活动方案

时间:2022-01-04 11:10:04 活动方案 我要投稿

【推荐】活动方案集合九篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的活动方案9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】活动方案集合九篇

活动方案 篇1

  一、竞赛目的:

  为了进一步提高我校学生的口算能力,培养良好的计算习惯,提升学生的创新思维意识,为学生搭建展示、学习、交流的平台,促进学生数感的`全面提升,我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。

  二、竞赛时间:

  6月15日(下周一)下午第二节课统一进行全校的竞赛活动。

  时间40分钟,题量100道口算题。

  三、参赛对象:

  1-6年级全体学生参赛,其中对年级前二十名获奖者颁发证书并张榜表扬。

  四、竞赛方式:

  以年级为单位进行竞赛,相邻年级老师交换制卷、评卷。

  五、竞赛内容:

  各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题,总数100道。要求试题具有一定的灵活性、科学性。

  六、制卷、评卷安排:

  一年级:余端子二年级:周晓萍三年级:麦世燕四年级:许先玲五年级:李灿春六年级年级:蔡山霞。评卷时间:交叉阅卷,下周五之间完成。

  七、本次活动的要求:

  1、评奖:每年级评选出前20名,一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。

  2、成绩汇总:教师阅卷之后要及时统计好成绩交教导处封存。

活动方案 篇2

  一、设计意图:

  现在的孩子大都是独生子女,多数家长对孩子娇生惯养、有求必应,孩子的生活自理能力非常差,根据孩子的实际情况我制定了一系列主题活动《我长大了》,希望孩子能从活动中体验到成长的快乐,学习做一些自己力所能及的事情。《指南》中指出“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展”、“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此,我在各区域中投放的材料有幼儿的相片、小时候的衣服、系鞋带用的鞋和带子、厨师帽等,通过让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验去体会成长的快乐。

  二、活动目标、材料及教师指导:

  区域总目标:

  1、能够安静、愉快的参与各区域活动。

  2、能够积极动手动脑,体验成长的快乐。

  3、养成与同伴互相合作的好习惯。

  各区域目标及材料:

  1、美工区:

  目标:尝试用不同的材料制作自己喜欢的小动物。

  材料:剪刀、手工纸、旧碟片、固体胶、双面胶等。

  教师指导方法:

  (1)观察重点:

  幼儿是否能将半成品组合拼贴,完成作品。

  幼儿在拼贴结束后是否能将材料整理干净。

  (2)指导重点:

  引导幼儿运用不同材料制作出自己喜欢的`小动物。

  提醒幼儿注意安全、要讲卫生,能力强的幼儿要有创新。

  2、游戏区:

  目标:尝试做小厨师,用橡皮泥捏成五颜六色的饺子。

  材料:橡皮泥、盘子、厨师帽。

  教师指导方法:

  a 提醒幼儿注意自己的角色,要注意卫生。

  b 鼓励幼儿大胆设计饺子的形状。

  3、语言区:

  目标:根据照片和准备的物品大胆进行讲述,提高幼儿的口语表达能力。

  材料:幼儿从小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。

  教师指导方法:

  a引导幼儿把相片从小到大排序,并大胆地向同伴介绍。

  b 观察幼儿是怎样与同伴进行交流的,鼓励幼儿互相说一说说一说自己的小衣服、小鞋子是否还能穿上,为什么?

  4、操作区:

  目标:尝试给鞋系鞋带,养成积极动手的好习惯。

  材料:系鞋带用的鞋和带子、成品和半成品

  教师指导方法:

  a 指导幼儿掌握系鞋带的方法。

  b鼓励幼儿大胆尝试

  c 提问:你是怎么做到的?成功了吗?遇到什么问题?鼓励幼儿战胜困难。

  三、活动结束。

  幼儿将自己的作品放到展示区,教师给幼儿拍照留念,幼儿向教师或其它幼儿介绍自己的作品。

  分析与反思:

  一、说幼儿情况

  区域活动是幼儿自由、自主的学习场所,它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中,能按自己的兴趣、意愿和能力,选择活动内容、体验快乐和成功,能积极主动的学习、探索和表现。

  大班的幼儿动作灵活、控制能力明显增强,爱学、爱问、好学,有极强的求知欲望,能生动、有表情地描述事物,阅读能力明显提高,而且合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成。针对大班幼儿在区域活动中的特点,为满足幼儿学习和发展的需要,我们为幼儿创设了操作区、语言区、美工区、游戏区,让幼儿在区域活动中自主学习,并从中获得各种经验及知识。

