主题班会主持稿

时间：2022-12-10 13:19:31 主持稿我要投稿

主题班会主持稿15篇

　　在当下社会，我们用到主持稿的地方越来越多，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。你写主持稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的主题班会主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题班会主持稿15篇

主题班会主持稿1

　　男：敬爱的教师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家午时好!

　　男：今日，我们班队会的主题是落实新学期、新打算。

　　女：为了我们都能提高得更快，在新学期刚开始每个人都制定了自我的新打算。

　　男：是的，光口头上说是不行的，应落实在具体的行动上。

　　女：行动是最好的证明，任何的成功取决于行动的结果。

　　合：说的好，不如做的好。

　　男：落实新学期、新打算就是在履行自我的诺言。

　　女：落实新学期、新打算就是在实践自我的行动。

　　男：下头我们就来谈一谈自我的新学期、新打算的当初制定的想法和之后落实的情景吧。

　　女：你是怎样制定自我的新学期新打算的'呢

　　男：接下来有请XXx和。XXx。和XXx同学来谈一谈。

　　女：再有请XXx、XXx和XX同学来谈一谈。

　　男：十分好，大家都谈出了自我心里真实的想法。接下来再有请几位同学来谈一谈到目前为止你认为自我做的怎样样了呢真正落实了吗

　　女：XXx同学你来谈一谈吧，(能够再叫几位，自由掌握)

　　男：XXx同学你来谈一谈吧，(能够再叫几位，自由掌握)

　　女：期望这次班队会能给大家敲一次警钟

　　男：距离本学期结束还有两个多月的时间，期望大家继续努力，加油!

　　合：今日的班队会到此结束，多谢大家!

主题班会主持稿2

　　我们踏着青春的旋律,翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符,姗姗而来!

　　我们站在新的起点上,意气风发！我们眺望美好的未来,跃跃欲试!

　　我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!

　　我们画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒亮丽的边框！

　　我宣布：高二（7）班“ ”主题班会

　　现在开始

　　究竟什么才是友谊呢？

　　哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

　　作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

　　将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

　　我们说：“友谊就是班集体里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。

　　下面请欣赏由同学带来的情景剧《心潮》

　　朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

　　多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

　　我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。现在就请各位同学在你手中的表扬卡上写下你对好朋友的`赞扬。

　　人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩。下面请欣赏由同学带来的朗诵《友谊之歌》

　　友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花,是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

　　经过了唱票同学和检票同学的认真统计，我们评选出了三位最受欢迎的同学。现在就请三位同学上前来说一下，自己是如何交到这么多朋友的，又有什么样的感想。

　　谢谢三位同学们的发言。我觉得他们都说得非常好。只有建立良好和谐的人际关系，我们才能学习和生活在一个自然和谐的氛围内。而建立良好的人际关系需要真诚纯洁的友谊和朋友间互相帮助、互相勉励、共同进步。

　　“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是朋友肝胆相照，携手共度坎坷磨难??” 现在就让我们跟随着位同学一起合唱《朋友》，来谱写我们友谊的乐章，来见证我们情深潭水的友谊。

　　人生中最温暖的事什么?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

　　这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

　　李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君

　　而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。

　　莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。

　　纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

　　而我要告诉大家：真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

　　让我们携手并进，建立起真正的友谊！

　　今天的班会已经接近尾声了，请班主任来做一下总结吧！

　　谢谢班主任的勉励，我们一定会牢记在心。

　　我宣布：高二（7）班主题班会到此结束。

主题班会主持稿3

　　F：有人说：“以书为友，明理增智。”读书为明理，明理为做人；读书为明理，明理为修身。现在我们来到第一篇章：明理篇

　　M:有这样一本书，教会我们修身齐家之道；有这样一本书，我们将之精华奉为圭臬；有这样一本书，我们百读不厌且每读每新。它是我们每个南医人都一定读过的经典《朱子家训》！有一个女孩说，她喜欢这本书。在这个充斥着喧嚣烦扰的社会中，这本书，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。这一泓清泉将如何带给她我们所不知的甘甜？下面有请林婷婷为我们细细讲述她与《朱子家训》之间的故事吧！

　　F:幸福，这样一个让人听来就温暖的字眼。一直以来，我们都会不断

　　地臆测，幸福究竟是什么？或许我们想的太复杂了，因为在钱海燕的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧与幸福思考。下面有请蒋兴波带领大家一同走进这些诙谐幽默的漫画并体会其中的幸福深意吧。

　　M:感谢蒋兴波带给大家一段难忘的幸福时光。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。《朱子家训》这样一部经典之作，如同浮华世界中的一盏青灯，让世人不至于沉沦世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨钟，给一心享乐的人们当头棒喝。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点······下面让我们一起随着王淑君寻找遗落在我们记忆深处的那个美丽的世外桃源吧！

