班级活动方案5

　　新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主

　　第01周：3月03日开学奖励（班长主持）

　　第02周：3月10日校园安全教育《一》

　　第03周：3月17日校园安全教育《二》

　　第04周：3月24日我心目中的`老师

　　第05周：3月31日交通安全（视频+学生自我主持）

　　第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱

　　第07周：4月14日校园外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟踪）

　　第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱

　　第09周：4月28日校园外安全教育《二》（生人探访、用电安全）

　　第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——学校生活中的几种现象

　　第11周：5月12日自救与自我防护《一》（突发疾病、流鼻血）

　　第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事

　　第13周：5月26日自救与自我防护《二》（宠物咬伤、虫子入耳怎么办）

　　第14周：6月02日怎样正确看待“早恋”现象

　　第15周：6月09日自救与自我防护《三》（煤气泄漏、突发大火）

　　第16周：6月16日给家长提意见及调整自己

　　第17周：6月23日自救与自我防护《四》（野外生存1、野外生存2）

　　第18周：6月30日自我总结与收获

班级活动方案6

　　活动目的：

　　为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的`审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

　　活动时间：

　　第十五周

　　活动地点：

　　学校操场

　　参赛年级：

　　一、二、三、四、五、六年级

　　参赛内容：

　　《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

　　参赛对象：

　　以班级为单位，全员参与。

　　奖项设置：

　　为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委：

　　聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

　　活动要求：

　　1.为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。

　　2．着装整齐美观,演唱自信大方。

　　3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。

　　4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。

　　附评分说明：

　　1．比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的比赛成绩。

　　2．上场、下场不算分，但要作参考。

　　评分细则：

　　声音音准节奏动作表情着装

　　50分10分10分10分10分10分

　　其它有关事项：

　　1．比赛具体时间安排：

　　5月25日：第一节课一年级；第二节课二年级

　　5月26日：第一节课三年级；第二节课四年级

　　5月27日：第一节课五年级；第二节课六年级

　　2．上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。

　　3．学生上、下台阶的顺序：

　　一、四排先上，二、三排再上。

　　一、二排先下，三、四排再下。

　　4．比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。

　　5．学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。

　　6．赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。

　　具体人员安排：

　　1．总负责：

　　2．音响：

　　3．催场：

　　4．统分：

　　5．摄像：

　　6．横幅：学校办公室

　　7．主持人：各年级小主持人一名

班级活动方案7

　　一、活动宗旨：

　　学校办学的六大理念之一是“阅读生活化”，在这一理念的指导下，积极倡导养成阅读习惯，利用一切资源，引导学生读好书、好读书、读书好。为此，我们响应学校的号召，结合本年级学生的特点，开展读书活动，营造浓郁的读书氛围，让学生自觉爱上阅读、习惯阅读，从阅读中收获知识、收获快乐、收获幸福人生！

　　二、活动目标：

　　1、通过营造书香氛围，激发学生的阅读兴趣，为学生进入阅读世界打开一扇门。

　　2、通过阅读习惯的培养，让学生从书本中自主获得更多课堂外的知识和技能。

　　3、通过阅读习惯的养成，学生能增加识字量，积累丰富的语言，为说话训练和不久后的写作积累素材，提高语文素养。

　　4、从“书香校园”迁移至“书香家庭”，让“随时随地阅读”成为一种自然的生活方式，从影响一个级的学生到影响一个级的家庭。让我们爱阅读的学生把这一好习惯带到家庭中去，真正实现“全民阅读”、“幸福人生”，这也是践行我们五大课程中的“公民修身课程”。

