社团活动策划方案
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的社团活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社团活动策划方案 篇1
为迎接仲夏的到来，丰富的社团文化，增加社员对动漫创作知识的了解，及以及全校同学对魅夜对动漫的了解，经社团的讨论，联手指导老师田娜，将于本月十八号针对社员及全院开展一次动漫知识讲座及动漫欣赏活动。
一，活动名称
魅夜动漫社协会动漫知识讲座与动漫知识欣赏。
二.活动时间：
20××年5月18日
三.活动地点：
烟大文经学院教学楼
四.活动目的：
在过去的时间内，社团活动将重点放在COSPLAY(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱，考虑到一服务社员为最终宗旨，协会倾听社员的心意，决定进一步加强对社员的动漫知识技巧的熏陶，本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主，可以很大程度的提高同学们的参与及兴趣。
五.活动内容：
1本次活动面向社员以及大学子们，初步定于本月18日(下周日)在多媒体教师开展由田娜老师主讲的动漫知识讲座合动漫欣赏《柯南真人版(二)》。
2 很大结束后本协会将参加例会，总结很大经验以及将来更好的'展开很大工作准备。
六 活动宣传
为了让更多太小及时了解本协会最新动态，并积极参与我协会将做以下宣传，宣传部将于周末打出宣传办并于下周初摆出，周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。
七 活动意义
通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫欣赏，进一步增加同学们对动漫创作知识的了解及对动漫的兴趣;也能通过活动不断总结的经验，完善协会的机制。
魅夜动漫社活动策划书 工作流程
活动名称：动漫绘画知识讲座与动漫欣赏
是将：20××年5月18日
地点：烟台大学文经学院教学楼多媒体厅
任务：学会成员，本院学生
具体内容：动漫绘画与创作方面的知识讲座;《柯南真人版(2)》
意义：丰富协会成员及学院同学对动漫知识;增加对动漫的兴趣，更进一部开展现协会的风格
具体流程：
18.30所有协会副部及以上成员到场，分配任务，组织部长王恒山不知会场，理事会在张文菡，检查会场并主持讲座。
19.00 观众到场。讲座开始
20.00 中场休息，监察部主要负责活动进程的管理。
20.10休息结束，动漫放映开始。
21.10：活动结束，关闭放映设备，观众退场社员留下召开例会，结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备，做总结报告，全员提出改良性建议。
社团活动策划方案 篇2
一、活动宗旨:
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组：
总策划：梁主任
副策划：陈 建 刘益军 孙 勇
审核人：李智辉
负责人：数字自动化系学生会
三、活动方式：
1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2. 根据学生报名的.情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。
四、活动时间计划：
1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排：
1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2. 活动策划由主席团和学习部负责。
3. 活动审核由团总之负责。
4. 活动通知由办公室负责。
5. 活动传单由网络部和宣传部负责。
6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7. 传单发放由各部门派一代表负责。
8. 家教情况由生活部和体育部负责。
9. 家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动经费预算：
七、活动总结：
活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
“勤工俭学”社团活动策划书
社团活动策划方案 篇3
一、活动主题：
放飞梦想，相知一家
二、活动背景：
当我们踏进巢湖学院，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我?造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的`人，扩大人际交往圈。
因此这次心理班会为同学们提供了一个很好的交友平台，希望大家能够多多参与，积极主动，更好的融入我们的班级，为今后大学四年生活铺平道路。
三、活动目的：
拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，敞开心扉，加深对彼此的了解，建立新的友谊，将班集体营造出家的氛围。
四、活动时间：
20xx年12月1日下午3点半
五、活动地点：
博学楼303教室
六、参加人员：
辅导员、系学生会心理部成员、汉本1班全体人员
七、活动内容
（一）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的
（二）游戏环节：介绍游戏规则：由嘉宾抽取事先准备好的纸签（写
上同学姓名）两张，由两位同学分别说出对对方的了解（如：家乡、性格），如果说不出，则两位同学分别做自我介绍，再由嘉宾抽取第三人，依次进行（抽取5组）。
（三）请同学发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。
（四）做游戏
1、心心相印：一人比划，一人猜
2．解开千千结（10min）：随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，然后要原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子。（注：10人一组）
（五）推荐电影：《哈佛风雨路》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》
（六）收集梦想：请每个同学在纸上写上自己大学的梦想，上交后放在“愿望瓶”中，由辅导员保管，大四的时候再一齐打开。
(七)辅导员发言
(八)主持人总结发言
八、活动开支：
预计10元：愿望瓶、纸
社团活动策划方案 篇4
活动背景：
为了响应中国魔方协会推广魔方的号召，在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力；信商学院玩魔方的人日渐增多，并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件，我社团特别策划本次魔方大赛，并为次活动做如下具体工作计划和安排。 为了促进我校学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的`机会，创建和谐校园添砖添瓦，举办校魔方大赛。
一、 活动名称：信商杯魔方大赛
二、 参赛对象：信商魔方爱好者
三、 负责单位：信商魔方社团
四、 活动时间及地点：5月20号 星期五中午12:00~13：30地点：食堂南门
五、 比赛赛制及规则：
1、三阶魔方双手速拧。（每组5个人，一人一个魔方，每人拧三次，每次由裁判下令同时开始，三次结束后取最短的时间算比赛成绩，取前三名）
2、魔方接力赛。（每组若干人，看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔方接力，比赛一次算成绩。）
3、8片、12片魔片还原。（赛一次，可有三次机会还原，去最快成绩，取前三名。）
4、二阶魔方双手速拧（可有三次机会还原，取最快成绩）
5、单面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
6、镜面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