　　F:“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的相思与哀愁，柔情与伤别，正是美丽的纳兰词的基本色调。这是另一个天堂，这么美，美得这般纯粹；这么伤，伤得这般醉人。下面将由丁菲为大家谈谈她眼中的天堂的缔造者纳兰容若和藏着他喜怒哀乐的《纳兰词》吧。

　　M:《易经》里有句话：“百学须先立志”。读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。现在我们来到第二篇章：立志篇

　　F:还记我们为了最初的梦想，选择了医疗这条道路。当我们在这条路上渐行渐远，慢慢看清这条道路的'艰辛与苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦恼。。。。也有这样几位北大医学生同样面对这奋斗路上的坎坷，有请钱曌烨给我们带来她对《长大》一书的感悟。 M:化茧成蝶的成长是痛苦的，但在蜕变的一霎那之后是绚烂的，挑战自我的同时也是在实现从量变到质变的转化，这样的几位医学生铭记

　　心中的理想，屹立着迎接从医道路上的风吹雨打。从苦难中我们会受益匪浅，安逸富足的城市生活逐渐腐化了我们炽热的有志之心，然而有这样一个平凡的家庭用生活中的点滴编织出一个平凡的世界，从他们平凡的生活中我们能看到人性的高贵，品质的高尚，请允许我有请09级临床九班的耿乐带我们进入这个《平凡的世界》。

　　F:苦难哲学能给予我们钢铁般得意志，还能让我们学会感恩，纵然平凡，纵然是沧海一粟，依旧蕴藏着震撼心灵的感动。有这样一位平凡的战士，他用自己的善良、刚毅在短暂的青春中收获了我们毕生追求的友情，爱情，人生哲理，他向我们展现的不仅是那光亮的军装，那超凡的智慧，还有那军人的柔情与友谊以及铁打的军人形象，他大声呼喊着《请把最后一颗子弹留给我！》下面有请殷璞同学向我们诉说这位军人平凡而又高贵的青春。

　　M:古语有云：格物穷理，知行合一。现在我们来到第三篇章：践行篇。 F:希望，不可以是无为的等待。希望，需要的是一种行动，一种坚持。希望的光芒只有在不懈地努力后绽放。是啊，活着，总得做点什么。现在让我们一起来看看安迪如何与命运抗争的,请欣赏葛倩文带来的《肖申克的救赎》。

　　M:成吉思汗为什么能够远征到欧洲？蒙古族人心中的神明带给他们什么启示？狼在他们眼中代表着什么？血腥？野蛮？残忍？还是长生天的智慧与自然地平衡？接下来就让我们跟随周澍的脚步一起去感受《狼图腾》；

　　F: 作为医学生，我们都努力成为合格的白衣天使，但又不得不面对

　　来自社会的现实考验，社会现行体制不健全导致的看病难、看病贵致使医患关系紧张、患者对医生的不信任等，这些都是摆在我们每个将来医师面前的问题。一个预备成为医生的人，首先需要一颗仁心，然后一手仁术。心术不正，难成大器。让刘超颖用《灵魂三脚架》带领我们去体验医院中的千姿百态、医生患者的酸甜苦辣；

　　M:生命是弱小的，却同样是伟大的。行行色色的人也许有社会分工与地位上的不同，但却并不存在所谓的高贵与卑贱，因为每一个生命都是平等而宝贵的，每一个生命都会在大是大非面前做出让我们惊叹的事情、爆发出正义的力量。.让我们回到1937年动荡的南京城，去感受金陵十三钗的故事。请欣赏梁鹰翔同学带来的《战争下的“卑贱者”》。