　　三、活动主题：

　　阅读生活化

　　四、活动口号：

　　点燃读书热情拥有幸福人生

　　五、活动时间：

　　3月-6月

　　六、活动安排：

　　第一阶段（启动阶段1-3周）

　　1、营造班级书香氛围：布置温馨的图书角——挖掘教室可利用的空间，在教室后排摆上书柜，墙上装上书架，摆几盆植物，给书本们搭建一个温馨的“家”，并给图书角一个响亮的名字：如一（2）班用小篆流畅的线条写着“图书漂流站”，寓意班级的图书是流动的，每位同学捐献一两本，但可看的是整个漂流站的图书。接着欢迎书本成员入住吧！我们的图书来源途径很多：学生、家长、老师捐赠，班费购买等。我们给这些书本进行了编号、记录，方便学生借阅。集体的力量是巨大的，通过各种方式获得图书，我们每班都超200本课外书，人均三本以上。这些书都整齐地摆在教室里，招手呼唤孩子们把它们捧起来，美美地读。

　　为了更清楚知道学生的阅读情况，我们制定了《阅读记录表》，孩子们每看一本书都登记在记录表上，从中我们就知道孩子哪天看了什么书。

　　还有，为了发挥阅读作用的最大化，我们还鼓励学生利用喜马拉雅电台，把读绘本的.录音上传至电台，跟全班分享交流，同时也锻炼学生的口头表达能力，也是对成长印记的很好的保存方式。

　　第二阶段（活动阶段4-14周）

　　具体措施：

　　1、抓住一切可利用的时间，引导孩子阅读。例如早午餐时间，没有轮到打餐、就餐的同学，提醒他们拿出课外书，安静地读。

　　2、上好每一节阅读课。老师选择最有价值的绘本，制作精美的课件，带着孩子们美美地读，并且从中渗透适合本年级学生的阅读方法，引导孩子边读边思考边提问，并把它说出来。

　　3、慢慢地，挖掘学生的潜能，让老师从阅读的主导者变成观察者、引导者，由学生去主导阅读，给学生发挥的空间，看看是否能让一批孩子扮演老师的角色，带着其他孩子一起读。

　　4、充分发挥六人小组的作用。鼓励六人小组利用假期开展读书活动。多去书店、图书馆借阅。或者每位组员带着书本相约在公园一角，享受阅读时光。

　　5、鼓励学生在家长的陪同下观看《朗读者》、《中国成语大会》、《中国诗词大赛》等文化节目。让学生从中感受文化的魅力、阅读的魅力。

　　6、鼓励学生参加远洋小学周末举办的“童心故事会”，认识更多爱阅读、爱分享的小朋友，也鼓励学生大胆、大方、大声上台分享故事。

　　7、利用“小舞台大梦想”的表演平台，鼓励学生把所看的故事“演”出来。在此之前，播放相关的表演视频给学生看，打开学生的思维。

　　8、开笔后，指导学生尝试积累阅读中遇到的好词好句，并制成阅读卡、阅读手抄报等，把优秀作品展示在教室或走廊的展板上，激发学生的阅读、动手兴趣。

　　9、把阅读变成一项享受的作业：每天晚上看课外书30分钟以上，鼓励亲子阅读；鼓励孩子给父母讲故事；鼓励孩子复述或改编故事。

　　10、发挥微信群的功能。鼓励大家在群里分享阅读感受、阅读照片、阅读录音等，老师不定时在群里指导、鼓励。

　　第三阶段评比阶段（15-19周）

　　1、整个年级评选优秀的“阅读记录卡”或“阅读手抄报”20份，在展板展出。（提前收集，第17周—18周完成展出）

　　2、各班评选“书香家庭”、“阅读大王”各5名，颁发证书，进行表彰。（计划第18周完成，19周的文艺展示颁奖）（评比标准？）

　　3、策划一场以“阅读”为主题的期末文艺展示，让学生、家长提前策划、排练节目。（计划在第19周）

班级活动方案8

　　一、活动背景：

　　为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间的友谊，构建和谐校园，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生举行专场女生节活动晚会。

　　二、活动主题：

　　《今天你说了算》本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满足女生提出的所有要求，并且要一一实现，努力做到