7、金字塔魔方还原（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
六、 奖项设置
1、二阶速拧、三阶单手，前三有证书和奖品。
2、魔片前三有奖品和证书，除此外，根据情况还会颁发一些鼓励性证书，表示奖励。（证书由信商魔方协会认证，奖品待定）
七、参赛要求
1、参赛选手必须报名，可提前报名，也可当场报名，内容包括姓名，性别，年龄，系别，班级。
2、每个选手报名不得超过五项。
4、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判决，参赛选手之间需礼貌相待。
5、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。
八、比赛注意事项
1、参照WCA的比赛规则
2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器
九、活动主要负责人
承办单位：中原工学院信息商务学院魔方协会 顾 问：周龙 高秋阳 主裁判：吴亚辉
负责人：周龙 高秋阳
活动组委会
1、 魔方打乱组（主要魔方协会人员） 职责：魔方的打乱的正确性、公正、公开。 负责人：刘峥
成员：魔方协会会员4名 2、 魔方运送、记录组
职责：魔方被原样运送到选手手中，中间无意外。 负责人：许艳敏
成员：魔方协会会员6（4人运送，2人备用） 3、 服务组
职责：为现场所有人提供便利的服务（如：清理垃圾） 负责人：郭凯
成员：魔方协会会员2人 4、 通讯组
职责：负责现场的照相、录制视频以及赛后的宣传。 负责人：李旻琰 成员：王辰思 5、 报名组
职责：开赛前组织报名，开赛后负责签到 负责人：秦婧希
成员：魔方协会会员2人 6、 机动组
职责：协助处理现场一些突发事件，社员签到 负责人：白静
成员：魔方协会会员2人
中原工学院信息商务学院 魔方社团
社团活动策划方案 篇5
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
一、主题：
展青春风采，建和谐校园
二、活动时间：
20xx年下学期
三、参加人员：
舞蹈社团全体学生
四、组织机构：
1、组委会
组长：
副组长：
成员：
2、宣传组：
五、活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
六、培训内容及课次安排：
培训目的`主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。
七、活动具体安排：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周：大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练，重点教授动作以及表情、身体的协调性等，元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。
八、比赛时间：
20xx年12月中旬
比赛地点：学校小广场
参赛人员：初一初二舞蹈社团全体成员
九、比赛规则：
(1)进退场队伍整齐，队列有序。
(2)舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。
(3)队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。
(4)音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。
(5)服装统一，美观协调，整洁大方。
(6)上场队员10人以上。
十、奖项设置：
一等奖：三名;二等奖：五名;三等奖：六名
社团活动策划方案 篇6
一、活动主题：
将爱传播天下 圣诞节爱心之行
二、活动背景：
老人院的老人缺乏亲情的温暖，孤独而寂寞，他们大都不过圣诞节。
三、活动目的：
为了可以尽我们志愿者的一份力量，给老人们送去一份温暖一份爱心，同时也让身边的同学在圣诞之际给自己身边的同学送去友情与欢乐，校青志总队特举办圣诞节爱心之行。
四、活动时间：
xx年12月24日—-25日
五、活动地点：
1、骏园广场、教支工食堂
2、养老院
六、策划承办单位：
校青志总队
七、活动对象：
校青志总队所有成员及愿意参与的师生
八、活动内容：
(一)前期工作：
1、物品的采集(苹果、橘子等水果，圣诞帽，圣诞棒，等等)及包装袋采集：在12月22日做好采集工作。
2、物品的清洗整理：12月23日分派好人员做好。
3、摆点地点及桌椅的审批。
(二)活动进行：
在12月24日组织志愿者在摆点处服务，分为两大队。在义卖的同时让买的同学在准备好的.便条上写上祝福语。
12月25日组织志愿者去老人院。
(三)后期工作：
物品数量的清点，所卖金额即使统计上交，并即使把盈利捐入基金，即时公布一切费用。计算剩余物品数量，为保证给老人送去的礼品数量足够，如果所剩物品数少，要及时补上。
活动预算：苹果200
橘子100
猕猴桃100
圣诞帽100
圣诞棒100
包装袋25
爱心便帖25
矿泉水50
横幅20
总计：720
九、具体工作安排
1、宣传工作：需要组宣部出两条横幅，5张大海报，两张写有活动内容的小海报，分百放在摆点摊位上。
2、活动成员分组，按个人空余时间进行安排。
3、桌椅申请及场地布置：活动策划部
4、活动物品准备：苹果，橘子，猕猴桃，圣诞帽，圣诞棒，包装袋，爱心便贴，水笔，矿泉水，横幅
5、活动现场人员调配：校青志总队
注：若遇天气问题将另选时间进行，内容不变。
社团活动策划方案 篇7
一、活动指导思想
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标
学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的`基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析
1、活动对象：八年级学生
周次
活动主要内容
1周
宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、
2周
激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。
3周
学习颠球技术和脚内侧传球。
4周
复习脚内侧传球，学习运控球。
5周
学习长传球。
6周
学习停控球和停传球。
7周
学习脚背正面踢球；学习射门。
8周
根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复习；学习掷界外球；组织小型比赛。
9周
学习头球技术；学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。
10周
足球规则的学习，了解基本规则。组织比赛。
六、教学方式
在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用，从“引趣――育思――助练――展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
七、指导老师
周文涛
八、活动时间
每周四下午活动课。
九、活动地点
足球场
社团活动策划方案 篇8
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的`机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排：
1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排：
活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
社团活动策划方案 篇9
一、活动目的及意义：
目的：1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；
2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心；
3、为了增加同学们的创新能力。
意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。