　　F:读万卷书，礼明智增。

　　M:行万里路，知成行随。

　　F:春始燕起柳绿飞

　　M:蕊端戏蝶鸟鸣追

　　F:越过秋的飘零,翻过冬的枯色，新的景象在我们面前铺展开来。 M:在这生机勃勃的季节里，聆听笛声里飘过的悠长，品悟书中的点点滴滴。

　　F:在这激情澎湃的岁月里，领略大千世界的精彩，执着于梦想的绚烂。

　　M:一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

　　F:与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

　　M:下面有请为获奖选手颁奖

主题班会主持稿4

　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。

　　乙：桃花谢了，有再开的时候。

　　甲：燕子飞了，有再来的时候。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

　　乙：它是组成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的标准。

　　合：它就是——时间

　　甲：请同学们将眼睛闭上，听听着是什么声音？

　　乙：是的，这就是一去将不再复返的.时间。

　　甲：同学们，为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，我们今天召开“珍贵的时光”主题班会。

　　乙：同学们，“珍贵的时光”主题班会现在开始。

　　甲：请欣赏由梁澜子带来的《时光老人》朗诵。谢谢梁澜子带来的精彩朗诵！

　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝

　　甲：时间是不等人的。

　　乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

　　甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人

　　而异。

　　乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

　　甲：对于我们来说，时间就意味着什么？

　　乙：时间就是知识。

　　甲：对于工人来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是产品。

　　甲：对于农民来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是粮食。

　　甲：对于军人来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是胜利。

　　甲：对于企业家来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是金钱。

　　甲：对于医生来说，时间就是什么？

　　乙：时间就是生命。

　　甲：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

　　乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。甲：现在请收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

　　乙：感谢三位同学的分享，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

　　甲：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

　　乙：懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

　　甲：无为者——放弃时间有志着——赢得时间

　　乙：闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间

　　甲：糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间

　　乙：好学者——创造时间自满者——蔑视时间

　　甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

　　甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，

　　乙：现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

　　甲：同学们搜集的名言警句可真不少，通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

　　乙：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。通过这次班会，让你想到了

　　什么？说说你的收获？（点10个同学说）

　　甲：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。

　　（合）：《珍惜的时光》主题班会到此结束！

主题班会主持稿5

　　男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；

　　女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；

　　（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！

　　男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢

　　女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！（全班分组齐诵）

　　男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；

　　女：但是养成良好的.习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。（说说身边的不文明习惯）

　　女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。（说说心里话）

　　男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！

　　女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

　　男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

　　女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办

　　1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办

　　2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办

　　3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他

　　4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办

　　5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办

　　男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

　　女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

　　男：让我们听一听平时他们是怎样做的。（黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。（准备讲话词）

　　女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。（想一分钟）按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

　　女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

　　让把掌声送给他。

　　男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。（准备经后应该怎样做）

　　女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

　　男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）（冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽）

　　女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。（请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。）请下去。

　　男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；

　　女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；

　　男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；

　　女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；

　　男：让我们听一听同学们心声；（全班轮流齐诵）

　　男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

　　宣誓词

　　让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

主题班会主持稿6

　　男：尊敬的各位来宾，

　　女：各位老师、评委

　　男：亲爱的同学们

　　男女：大家晚上好！

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……（宣布开始）

　　男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求理想的旅程，在诚挚的眸光中启航

　　女：“今年元夜时，月与灯依旧”，那陌生的面孔已经不再，然而心中的梦想是否依然还在？

　　男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍然会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴

　　女：是啊！忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人自豪”

　　男：畅想未来，我也常常问自己是否“前程似锦、催人奋进”

　　女：美丽的童话悄然溜走，新鲜的生命日夜涌流，你是否认识自我？

　　男：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　女：站在青春的港湾，人生的鼓乐嘹亮地奏响，你是否坚定决心放飞梦想？

　　男：现在我宣布药学系09临床药学班“探索自我、放飞梦想”主题班会

　　男女：正式开始（嘉宾介绍）

　　女：下面由我介绍到场嘉宾……（视频播放）

　　女：我们无法控制时间的流失，但那些走过的记忆始终在我们心底

　　男：大一一年探索的脚步你还记得多少，那些错失的梦想，是否唤醒了你我的沉睡？

　　女：“探索自我，放飞梦想”，你准备好了吗？

　　男：请大家睁大双眼，用心灵寻找视频中你脚下的方向

　　女：下面请欣赏视频———《青春的脚步》（疑惑解答）

　　男：我们用青春和生命奏响了时代的最强音，伴着旋律寻找天空飞鸟的痕迹

　　女：在青春的主旋律里，跃出了我们昂扬奋进的足迹，此刻我们遥看春暖花开

　　男：哎，……你觉得你大学以来最困惑你的是什么呢？

　　女：我呀？我觉得是当我认识自己的时候豪情万丈，然而当我准备为之拼搏的时候却满脸迷茫

　　男：那你曾经去过心理咨询吗？

　　女：没有啊，我对心理咨询有种莫名的恐惧感……

　　男：心灵的天空无处不存在困惑的点缀，当遇到遇到“风暴”时，你是否努力征服，扬帆重新出航呢？

　　女：当你迷惘、彷徨的`时候，是否经得起生活的考验呢？

　　男：下面让我们一起进入疑惑解答环节

　　女：研究生将对之前心理委员收集的广大同学的心理困惑进行解答，

　　男：在此环节中大家也可以和研究生进行交流讨论

　　女：接下来有情我们的心理学研究生……（互动阶段）

　　男：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫

　　女：志存高远，才没有年少无知的轻狂

　　男：充分认识自我，敢于接受现实，努力寻求解决方案

　　女：才能在人生中“指点江山”，在生活中“激扬文字”