　　三、活动时间及地点：

　　20xx年3月7日晚上7：00-9：00E2B103教室

　　四、活动承办单位：

　　xx学院人文教育系--级公管三班

　　五、活动对象：

　　xx级公管三班全体同学

　　六、活动具体流程：

　　主持人致辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开始。

　　节日的.问候。班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候，送上诚挚的祝福。温馨PPT展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同经历的美好回忆，同时，一同展望班上多彩的未来。

　　男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进行表演。女生节活动策划书小小心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生的小小心愿。

　　送上给每个寝室的礼物。

　　七、人员安排

　　1、主持人：--提前一天准备当天发言稿

　　2、PPT制作：--负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本场晚会营造温馨的氛围做好准备。

　　3、采购：--负责购买本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。

　　4、食品分发：--

　　5、教室布置：以--为组长，带领班上剩下的男生，在活动开始前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。

　　八、经费预算

　　(一)教室装扮：

　　1、教室装扮材料：50元

　　2、饮料：80元

　　3、水果：60元

　　4、瓜子、花生：60元

　　5、糖果：50元

　　6、礼品：100元合计：400元

　　时间：20--年3月4日

班级活动方案9

　　新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

　　本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

　　一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

　　二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的.共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

　　一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。

　　一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

　　二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况。

　　三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

　　四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

　　五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

　　六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

班级活动方案10

　　xx的中秋节是10月3日，赶在了国庆节期间，今年正巧又是建国60周年大庆，所以今年的国庆假期就显得特别喜庆。国家法定放假是安排将国庆与中秋合并放假，于是xx十一国庆放假也将是“史上最长”的8天国庆假期。对于大学的学生们来说，这个假期是个难得的放松的时间，有的学生选择了回家探亲访友，有的同学则选择了外出旅游，不过，仍然有相当一部分的同学选择留在学校。在这个“每逢佳节倍思亲”的日子里，相信有的班级已经准备好了“中秋节班级活动方案”，准备让那些远在他乡的学子们体验一次别样的亲情。下面，将细数各校园里的经典“中秋节班级活动方案”：一）中秋游园赏月班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意埃二）赏月舞会在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。三）中秋灯谜活动试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。

　　因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的'手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······ 在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！四）中秋祝福卡（许愿卡）还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······ 五）中秋故事大赛一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。六）中秋了，大家相约去爬山，夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。七）中秋晚会大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！提前祝大家中秋节快乐！

班级活动方案11

　　为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写习惯的培养，让学生从小练就一手好，全面提高学生写水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写比赛活动。

　　一、活动形式：

　　全班开展比赛

　　二、参赛人员：

　　一年级全体学生

　　三、比赛时间和地点

　　时间：x月x日(星期一下午第二节)

　　地点：班级教室

　　四、比赛的内容和规格：

　　由班主任统一规定。

　　五、比赛要求：

　　1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

　　2、统一用铅笔抄写；

　　3、比赛用纸班级统一下发；

　　4、每位参赛者，按规定的.文，在规定的方格上抄写一遍；

　　5、注意要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

　　六、奖励方法：

　　由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖xxx名，三等奖xxx名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。

　　七、评比要求

　　工整匀称；大小适中；没有错别；卷面整洁。

　　八、评委：

　　一年级全体语文老师。

班级活动方案12

　　一、活动引言

　　从xx年9月5日入学，到现在，我们xx级公共事业管理专业的同学，一同经历了2年多的时间，也将相伴走到大四的毕业。从xx，到xx，；从大一，到大四，我们，一直在一起。班歌，是一个班级的旗帜，一个班级向心力的标志，它是青春的纪念，是成长的见证，有着太重要的意义。因此，我们从大一就开始着手自制我们班的.班歌。

