主持人演讲稿

时间:2022-09-15 14:59:41 演讲稿 我要投稿

主持人演讲稿汇总五篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的主持人演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

主持人演讲稿汇总五篇

主持人演讲稿 篇1

  各位老师、同学,大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫

  欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛,本场是冠亚赛。

  在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是……感谢各位评审委员。

  接下来介绍正反双方的`辩手。

  本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

  正方一辩,某某,某系某专业……

  反方一辩,某某,某系某专业……

  (主持人介绍两队情况,沟通观众。)

  在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

  首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请……

  下面请反方一辩陈词,有请……

  好双方陈词结束,下面进行辩论阶段,双方2辩,3辩反驳对方观点,并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟,1分钟按铃一次,1分半钟按铃两次并停止发言,每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒……下面请双方一辩对刚才进行总结,时间是1分半钟。

  下面进行自由辩论阶段:时间是双方各5分钟,由正反双方自由轮流发言,发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限,如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主持提出不发言……

  最后进入结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行最后的总结……

  在胜负还未揭晓之前,先请现场的评委对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎……

  下面我宣布本场比赛的辩手是某某,获得本场比赛胜利的代表队是某某队。

  下面有请某某作最后的讲话,大家欢迎……

主持人演讲稿 篇2

  在这阳春三月、鸟语花香的季节里,刚刚身为幼儿教师的我很荣幸又来到了一个更广阔的舞台上。我很平凡,没有优美的文采,没有美丽的演讲艺术,可我庆幸我拥有着火热的青春,今天我演讲的题目是“让爱在幼教事业中闪光”。

  一位诗人曾经这样说道:青春,是大海上扑朔沉浮的翅膀,是旷野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多远,也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘,青春都需要人们用善良去耕种,用真诚去浇灌,用大爱去培育。

  还记得当我第一次踏进幼儿园,面对那一张张挂着泪珠的小脸蛋,我总是温柔的轻轻拭去他们脸上的泪珠;当我第一次组织幼儿教学活动时,看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛,没有任何教育教学经验的我,由刚开始的兴奋转变成了茫然,此刻我才真正体会到“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”的含义。为了早日跟上幼儿园的节奏,我常常认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极向有经验的教师请教,认真准备每一次活动。通过一段时间的尝试,我逐渐明白作为一名幼儿教师,要学会用最合适的方法和小朋友们沟通,走进他们的内心世界,了解他们的所需所想。根据幼儿爱表现,喜欢被表扬的心理特征,在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们,用鼓舞性的语言去激励他们,我告诉他们,你们是最棒的,你一定能行,让他们在爱与鼓励下健康成长。

  记得那是一个午休的场景,很多宝宝一边念叨着不睡觉、要妈妈,要回家,一边还必须在自己的小床上躺下,渐渐的很多宝宝适应了,可有一个叫凡凡的小朋友怎么也睡不着。听他妈妈讲凡凡每天必须要摸着妈妈的脸才肯午睡,于是我就蹲在她的身旁让她摸着我的脸,轻拍着她,直至她熟睡,腿麻的站不起来,但看到她熟睡的小脸,我的心里有说不出的开心和欣慰。替这个掖掖被角,帮那个盖盖小肚皮,在一张张熟睡的小脸环绕下,我感觉到了一种付出的幸福!离园时我耐心的与家长们进行沟通,认真解答他们的问题。慢慢的,看到班里幼儿有了明显的进步,家长们脸上也出现了满意的笑容。

  还有一个小朋友,刚进班的时候我就特别关注他,因为他总是目光呆滞,平常也不大说话,一说话就叽里咕噜。最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子多好。一个偶然的机会,我改变了对这个孩子的看法。一天中午,孩子们吃完饭都急着去玩玩具,教师里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,我正要生气,却发现他走过去,将椅子一一摆放整齐。当时我一阵感动,问她:“你怎么不去玩玩具呢?”“我们的小椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让我看到了他热爱集体,喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”,我再也没有了以前那种想法,觉得他像其他的孩子一样,天真可爱。于是,我努力的试着和他交朋友,让孩子们亲近他,与他结伴玩耍,并耐心的教会他自理生活的能力。游戏时,我主动牵着他的`手,抚摸他的头,对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久之后,他的眼神渐渐明亮起来,态度也渐渐友好起来,脸上经常挂着微笑。

  身为“幼儿教师”,通常被人说成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆,很少有人知道我们工作的艰辛和压力,这些看似简单的工作对孩子的成长来说有多重要。当了孩子的老师,每天我都要担心孩子的安全,生怕一个闪失磕到碰到了;每天都要反思,尽其所能尽善尽美。我们每天都要关注到每一个孩子,看着每一个孩子是否吃饱,吃好,睡好,关注每一节课是否给予了孩子知识。还要关注要每一位家长,依依简答家长的疑惑。虽然有的时候会感觉到很累,但是当我看到孩子们那纯真的笑脸、天真逗趣的言语、笨拙滑稽的动作时,我就会觉得这很开心;当孩子们有了一点点小小的进步,我就会感觉到为人师的成就感;当孩子们大声的叫我郭老师的时候,我就会觉得这一切的付出都是值得的,因为我在爱他们的同时,也有着那么多的孩子在爱我。

  蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!行走在幼教路上,我的内心充溢着幸福,虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳!我坚信,我们一定会努力让爱在幼教事业中 闪 光!