　　男：哎，对了，我记得你刚刚说过你恐惧心理咨询？

　　女：对啊！不仅是我，我身边的人都差不多吧……

　　男：哎呀。我告诉你，出现心理问题就跟感冒一样儿，为了让大家更多了解自我心理，下面有请我们的研究生……为大家带来为时2分钟的互动阶段

　　女：真的啊？

　　男：是啊！大家可以抓紧时间和……互动（心理游戏）

　　女：我明白了，漫漫人生，我们的心灵也难免遭受风雨严寒

　　男：明白就好啊！我想到目前为止，大家对自我也应该有更多认识，对心理知识也有更多的了解了吧！

　　女：嗯，我们从不同的地方相聚这里，大家彼此陌生，相互学习，相互帮助，为我们在异乡增添了一份温暖…这就是团体的力量

　　男：我们十年寒窗，风雨无阻、不畏艰辛，用智慧和勇气扬起理想的风帆，最终金榜题名…这就是智慧的结晶

　　女：下面的环节是心理游戏，让大家在游戏中体验团体的温暖，见识大家的智慧风暴

　　男：现在我为大家介绍一下游戏的相关内容及规则……（角色扮演）

　　女：敢问苍天悲与喜

　　男：古今沧桑留几人。生活中，我们往往感到悲伤或愉悦，都是太过于自我，为自我所困

　　女：那么今天让我们走出自我，去感受他人的生活，体验别人的心灵历程……

　　男：接下来就是角色扮演，我们将播放一段简短的对白，然后由每组组长派出两人有感情地读视频中的对白对比，找出差距，评分……

　　女：吾辈岂是池中物

　　男：一遇风云便化龙

　　女：我们的游戏环节结束了，大家刚才的表现可谓“与千丈风波竞争”啊！

　　男：数风流人物，还真得看今朝啊！

　　女：下面为大家公布优胜小组是……请为他们颁发奖品

　　男：那么接受惩罚的小组是……，请……组派出两个代表上台接受惩罚（素质拓展）

　　女：我不感兴趣你的专业是什么，

　　男：我只想知道你为何而痛楚

　　女：我只想知道你是否敢于梦想实现内心最深的渴望

　　男：我不感兴趣你的年龄

　　女：我只想知道你是否敢冒像一个傻瓜的险

　　男：为了爱，为了你的梦想，为了活的生命

　　女：下面有请我们心理学老师……带领大家一起进行心理素质拓展（班会总结）

　　男：我们的生命也是一片风景，有阳光，也有空气

　　女：所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣……

　　男：在自己的星座发热发光

　　女：以自己的绿色装点希望

　　男：其实生活中每个人都应该这样

主题班会主持稿7

　　各位领导，各位老师;

　　大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。

　　第一环节

　　主持人1：古人云：“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期，学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里，你一定收获连连、感触多多。

　　主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受，由于时间有限，今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位

　　（讲完了，主持人总结一句：请到去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台）

　　第二环节

　　主持人1：是的，作为一名班主任，雷夫老师用发自內心的关怀与真爱，创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里，也有许多像雷夫这样的班主任，勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是，在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题，我们特地搜集了4个典型问题情境，希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本，两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景：请大家看大屏幕，这里有很

　　多种处理办法，你会选择哪种？并说说你的理由。请大家畅所欲言。（击鼓传花，或者做数字抽签）

　　让我们看一下心理专家的点评。

　　主持人2：接下来是学校搜集整理的典型问题，相信可以碰撞出智慧的火花。

　　案例一：

　　案例二：

　　主持人1：实小的老师果然个个充满智慧，在平时的.工作中，若每位教师都能参与到班级管理中来，一定能创造出属于我们自己班级的奇

　　迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。

　　主持人2：谢谢张校对我们的肯定！作为实小一员，我们很幸福；拥有那么多爱岗敬业的同事，我们很幸运！在老师们的共同努力下，实小的明天会更加美好！

　　总：本次会议到此结束，祝大家马年快乐，马上要啥有啥！

主题班会主持稿8

　　诗题：《年轻真好》

　　音乐：读前《午后的旅行》诵读时《春野》

　　主持过程：

　　一、开场白

　　同学们，伴着熟悉而又动听的旋律，“早安阳朝”又与大家见面了。首先颜老师要带领大家一起进入寂静游戏。

　　二、寂静游戏

　　现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了，我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。