  二、说活动目标

  本次活动的总目标是:通过不同的方式让幼儿知道我长大了,体验成长的快乐。

  根据本目标及幼儿现阶段的发展水平,我又制定了本次活动的各区域目标。

  美工区:能积极、主动的尝试用废旧的碟片和各种材料制作自己喜欢的小动物。

  游戏区:能快乐的参与游戏,动手包饺子。

  语言区:鼓励幼儿大胆地在集体面前表述自己成长的过程。

  操作区:能积极动手帮拖鞋系鞋带。

  这样的目标尊重了幼儿的发展水平,经验,学习方式等方面的个别视角,努力使每个幼儿都能获得成功的满足。

  三、说活动准备

  区域活动的教育功能主要是通过活动的材料来实现的,活动的材料可直接的影响活动的质量,关系到幼儿发展的速度和方向,因此,在活动区中投放什么材料起到幼儿对学习的主动性,使他们在没有压力的环境中主动观察,发现问题解决问题。

  在美工区我给幼儿投放了废旧的碟片、固体胶、以及各种成品及半成品,可供能力不同的幼儿操作。

  在游戏区我给幼儿提供了厨师帽以提高幼儿参与游戏的兴趣,还准备了橡皮泥、小纸盘。

  在语言区我给幼儿提供了幼儿从小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼儿观看、互相交流。

  操作区给幼儿提供了没有系鞋带的鞋、鞋带。

  本次活动我主要指导语言区的幼儿,在本次区域活动中我主要重视了作品的展示,便于幼儿取放幼儿互相欣赏也很方便。

活动方案 篇3

  一、时间:

  父亲节当天

  二、地

  酒店一楼西餐厅

  三、活动目标及活动宗旨:

  父爱,人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义,但是对于许多人来说,父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里,它是羞于表达的',疏于张扬的,却巍峨持重,所以有聪明人说,父爱如山。值此父亲节来临之际,富豪康博酒店特举办酬宾活动,此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆,加深顾客对富豪康博酒店的认识。

  四、营销对象:

  父亲节期间的家庭和男士。

  五、主题:

  “父爱如山,父亲也需要关爱”

  六、促销活动

  ◆父亲节当天,在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。

  ◆70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。

  ◆四人用餐一人免费。

  父亲节送什么礼物?

  母亲节可以送康乃馨,可以买化妆品,买漂亮礼物……可是父亲节,送父亲什么呢?父亲节礼物,一定难坏了很多人。

  其实,不一定要送父亲礼物,此时可以在父亲节请父亲吃一顿大餐,用美食来表达对父亲默默地爱!

  活动时间:父亲节当天

  午餐自助餐11:30---13:30RMB88/位

  晚餐自助餐18:00-21:00RMB98元/位

  地点:酒店1楼西餐厅

  七、经费预算及广告策划:

  1、电视及Radio宣传及滚动式播放,预计¥500元;小本创业

  八、预计收入:

  Lunch:¥88/位*60/人=¥5280

  Dinner:¥98/位*60/人=¥5880

  Total:¥11160

活动方案 篇4

  一、主题节日背景:

  农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日"腊八节"。俗话说:"过了腊八就是年。"以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成"腊八节"这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。 二、主题总目标:

  1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。 2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。 3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

  4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标:

  健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。

  语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

  科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。 艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

  社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。 四、主题参考课程

  健康《多吃粗粮身体好》 活动目标:

  1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

  2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。 数学《数一数》 活动目标:

  1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。 2.探索玉米列数是双数的'规律。

  3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言《腊日》 活动目标:

  1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。

  2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。 音乐《拾豆豆》

  活动目标:

  1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演 2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理 科学《认识各种豆》 活动目标:

  1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。 美术《豆豆贴画》 活动目标:

  1.了解各种豆子的特征及其作用。

  2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。 娱乐游戏《炒豆豆》 活动目标:

  1. 学会念儿歌"炒黄豆",并能边念边做动作。

  2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。 3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源:

  1. 建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

  2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

  3. 情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。 六、环境创设:

  1. 收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。 2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。 3. 用kt板制作一只"碗",制作豆贴画。

  4. 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。 5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。 七、主题总目标:

  教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

活动方案 篇5

  活动目的:为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解,培养学生的集体意识,增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好,家委会积极组织了这次秋游活动。

  活动时间:考虑到长假期间部分家庭出游的实际,本次秋游活动定于10月6日举行。

  活动地点:经过家委会成员的实地考察,活动地点定为绿色庄园。

  活动人员:一年级三班全体学生,每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动,每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领,全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

  活动筹备

  家长委员会具体负责活动的`筹备及材料准备等工作。

  车辆联络:由xx妈妈负责。

  物资准备:主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品,由xx妈妈、xxx妈妈负责。

  条幅制作、姓名贴、车辆号的制作:由xx妈妈负责。

  安全、摄影:由xxx爸爸负责。

  活动过程:

  一、集合:

  10月6日早上8:30在学校xx公园集合,按小组乘车:(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配,每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕,8:50准时发车赶往绿色庄园。

  各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

  二、排队集体游览绿色庄园,欣赏秋天景色。

  三、小组活动

  到达活动地点,老师讲明要求,分小组开始活动。

  活动内容:起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与,家长指导。

  小队展示:报队名、唱队歌、喊口号,展示队旗——各小队学生依次全部上场。

  四、午餐

  自备午餐,够吃即可,不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

  五、亲自游戏——夹球跑比赛

  游戏规则:

  1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑,双手张开,不准触球,触球违规就必须回到起点重新开始。

  2、每次比赛进行三个小组,不参加比赛的家委当裁判。

  3、每组9名学生和家长都要参加比赛,如组内有人请假,则安排一人跑两次。

  4、小组成员先跑完的为胜。

  六、攀爬活动

  带领学生到攀爬世界,学生自由活动,家长关注学生安全。

  七、返回

  下午四点,乘原车返回。

  活动要求:

  1、必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;如有特殊情况,请与各小组组长联系。

  2、学生统一穿校服,要听从指挥,严守纪律,注意安全,有事需事先请假。不准单独活动,家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心,时刻把安全放在首位。

  2、上、下车要遵守纪律,家长在乘车途中要注意孩子的安全,不要让孩子将手和头伸到车窗外,不要让孩子在开动的汽车上走动,以免出现意外事故。

  3、要注意保护环境,特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋,活动场地不准留一片垃圾。

活动方案 篇6

  活动时间:20xx年 月 日

  活动地点:广州市番禺区大夫山森林公园

  参与人员: 销售部和海外部全体成员(可带家属)

  一、活动目的

  本次活动,旨在加强各部门各成员之间的交流、沟通与合作,增强集体凝聚力。在紧张的工作和生活之余,走进大自然,在蓝天、白云、青山与绿水间,放松和调整心情,为迎接下一阶段的工作和生活做好准备。

  二、人员安排

  总负责人:xxx

  场地租用:xxx、xxx、xxx自行车租用:xxx、xxx、xxx

  烧烤物资准备:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  船只租用:xxx、xxx、xxx

  保洁:xxx、xxx、xxx

  宣传摄影:xxx、xxx

  注意:各个负责人要收好活动费用票据,方便报销。

  三、活动经费

  标准:xx元/人(家属活动费用由负责)

  自行车:单人车x辆,x元/辆

  双人车x辆,x元/辆

  观光车x辆,x元/辆

  烧烤费用:

  船只费用:

  四、活动准备

  公用物资:

  (1)饮用水、纸巾若干;

  (2)相机与电池 、废旧报纸多份、垃圾袋若干;

  (3)烧烤材料及配料,饮料及日用品。

  参考物资:

  工具:叉子、木炭、毛刷、竹签、一次性碗、杯子、手套、打火机、

  锡纸、烤炉、烧烤网、烧烤叉、刀;

  调料:调和油、孜然粉、烧烤酱、辣酱、芝麻、酱油; 食品:火腿肠、羊肉、牛肉、鸡翅、各类鱼丸、虾丸、贡丸、墨鱼丸、鸡柳、

  唐洋棒,骨肉相连等;

  鱼虾:鱼(各类)、鱿鱼、墨鱼仔、虾、螺肉、干鱼片、蟹、带子、鲜贝;

  蔬菜:玉米、红薯、蘑菇、土豆、青椒、萝卜、生菜、洋葱、西兰花、芋头、

  水果:香焦、甘蔗、菠萝;