三、活动地点：
文体中心广场。
四、活动对象：
华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。
五、活动流程：
活动策划宣传阶段：
1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的`作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
活动进行：
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。
2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。
3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出作品。
4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。
结束工作：
1、由理论学术部打扫会场。
2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。
3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。
4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为欢迎奖、创意奖、优秀奖等奖品。
六、注意事项：
1、参赛作品必须写明联系方式（姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话）。
2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。
3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。
发明协会宣传单
20xx—xx—xx
平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品？比如说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片。这里我们为您提供了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受！
如果您有意参加这次活动，请注以下事项：
（1）作品以图片或附有插图的文章为主。
（2）为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息（姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小，请将其粘贴于A4纸上。
（4）本次活动面向全体学生，优秀作品分别设置欢迎奖，创意奖，优秀奖。（均附证书）。
我们在周二（30号）至周四（2号）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。
（2）交予以下各楼负责人处：
社团活动策划方案 篇10
一、活动目的及活动意义
大学是一个多彩广阔的空间，丰富的社团活动使大学课余生活变的有滋有味。在参与的乐趣中，你是否也有一试身手的冲动？此次社团活动策划大赛以丰富的活动为立足点，结合现实基础，鼓励同学们开拓创新，设计出独特新颖的活动策划。为每一个同学搭建了一个天马行空的思想舞台，也为每个学生社团开展活动提供了更多的借鉴。
“创意我主张，给你不一样”，写出自己的想法，策一场属于自己的精彩！
二、活动时间
初赛：4.15——4.23 复赛：4.26
三、活动地点
初赛：线上征集 复赛：山东大学中心校区
四、主办单位
山东大学经济学院社团联合会
五、活动对象
山东大学全体学生
六、活动概况
本次大赛分为初赛和复赛两个阶段。初赛是线上比赛，面向全体在校生进行活动策划征集并选出10个优秀作品参加复赛。复赛为现场比赛，分为初赛作品展示和抽题作答两轮，并综合确定比赛名次。赛后将对大赛优秀作品进行多平台宣传展示并进行优秀活动选办。
七、活动流程
初赛---------线上征集
初赛阶段为线上策划书征集。分为指定主题策划征集和不限主题策划征集两个部分（可以选择指定主题，也可以自选主题）具体要求如下:
指定主题：以“5·4青年节”为主题，具体切入点不限，只要与主题相关即可。活动类型(学术型，文娱型，运动型等)不限，名称自拟，环节设置适当，内容应体现创新。
（附：具体策划格式参见附件）
不限主题：即开放型策划征集，主题自拟，其它具体要求同上。
注：请将活动策划电子版于4.15~4.23期间发送到大赛邮箱
（二）复赛---------现场比赛
初赛评选出10名优秀选手进入复赛，进行两轮现场比赛。选手出场顺序由赛前抽签决定。
第一轮：初赛作品展示。主要阐述初赛作品的创意理念，需准备PPT。每名选手完成其第一轮展示后即可抽取第二轮题目。
第二轮：抽题作答。选手针对抽到的.题目进行作答，时间应控制在5~10分钟。题目从社联各协会收集筛选形成，内容是日常活动策划和举办过程中的常见问题，主要考察选手的创造性思维和对活动实际操作环节的把控。
八、奖项设置
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：5名
社团活动策划方案 篇11
一、指导思想
小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标
1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。
2、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。
3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的`快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
三、活动对象
二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度
和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。
2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。
5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。
六、活动时间
每周四下午。
社团活动策划方案 篇12
为响应第N届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，展示大学生社团风采，推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用，滨州学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”
一、活动主题
担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好
二、活动时间
4月中旬至5月中旬
三、组织单位
主办：共青团滨州学院委员会
承办：滨州学院大学生社团联合会
协办：滨州学院各系社联
四、参赛范围
滨州学院所有正式注册的社团
五、作品要求
1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校园文化特色，展示当代大学生的人文情怀和精神面貌，主题积极向上。
2、参赛方案分为四个类别，即公益类、文体类、实践类和其他类，鼓励相互结合。
3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛，建议以传统活动和品牌活动方案参赛。
4、参赛方案文字应在20xx字以上，必须包括如下几个方面的内容：社团介绍；活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的.来源和使用、活动总结（含效果分析及改进方案）等。建议包含以下方面：活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项。