　　三、早安问好

　　师：同学们，调整好了坐姿和呼吸，接下来让我们互相道声早安吧！

　　师：早安，孩子们

　　生：早安，颜老师

　　师：整个早晨，我一直看着你们，

　　生：整个早晨，我们一直看着你，

　　师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼出书本的芬芳。

　　生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的果香。

　　四、诵读诗篇

　　同学们，温暖的春天已然来到身边。你有没有观察到枯枝吐芽，听到春雷滚滚？春天是一年中最有活力的季节，人们也常常把年轻说成“青春，意味着“春”的创造力，朝气蓬勃的你们就如同这生机盎然的春天。”今天的早安阳朝，颜老师想与大家一起来感受春天，感受青春。

　　首先，请同学们轻声地跟老师读：

　　年轻真好 ——汪国真

　　我们一同用心捧起晶亮的雨滴

　　我们一起用手挽住飘逸的长风

　　我们在春天的.原野

　　默默祝愿生命与永恒

　　那云朵的洁白

　　是我们真挚的过去

　　那湖水的丰盈

　　是我们蓄满的深情

　　那空气里激荡着的是

　　我们露珠般闪烁的笑声

　　年轻真好

　　真好年轻师：接下来，颜老师想和同学们配合一下，绿色字体部分由颜老师读，红色字体部分由同学们读，相信我们可以碰撞出美丽的火花！

　　师：在同学们的读书声中颜老师都仿佛置身于蓝天白云之下，青草百花之中！现在，颜老师静静地听你们读，红色字体部分女生读，蓝色字体部分男生读，绿色字体部分一起读。准备好了吗？《年轻真好》，预备，起！

　　师：下面，难度要升级咯，同学们挑战一下边朗读边填空，《年轻真好》预备起！

　　五、结束语

　　师：同学们读得真棒！古人说过，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。这就是说，把握住一日之晨，你就真正拥有了一天，然而，每当看到秋天那金灿灿一片丰收景象时，你是否想过，这就是春天播种的结果！年轻的我们更要珍惜宝贵的青春时光，勤奋学习。同学们，青春在你手中，希望在你手中。年轻真好！今天的“早安，阳朝”就到这里，同学们，再见！

主题班会主持稿9

　　主持甲：再起秋风，吹拂跳动着的心房。

　　主持乙：沐浴爱心，充满新学期的希望。

　　主持甲：前几天，我们大家刚刚观看了央视的《开学课》。

　　主持乙：是的。爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。我的感受尤其深刻。主持甲：这是为什么呢？我们班的命运可够惨了，开学学期何老师离开了我

　　们；张老师当班主任后，我觉得张老师可以一直陪伴我们了，现在又让学校给调到一年级去了。

　　主持乙：但我恰恰觉得，因为有班主任、任课老师，还有代课老师，让我们大家感受到“爱”。老师的母爱、和蔼的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱……主持甲：是的，我们感受到老师的爱，所以我们高兴地欢送张老师去一年级照顾

　　小弟弟、小妹妹，欢迎陈老师做我们班主任，陪伴我们渡过小学紧张的时光。

　　主持乙：4年了——相伴1400多个日子的班主任要离开我们班了。听到消息，我们惊愕的同时，突然体会到，我们又长大了。

　　主持合：我们提议这次的班队课主题是《老师让我们快乐成长》，大家觉得怎么样？（大家拍手）

　　主持甲：在我们刚走进校园这个很陌生的环境时，是您牵着我们的手，一步步走进教室。

　　主持乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，下次要注意啊。”

　　主持甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。”……：主持乙：一年级读完了，您陪伴我们走上二年级的学习之旅……，就这样走到了四年级。本来，张老师答应带着我们参加军训，陪伴我们渡过小学全部的美好时光，与我们一起在毕业照上留下灿然的微笑；可是，老师您打算带个从一年级教到六年级的完整班级的愿望又“落空”了，我们都很伤心……

　　（毛禺鈜萨克斯节目准备）

　　主持甲：还记得何老师、方老师离开我们班时的教诲，还记得周雨昕、王书琪与大家道别的话语。师生爱，同学情，因为离别而变得愈发珍贵，也因为离别而变得愈发美丽。班主任张老师您的.爱，我们永远也报答不完。为了我们，您付出了许多许多。您的爱是真诚、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，江东中心小学中山校区20xx届2班的每一位同学都会想念着您。

　　（《友谊地久天长》响起）

　　（二胡节目同学准备）

　　主持乙：下面欣赏由张备铭同学带来的二胡《送别》。

　　主持甲：感谢张备铭同学演出。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。

　　主持乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？

　　（学生分组讨论，之后全班交流）

　　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《我爱我师》。

　　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。主持乙：张老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！