  其它:面包片、馒头片、小包子、小烧饼、巧克力、棉花糖、豆筋、豆腐皮、豆干、豆腐块、腐竹、蚕蛹。

  五、活动流程

  六、注意事项

  (1)预防天气炎热,大家记得自备帽子;预防下雨,大家记得自备雨伞;

  (2)建议背轻便一点的背包,方便骑车。女生建议不要穿裙子,建议穿运动鞋和休闲服装;

  (3)在草地上活动的'时候,注意防止蚊虫,建议大家准备好蚊怕水;

  (4)注意安全。骑车不要骑得太快(特别是下坡),同事之间互相关照;

  (5)注意在停下来玩时看好自行车,否则要赔偿;

  (6)集体活动时注意跟大家一起,不要擅自走开。注意自由活动的时间,集中的时候记得回来,有事情电话联络。

  广州德能热源设备有限公司

  20xx年8月5日

活动方案 篇7

  一、活动目的

  有鉴于读书对人生发展的重要性,为了进一步打造书香校园,营造快乐轻松的学习氛围,激发大家的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢校园的每个角落,特举办河盱小学首届“小浪花跳蚤书市”活动。通过活动,实现学生书籍资源的交流、共享,合理利用家中闲置的书籍,切实引导学生爱读书、勤读书、多读书、读好书。

  二、活动时间

  6月1日上午

  三、活动口号

  读书好、读好书、好读书

  四、活动准备:

  1、以班级为单位精心设计好店名和海报。

  2、在家长的允许下,提早带要卖的书到教室,贴上“书市”专用卡,写上各自的`姓名,并做好统计工作。

  3、5月31日傍晚将书店布置完毕(各班根据意愿,可设计成超市、柜台等多种形式。)

  4、提早准备好购书的钱若干(建议用自己的压岁钱、零花钱等)

  五、活动进程

  1、8:00—8:30各班检查场地布置情况。(各班场地安排另行通知)

  2、8:30举行“小浪花跳蚤书市”开市仪式。

  3、9:00—11:00全校学生自主交易图书。

  (1)面带笑容,介绍图书,诚恳议价,等价交换。

  (2)各班班主任要合理安排好学生的流动。每次留下若干名学生当小售书员,其他的学生可以自由去别的“书店”交换、购买,如此循环。

  (3)活动期间,班主任要指导学生合理挑选书籍,特别是低年级的学生,要指导他们正确购书换书。

  (4)活动过程中,根据店面设计、书本品种、服务态度等,填好“十佳书店”的选票,上交到班主任处。

  (5)活动结束后,同学们可把剩余的书交给班级,由班级统一上交石长妹老师,石长妹老师做好登记,根据上交旧书的数量和质量奖励该班新书若干,并进行表彰。

  六、评价反馈

  1、各班做好“十佳书店”的选票统计工作,将“十佳书店”统计表连同选票一起上交至黄薇处。

  2、活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的学生,评选出“超级小店长”和“超级淘书迷”。

  注:一年级在此次活动中,只参加买书活动,不参加售书活动,因而无须设计海报,布置店面等等。

活动方案 篇8

  “环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展,幼儿园环境活动方案。”让幼儿园的环境“活”起来,让环境与幼儿对话,使之更好地与幼儿产生互动,这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解,提升教师对环境创设理念的认识。使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性,使幼儿园的环境更好地起到教育的作用。同时提供机会和平台,让大家通过互相参观学习,加强交流,寻找差距,从而提高自己对环境创设的能力。定于20xx年9月—12月,开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。具体事宜安排如下:

  一、 评比组人员组成

  专家、园长以及各参评幼儿园抽调教师1人

  二、 评比及观摩日程(略)

  三、评比标准

  1、教育性

  根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化经验,满足幼儿发展的需要;能让幼儿有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验,发展认知能力,获得驾御材料的`能力和探索和创造的无限空间;有利于幼儿个体充分发展。

  2、温馨性

  要以幼儿的生活经验为出发点。取材于幼儿生活中的各种材料,特别是废旧材料。让幼儿易于理解,产生一种情感上的亲切和共鸣;

  要以幼儿的兴趣为出发点。充分体现童趣、童真,从而拉近与幼儿的距离;要以幼儿的情感为出发点。让幼儿置身于最美丽的情境之中,从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。应强调以各种手段提高其艺术性,让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面,将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。