5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》（见附件1），并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报表后。
社团活动策划方案 篇13
数学社团是我们教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作中的一部分。也是我们彰显特色的一个重要组成。
一、组织灵活多样的兴趣小组
现在学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好在兴趣小组中有自己的见解，不需要像正常上课那样拘谨。
二、打破统一的课堂教学要求
选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用好社团活动让学生产生学习动机。
（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣
低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。
（二）选择活动内容应贴近学生的.生活
根据“数学来源生活”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度厌烦，正常的激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。
开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。比如，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信。各方面能力都得到提高。
开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
四、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久
学生的学习兴趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
（一）加强思想教育，引发内部动力
在社团活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。
（二）给学生创造成功的机会，使学生树立自信
在社团活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
（三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力
在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活。
学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。
通过社团小组，激发学生学习数学的兴趣，陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大。实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。使社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。
五、活动安排：
（具体如下）
六、活动策略及方法
1、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合；
2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成。
3、各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
社团活动策划方案 篇14
一、活动目的
在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。
二、活动时间
20xx年3月31日5：30
三、活动地点
则行楼经济学院资料室
四、器材准备
纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。
五、活动内容
（一）主持人致开幕词，活动开始。
（二）读书交流环节
活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。
关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻
注：1、听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。
2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录
每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。
3、如果发言不主动，可采用抽扑克牌的'方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。
活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1、时间不要过长，要分享最精彩的部分。
2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论
3、对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言
4、发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问
活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。
注：1、三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右
2、每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈
（三）游戏环节
活动一：齐心协力，你们比划我来猜
准备：1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个
2、将组员分好小组，五人一组（以部门为单位）
规则：1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目
2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）
3、输的一组同学需要接受惩罚，每人进行即兴表演
注：题目不可过难，要选择适合表演的成语
活动二：击鼓传花
规则：1、围坐在一起，放音乐，传递一个标志物，在音乐停止之时，标志物到谁手中，这个人要马上回答出主持人指的人的名字
2、没有回答上来的人，要进行一个才艺展示（可以唱歌、说笑话等）目的：为了让大家在游戏中快速的了解对方
活动三：谁是卧底
准备：1、准备五组含义类似的与书名、作者有关的词汇
2、准备红黑花色的纸牌各7张
规则：1、通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组
2、由主持人将题目通过微信方式发到各名参与者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语
3、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示
4、每轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的人出局
5、若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜注：1、三项游戏时间要控制在一小时以内
2、根据实际情况进行相应的调整
（四）主持人宣布活动结束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟踪，也为我们以后留作纪念资料
六、活动结束后进行活动总结
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