　　主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。

　　（宋小裕、俞天翔准备）

　　主持乙：说到累，我们已不知不觉聊了很长时间了，是不是该放松一会儿？下面请同学们观看由宋小裕、俞天翔带来的魔术表演。

　　主持甲：魔术表演可真是带给我们许多快乐，那么流行曲又会带给我们怎样的惊喜呢？请听……

　　主持乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

　　主持甲：下面请班级的四位同学说一说张老师和他们的故事。

　　（四位同学上场）

　　主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。今天我们也想对张老师说出我们心中的赞美与祝福。

　　主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的张老师。张老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！

　　（张瑶等小品节目准备）

　　主持乙：祝福的话对于张老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的首乐曲，您奏响我们人生的乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。请欣赏由张瑶等人带来的小品《慈祥的老师》。

　　主持甲：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。

　　（董元超准备）

　　主持乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记在心里。《开学课》中后面人扶着前面倒下来人的游戏印象特别深刻，我想，我们的老师们会一直站在我们身后，永远是我们的靠山和前进的助推器，请张老师继续关心、指导我们班，大家欢迎您来。下面请董元超代表全体同学演唱《老师，欢迎你》。

　　主持甲：为了再次感谢张老师四年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深地鞠上一躬，并道一声：“张老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。

　　主持乙：请张老师不要担心，我们长大了，会听陈老师的教导，会发扬班级的团队精神，继续快乐地成长，在两年后向您交上一份满意的答卷。

　　合：502班《张老师》主题班队会到此结束，愿张老师工作顺利，身体健康；愿同学们学习进步，再见！

　　（同学们可以解散）

主题班会主持稿10

　　A：流年似海,当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋；

　　B：流年似水,亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春；温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月；

　　A：流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见; 珍爱生命，回报父母，在爱的`季节里，为爱高歌!

　　合：一年三班以学会感恩，学会生活为主题班会现在开始感受父母之爱

　　B：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报

　　A：请欣赏故事《苹果树》。（视频）

　　A：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

　　B：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜天下父母心啊

　　1 2A：下面请同学们写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　　（让同学读一读自己写下的话，谈关于孝敬的看法）

　　父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好（给两分钟的时间，然后叫几名同学说出自己写的）

　　学生A：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。

　　学生B：希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，只要妈妈快乐，我们就快乐！快乐！

　　学生C：妈妈，您的怀抱最温暖！无论我走多远，心中永远眷恋您。（这是备用）

　　学生D：母爱是伟大的，母亲用爱心建立起和谐家庭的基础，我们感谢母亲，感谢她给予我们生命，给予我们无私的爱。

　　B：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。

　　A：学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！

　　B：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位学生的心声《父母辛苦知多少》。

主题班会主持稿11

同学们：

　　大家晚上好，现在“新学期，新目标”主题班会正式开始。

　　A：有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”

　　B：有人说：“目标是人生中指引方向的明灯。”

　　A：经过上个学期的努力学习，我们班35位同学终于在莘莘学子中脱颖而出，共同走进了理科实验班——1109班。

　　B：如今才子佳人正意气风发，立下35个目标不断于困难险阻中提升自我，定将开拓一片崭新的天地。

　　A：新的学期，新的目标；

　　B：新的同学，新的缘分。

　　A：让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。

　　B：让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。

　　合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！

　　A：现在开始第一个环节：名人之声

　　“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。（结合PPT介绍）第二个环节：感同身受

　　B：我们先看看一位名人的故事（详见PPT）

　　接下来，让我们欣赏一首音乐。

　　第三个环节：你说我说

　　A：万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的人生目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

　　本环节按号数顺序请同学发言，让我们听听同学们不同的目标吧。

　　合：有请第x号同学xxx

　　B：听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

　　A：是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的'实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

　　B：但是，我总觉得缺了什么东西？

　　A：哦？9班的每个人不都是才华横溢，书生正气的翩翩少年么，还会缺什么东西么？

　　B：看完下面这个环节，你就能知道答案了。

　　下面进入第四个环节：触景生情

　　这个环节呢主要是请大家欣赏一段视频。

　　（视频过程）

　　A：相信看了这个视频，大家对新目标的理解又深了一层：能够不断坚持奋斗的目标才是真正的目标。就想视频里所说的：坚强，意志，它比成绩更重要。

　　A：通过今晚的主题班会，想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了。

　　B：班会虽然精短，但是意味深长。

　　A：新的学期，我们在新的班级里奋斗；

　　B：新的同学，我们在新的生活中成长。

　　A：班会结束的同时，也是我们新的征程的开始；

　　B：班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗；

　　A：目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行；

　　B：志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

主题班会主持稿12

　　“感恩父母，孝亲敬长”主体队会

　　队会进行第一项：各小队报告人数！

　　队会进行第二项：“感恩父母，孝亲敬长”主题队会现在开始！

　　队会进行第三项：出队旗，全体起立，向队旗敬礼。

　　队会进行第四项：唱队歌。

　　队会进行第五项：大队辅导员讲话。

　　队会进行第六项：队会主题活动。

　　女主持：“感恩父母，孝亲敬长”主题活动现在开始。

　　男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。

　　女主持： “孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。

　　男主持：尊敬的各位领导、敬爱的老师、队员们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进步，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩父母，孝亲敬老”的主题班会。