  3、安全性

  材料的选用体现无毒、无害、无污染,保证幼儿操作的安全要求,营造对幼儿具有激励作用的良好的人际环境和精神氛围(平等、宽松、理解、激励)教师要热爱、尊重并了解幼儿;深层次地尊重和满足幼儿对爱和安全感的需要;深层次地尊重幼儿探索和认识周围世界的心理特点,规划方案《幼儿园环境活动方案》。

  4、自主性

  在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动,材料的提供上便于幼儿取放,让幼儿在一个相对自由的空间,有大量的材料可供选择,体现自主性。

  5、互动性

  让环境说话,吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的提供有利于幼儿操作材料和与环境的互动;环境创设注重幼儿的参与性,幼儿可以多种方式来参与环境创设,体验成功的感觉,使幼儿真正成为环境的主人。

  6、高效性

  充分利用原有环境,发现和挖掘原有环境(含设施设备、材料)的特点,令其发挥有效的作用;在原有环境的基础上进行加工改造,重新组合。

  活动目标:

  1、知道4月22日是地球日。

  2、了解地球日的意义。

  3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。

  4、培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  地球仪一个;微机课件:1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染

  环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。

  活动过程:

  一、猜谜引出课题

  1、不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。

  2、每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

  3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个,是我们共同的家园,但地球上的环境污染严重,要求大家都来爱护地球,保护地球。)

  二、认识地球的外形特征和运转知识。

  1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的,自西向东转,它自转一圈是一天,地球围着太阳转,转一圈是一年。)

  2、游戏“地球围着太阳转”:请一名幼儿扮太阳,一名幼儿扮地球,要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转,并说自转一圈是一天,围着太阳转一圈是一年。

  3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)

  请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。

  你还知道哪些国家的名字呢?

  4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)

  三、保护和爱护环境。

  1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,激发幼儿热爱地球的情感。

  2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种种原因与现象,让幼儿了解人们乱倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

  3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。

  活动延伸:

  1、实验:地球上为什么会有“白天、黑夜”。

  2、争做“地球小卫士”,保护地球。

活动方案 篇9

  活动目的

  为增进二年级三班师生以及家长之间的相互了解,培养学生的集体意识,增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好,家委会积极组织了这次秋游活动。

  活动时间:

  考虑到长假期间部分家庭出游的实际,本次秋游活动定于10月6日举行。

  活动地点:

  经过家委会成员的实地考察,活动地点定为绿色庄园。

  活动人员:

  一年级三班全体学生,每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动,每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领,全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

  活动筹备

  家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作,具体如下:

  车辆联络:

  由程诺妈妈负责;

  物资准备:

  主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品,由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

  条幅制作、姓名贴、车辆号的.制作:

  由冯婕茹妈妈负责;

  安全、摄影:

  由许家宁爸爸负责。

  活动过程:

  一、集合:

  10月6日早上8:30在学校xx公园集合,按小组乘车:(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配,每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕,8:50准时发车赶往绿色庄园。

  各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

  二、排队集体游览绿色庄园,欣赏秋天景色。

  三、小组活动

  到达活动地点,老师讲明要求,分小组开始活动。

  活动内容:

  起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与,家长指导。

  小队展示:

  报队名、唱队歌、喊口号,展示队旗——各小队学生依次全部上场。

  四、午餐

  自备午餐,够吃即可,不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

  五、亲自游戏——夹球跑比赛

  游戏规则:

  1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑,双手张开,不准触球,触球违规就必须回到起点重新开始。

  2、每次比赛进行三个小组,不参加比赛的家委当裁判。

  3、每组9名学生和家长都要参加比赛,如组内有人请假,则安排一人跑两次。

  4、小组成员先跑完的为胜。

  六、攀爬活动

  带领学生到攀爬世界,学生自由活动,家长关注学生安全。

  七、返回

  下午四点,乘原车返回。

  活动要求:

  1、必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;如有特殊情况,请与各小组组长联系。

  2、学生统一穿校服,要听从指挥,严守纪律,注意安全,有事需事先请假。不准单独活动,家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心,时刻把安全放在首位。

  2、上、下车要遵守纪律,家长在乘车途中要注意孩子的安全,不要让孩子将手和头伸到车窗外,不要让孩子在开动的汽车上走动,以免出现意外事故。

  3、要注意保护环境,特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋,活动场地不准留一片垃圾。

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