主持人演讲稿 篇3

  主持人 强 范瑶

  齐:尊敬的各位家长、老师:

  你们下午好!

  女:此时此刻,站在这里,我特别兴奋!

  男:此时此刻,站在这里,我非常激动!

  齐:因为我们的家长和我们的老师欢聚一堂。

  女:你们是为了关爱我们而来!

  男:你们是为了教育我们而来!

  齐:欢迎你们!

  女:我们的父母是我们的第一任老师,你们用你们的言传身教感化我们!

  男:我们的老师是我们的再生父母,你们用你们的人格魅力教导我们!

  女:在这里,请允许我们真诚地对你们说一声:

  齐:谢谢你们!

  男:下面,我宣布:家长会开始!

  女:今天的家长会有四个议程:

  男:第一项, 请我们的班主任官老师向各位家长汇报我们在学校的表现。

  …….

  女:老师的讲话,有对我们的关爱,有对我们的要求,更有对我们殷切期待,谢谢老师!

  男:第二项, 请同学体表表决心

  女:先请班长朱梁徽发言

  ……

  男:有请学习委员杨巧灵发言

  …….

  女:谢谢班长和学习委员,她们的发言代表了我们的心声,我们将根据自己的实际情况订下目标,不懈怠地向着自己的理想努力再努力!

  男:第三项, 请家长代表留下珍贵的意见

  女:先有请雷华的爷爷为我们提建议

  ……

  男:谢谢雷华的'爷爷!

  女:有请官文瑞的妈妈为我们提建议

  …….

  男:谢谢…….你们为我们提出了要求,从你们的目光中,我们感受到了你们对我们的爱,还有和老师一样的期盼。

  齐:我们将遵从父母和老师的教导,好好学习,快乐生活,让你们为我们而骄傲而自豪!

  女:第四项 请每一位家长都为我们提出要求,留下你们宝贵的意见或建议。(请写在纸上)写完后,家长会结束!

  齐:谢谢!

主持人演讲稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是四年级九班的周宇珊,今年十岁,是一位勤奋好学、活泼可爱的阳光女孩。我热情,我开朗,我乐于助人,这让我和老师、同学们的关系十分融洽。

  我爱好广泛,喜欢阅读、美术、音乐、体育等。我特别注重劳逸结合,每当学习疲劳的时候,我总会停下来放歌一曲,或拿起水彩笔画一画,或者干脆出去运动运动,活动一下筋骨,这让我马上又精神百倍,充满活力。

  我热爱学习,从不偏科。在学习中,我喜欢多角度分析和思考问题,喜欢用各种方法解决问题。我喜欢与同学们讨论学习中所遇到的难题,有时同学的一句话会让我产生“柳暗花明又一村”的惊喜。这样的学习方式让我获益匪浅。四年来,我取得了不少成绩。感谢老师和同学们对我的`帮助和信任!是你们给了我很多参加学校各项活动的机会,让我荣获了很多的荣誉,让我年年都被评为“三好学生”。

  虽然我的普通话讲得不是最好,但是我自信,我胆大,敢说话,台下再多的人我也不怕。海伦?凯勒是我深深敬佩的人。她是19世纪美国著名的教育家。在她19个月大的时候,被猩红热引发的高烧夺去了视力和听力,也失去了说话的能力。坚强的海伦?凯勒以顽强的毅力克服了重重困难,努力学习,不断进取,从而学会了读书和说话,成为一位知识渊博的人。

  海伦?凯勒自强不息的精神鼓舞着我,让我有幸参加这次“金话筒”演讲比赛。我会用我的努力博得大家对我的肯定,用我的自信取得优异的成绩。敬爱的老师、亲爱的同学们,请相信我,支持我吧!请以热烈的掌声为我加油吧!我一定不会辜负你们对我的希望。

  谢谢!

主持人演讲稿 篇5

  各位爸爸妈妈、各位爷爷奶奶、各位外公外婆:

  大家中午好!(主持人一起说)

  首先感谢您能在百忙之中抽时间来开家长会。

  谢谢您的支持与理解,有了您的支持,我们才能茁壮成长;有了您的理解,我们的明天会更加美好。

  今天的家长会由我们为大家主持,49(2)班家长会现在开始。

  (深深鞠一躬)

  当我们刚刚在母体中孕育成为生命,这生命就倾注这父母的无限深情。

  当生命坠地发出了第一声啼哭,就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

  人们都说:青少年是人生中最美好的一段光阴。

  人们还说:青少年是让大人们最关注的一段时光。

  的确,在我们青少年时光凝聚着老师和父母的无限希望。

  半个多学期来,我们努力拼搏,在各个方面有了一定的进步,我们要感谢爸爸妈妈,爷爷奶奶、外公外婆。正是因为有了你们的关心,你们的付出,我们才会有今天的进步。

  当然,更少不了辛勤的老师。在此,我们代表49(2)班全体成员对爸爸妈妈,爷爷奶奶、外公外婆说声:谢谢了!老师:您辛苦了! 现在进入我们的第一大板块,全体起立,(齐说)“爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,你们辛苦啦,我爱你们!”