　　二、活动目的

　　提高班级凝聚力，体现11公管特色

　　三、活动主题

　　公管一家亲

　　四、活动对象

　　11公管全体同学

　　五、活动时间

　　xx年10月至今

　　六、活动形式

　　自创班歌，自写歌词，自行录音

　　文娱委员主要负责，团支部协助

　　七、活动实施步骤

　　1、前期策划准备：收集同学意见

　　选取合适的伴奏

　　重新填词

　　寻找愿意献声的同学

　　2、中期阶段：召集所有愿意献声的同学，进行录音

　　3、后期工作：班歌制作完毕，在班上播放，全班一起合唱

　　八、活动筹备进展

　　1、xx年10月份：收集同学意见，选取合适的伴奏，重新填词，寻找愿意献声的同学

　　2、xx年11月份：录音阶段，播放班歌，全班合唱

　　九、活动经费预算：

　　无

班级活动方案13

　　一、安全教育项目：

　　1．课间活动安全；

　　2．防火防电安全；

　　3．溺水安全；

　　4．过斑马线安全；

　　5．食物卫生安全；

　　6．上下楼梯安全；

　　7．一个人在家时的安全；

　　8．外出活动时的安全；

　　9．体育课上的安全；

　　10．乘车时的安全。

　　二、安全教育的意义：

　　安全教育工作是学校工作的重之重，是每一个教育工作者所重视的的问题，也是广大班主任老师所棘手的问题。我班有43个学生，他们是从城市的四面八方聚集到本校来上课，有的学生离学校很远；他们要经过很多很长的街道。要过很多次斑马线。再加上他们还小，才进入小学一年级；安全意识．自我保护意识差，识别是非的能力不足，因此安全教育显得尤为重要。在这次班级安全教育专题活动中，我深入浅出地对学生进行过安全意识教育。

　　三．活动目标：

　　通过本次活动，让学生了解交通活动．意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　　四．活动过程：

　　1．队会开始。

　　2．主持人(导入)：（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

　　3．主持人：安全就在我们身边。

　　4．主持人：我们每天上学．放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的'常识。

　　A．(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　　B．交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

　　5．主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

　　讨论：这些行为对吗？

　　A．在人多的地方或马路上踢球；

　　B．在楼道上追逐狂打；

　　C．集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

　　D．用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打

　　闹；

　　E．在河边玩耍：

　　F．看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；

　　G．看到路上有断了的电线，捡起来玩；

　　主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

　　(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

　　(110．119．120．114……)

　　6．主持人：我们不仅要注意交通安全．活动安全，还必须对我们身边的人．事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。说说遇到这种情况怎么办：讨论并想出办法。

　　A．有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

　　B．外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C．外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

　　D．遇到雷雨天气，躲在大树下。

　　7．小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。

　　宣读倡议书。

　　8．活动结束仪式。

　　五．活动小结

　　同学们，老师和你们一起学习了关于交通安全．溺水安全．饮食安全的知识，你们对这些安全问题有了初步的了解。老师希望你们不论是在学校还是在家中一定要注意安全，老师同时还希望你们幸福快乐！

班级活动方案14

　　一、班级文化建设指导思想

　　班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。

　　二、班级文化建设要求

　　1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

　　2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。

　　3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

　　三、班级文化建设的具体措施

　　良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：

　　1、班级环境文化的个性化建设

　　教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

　　（1）班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。

　　（2）教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。

　　（3）教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。

　　2、班级精神文化的个性化建设

　　（1）班级要有明确的.可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。

　　（2）个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。

　　（3）班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际（清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

　　3、班级学科文化的浸润建设

　　读书足以怡情，足以博得喝彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。

　　（1）语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。（举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等）

　　（2）数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。（自我测评、自我提高）

　　（3）英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。（可设演讲会、英语角）

　　（4）科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。（可举行知识竞赛活动）

　　（5）品德与生活（社会）：从生命尊重、（个人、民族、国家、人类）尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。（可办手抄报、知识卡片等）

　　（6）艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。（结合学校课外活动进行）

　　4、班级活动文化的个性化建设

　　活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。