　　女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

　　男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。

　　女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们小学生就更应该学习他们优良品德。

　　男主持：下面请欣赏由王昊队员给大家讲《王祥孝母的故事》。

　　女主持：谢谢王昊队员为我们讲的`故事，队员们，我们也应该像王祥一样，用自己的实际行动去孝敬父母。一个人从出生到长大成人，都离不开父母的养育。父母是我们最亲近的人，他们所做的一切，可以说都是为了儿女，要学会感激父母的恩情。

　　男主持：下面请欣赏由吴岩队员的诗朗诵。（配乐）

　　男支持：听了吴岩队员的朗诵，让我们感受到母爱的伟大，所以我们要怀有感恩的心。

　　女主持：感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇。男主持：感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人。女支持：所以队员们让我们学会感恩吧！

　　男主持：队员们，让我们好好学习吧。来回报我们的父母，感谢父母给了我们美好的生活。

　　女主持:下面请欣赏尹思源、魏琪燃等队员带来的歌曲《感恩的心》。

　　男主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

　　女主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖。

　　男主持：少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　男主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。

　　齐：让我们从现在做起，孝敬父母吧！

　　女主持：请队员们说说心里话，以前是否孝敬父母，以后应该怎样做？（同学自愿发言）

　　男主持：，看来队员们通过这次活动懂得了如何感恩父母，让我们共同努力，为父母做一些力所能及的事。

　　女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。

　　主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。

　　女主持（中队长）：接下来进行第七项请中队辅导员对本次主题队会进行总结。女主持：队会进行第八项，请大队辅导员呼号。

　　女主持：队会进行第九项退队旗，敬礼（放音乐，全体队员敬礼，对旗退场）。女主持：得胜镇第二中心小学五一中队《感恩父母，孝亲敬长》主题中队会到此结束。

主题班会主持稿13

　　女：云雾被狂风吹散，又重新聚集，播散琼浆，那是对万物的责任

　　男：鱼儿被远逐海洋，又重新启程，游回故乡，那是对后代的责任

　　女：我们在风雨路上历经坎坷与挫折，又重新奋起，迈开步伐，那是对成长的责任男：我们在家庭中孝顺听话，在校园里努力学习，那是对家庭与校园的责任

　　女：敬爱的老师们、亲爱的同学们

　　合：大家上午好

　　男：我宣布××中学初二（1）班“以孝为本，以校为家——责任伴我们成长”主题班会合：现在开始

　　女：拾起一片纸屑，扶起一枝小花，或者多说一句对不起、没关系，环境就会变得更美丽，人们之间的关系就会变得更和谐融洽

　　男：是啊，责任不论大小，只要把它放在心上，你就会得到最好的回报。时时刻刻牢记：做一个文明人，整个校园都会因此变得和谐美好。接下来请欣赏小品《做个文明人》女：说得真好，讲文明礼仪，做文明人，行文明事都是我们大家对校园应尽的责任男：自从我们呱呱坠地，会有很多事物伴随着我们成长

　　女：就比如责任，它就是我们不可丢弃的包袱：有了它，步伐会变得沉重；可没有它，生命就失去了意义，那就让我们学习如何承担起这一份沉沉的重量吧！请听自创诗朗诵《责任与我们同行》

　　男：所以，只要我们一直与责任同行，当五星红旗再次冉冉升起时，我们才能无愧的仰望女：校园里总有着这样一群身影

　　男：他们不是英雄，也不是伟人，他们只是一群十四岁的少年

　　女：他们用豆蔻年华的朝气和稚嫩的力量，来诠释他们在校园中的责任

　　男：他们也许只是清扫一下地面，帮助一个同学，但他们的那份真挚的心却让所有人感受到他们对校园深深的情意。请看大屏幕

　　女：短短一段微故事，记录了我们点点滴滴的校园生活，我们的肩上也渐渐担起了校园的责任

　　男：最近，我们班也围绕责任举行了一些活动

　　女：其中就包括我们分组进行的海报评比活动

　　男：全班同学被分为五组，组长们都用手中的画笔绘出一张张五彩缤纷的画报

　　女：当然，组员们也用自己的对责任的认识，写出一句句正气凛然的话语

　　男：那就让我有请他们上来，来接受我们最诚挚的祝福和礼物

　　女：这些同学都是我们的榜样，相信他们不仅会用手，更会用心、用行来书写一个又一个美丽的篇章

　　男：而我们更要努力追上他们的脚步，做新时代负责任的好少年?