  我们天天唱《我的父亲和母亲》,时时不能忘记——您的爱,刻刻不能忘记——你的嘱托。

  请走进我们的第二板块:我们进步了,请放心。

  我们班所取得的荣誉和良好的个人表现都离不开正确的班级管理,下面请听《班级荣誉和个人表现》和《班级管理》。

  在老师的`眼里“特别”的我们进步了,在领导心中“特别”的班管理完美了。

  爸爸妈妈,您听了我们的表现和进步,其实我们长大了,我们有自己的想法,有自己的认识了。

  我们好想做个好孩子,也好想在你们面前表现最好,也好想让你们在别人面前有面子,可我们需要和您们沟通,需要得到你们的理解和谅解。

  请走进那我们的第三板块:心灵之约。首先请听听我们的心声,好吗?

  老师带领我们走进知识的殿堂,是老师给我们树立学习道路上前进的方向。下面请全丽同学介绍我班各个任课老师的具体情况。

  古人说过:滴水之恩当涌泉相报,下面请金彩虹同学说出她对了老师的感谢 。

  在现今社会中,许多家长认为老师喜欢乱收费,认为老师只喜欢钱……但也有家长说,老师说人类灵魂工的程师,是两袖清风的人民教室……看到这么多答案,一定有些困惑。如果你想知道我们心中的答案,就请听我们学生的代表金彩虹来阐述我们的观点。

  我们生活在一个温暖的世界里,围绕在身边的有我们的亲人、朋友。亲情如一条无形的纽带将心与心紧紧相连。

  我们正处于花季般的年龄,有着一些羞涩、一些叛逆、有些思想的自由与独立。

  于是,我们常想挣脱家长们围拢的手,找寻自己的一片天地。 于是,“代沟”、“另类”等名词频频出现在大千世界,我们纷纷摆脱家长们的束缚,我们也纷纷摆脱了自己的独立宣言。

  于是,我们与家人的交流少了,秘密也仅与同龄的友人分享。 然而,亲情之花需要家长与我们共同浇灌,我们又岂能只顾自己的情感需要和物质需求?

  我们忘记了给予,忘记了那曾经细心呵护我们的亲人承担一份责任——一份爱的责任,下面请听听同学们的发言。

  随着中考的结束,我们上一段时间的学习成果也结束了,随着中考成绩的揭晓我们上一段时间的学习成果也揭晓了,吃一堑,长一智,吸取这次失败的经验,争取在下一次考试中成功,下面请听听同学的学习的总结……

  爸爸妈妈,我们深知我们的表现还一般一般,但在您看来却很精彩很精彩。透过您那聚精会神的表情和充满欢笑的眼神,我们感觉到您内心深处的那份兴奋,您的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

  爸爸妈妈,我们了解您的关心,了解您望子成龙,望女成凤的梦想,可我们更渴望您能走进我们心灵的家园,倾听我们的心声,了解我们内心深处的胆怯和忧伤,同我们共同畅谈我们的向往。

  爸爸妈妈,我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光。

  这样,我们下次一定会更加倍努力的!决不让您失望,我们好想听到您鼓励的话语,而不是续续叨叨的数落。

  考试不是衡量我们能力的唯一途径,在我们身上您还要把目光放得更远、更长。请谈谈您的想法,可以吗?

  各位家长听了这么多我想你们肯定有很多想说的,请你们把心中的想法说出来好吗?让我们坦诚相待为着我们更好的明天。

  说不说是各位家长的态度,说不说的好是各位家长的能力,我们不希望您出口成章,但我们希望您能把内心最真实的想法说出来,为着我们更好的将来。

  “可怜天下父母心”,作为父母都希望自己的儿女能成龙成凤,出人头地。将来有自己的一番事业、一片天地,作为父母的也都为自

  己的儿女操尽了心。作为老师也都希望自己的学生能够遵纪守法,奋发上进。也都希望自己的学生能够学有所成、立志成才。家庭、学校、学生是“三位一体”的。只有家长与学校老师的沟通,家长与孩子的沟通才能做到一体。

  “一切都是为了孩子”,所以希望各位家长能够尽量地配合好学校、老师共同做好教育工作;也希望各位家长多抽出点时间来与爱和关心您的儿女老师做好沟通工作;您是否也能够静下心来听听老师的声音呢? 请走进我们的第四 板块:老师的心声。

  下面请听听老师们是怎么看待我们这个班级,是怎么看待我们班上的每一位同学。

  我们谨遵你们的教导,我们谨遵你们的教诲下面请用掌声欢送 老师。

  下面请班主任为我们介绍班上的具体情况以及需要解决的问题。

  下面进入我们的第五 板块:领导总结。

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