　　男：这些是我们对校园的责任，那我们对家庭还有些什么样的责任呢，请大家来说说吧？女：是啊是啊，这些都是我们对待家庭的责任!

　　男：爸爸用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间。

　　女：妈妈用细微入至的.爱与无尽呵护下让我们无忧无虑地度过的岁月，无私地送给我一片明媚的晴空。

　　男：从古至今母爱都是被人们所赞颂的，唐代大诗人孟郊就写过一首名诗，有谁来为我们朗诵一下《游子吟》。

　　女：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。父母给了

　　我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜最美，最难忘??让我们共同回忆这美好时光，述说幸福的童年吧！请看课本剧《小巷深处》

　　男：母爱的伟大让我们动容，无论是什么性格的妈妈一旦面对自己的孩子都是充满爱心的。女：是啊，母爱是伟大的，它像冬天的毛衣，也像火红的太阳。

　　合：给我们带来了无尽的温暖。

　　男：当我们来到世上的那一刻起，父母们多了一份繁重的工作

　　女：那可不仅仅是照顾我们，更多的是教育我们和引导我们。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言。请看大屏幕

　　男：小时候，我们总把父母的关爱当作天经地义；长大了，该我们回报的时候，我们却熟视无睹，任由他们任劳任怨的无私付出

　　女：他们总是那么辛苦、那么努力，就是为了给我们一个舒适的生活环境

　　男：所以我们要从现在开始

　　合：学着回报，体谅父母，担当起照顾孝敬父母的责任，为他们分担烦恼与忧愁女：今天的主题班会到此结束

　　合：再次感谢各位老师的到临。

主题班会主持稿14

　　主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　主持人甲：我是xxx

　　主持人乙：我是xxx

　　（一）、展开联想，揭示活动主题

　　1、请同学先看大屏幕。

　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。

　　主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

　　主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

　　合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）

　　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

　　（二）、新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？

　　新闻发布会

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的.数字背后，是生命的陨落。

　　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

　　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　　主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

　　主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

　　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

　　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！

　　（三）、安全知识竞赛

　　宣读竞赛规则：

　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

　　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

　　主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？

　　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！

　　（四）、合：模拟表演。

　　1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　2、小品：当我独自在家时―――――――（剧情略）

　　（有叙述、有表演）

　　主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。

　　主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！

　　主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！

　　主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！

　　（五）、现场采访老师

　　（当小记者请教老师们的高招）

　　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？

　　主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！

　　（六）、谈谈收获

　　（同学们争先恐后地交流自己的收获）

　　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）

　　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结。

　　（七）、辅导员总结

　　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

主题班会主持稿15

　　主持人：

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好。现在7年级7班主题班会正式开始。

　　（大家鼓掌，播放幻灯片）

　　主持人（开场）：

　　今天班会的主题是：“团结就有力量和智慧！”

　　主持人（故事讲述）：

　　首先，我给大家讲一个小故事：小水滴。

　　有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

　　主持人（提问环节）：

　　故事讲完了，我想向同学们提两个问题：

　　为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？

　　同学（举手发言）：……

　　如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

　　同学（举手发言）：……

　　主持人（分析环节）：

　　同学们说了这么多，让我来为大家分析总结一下：那就是小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？

　　主持人（故事讲述）：

　　我想“老鼠偷油”这个游戏大家都玩过吧，接下来我再给同学们讲述一个“老鼠偷油”的故事。

　　有一群老鼠一块去偷油，可是油缸非常深，只能闻味就是喝不到。它们就一起商量了一个办法，就是一只咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝油。

　　最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就这么一点，大家轮流喝哪里够，不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的.老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想：油那么少，等其他老鼠喝足了，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

　　于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，

　　油是喝到了，可它们从此再也逃不出来了，最后都死在油缸里了。

　　主持人（提问环节）：

　　现在我想问下同学们，你从这样故事中感受到什么？

　　同学（举手发言）：……

　　主持人（分析环节）：

　　我想同学们跟我的思考都是一样的：一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。

　　主持人：

　　故事听完了，让给我们来了解关于团结的名言与谚语

　　人心齐，泰山移。（中国谚语）

　　一花独放不是春，万紫千红春满园。

　　人多力量大，柴多火焰高。