活动策划

时间：2022-04-07 16:39:38 活动策划我要投稿

【热门】活动策划模板汇编7篇

活动策划篇1

　　一.活动宗旨：为协会注入新鲜血液，充实壮大劲协。

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　　二.活动时间：20xx年10月13日。

　　三.活动地点：社联宣传墙前。

　　四.活动内容：招收新一界劲武协会会员，主要是面向20xx级所有新生中的武术爱好者。

　　五.活动细则：

　　1.前期宣传

　　10月10日~10月12日，以海报的形式在宣传栏进行宣传。

　　2.现场招新

　　（1）场地(地毯)由社联提供，协会再准备一些桌子、凳子，用于摆放播放比赛碟片的电视机，激发同学们的兴趣，并以展板的形式介绍我协会。

　　（2）由秘书部负责登记会员收取会费（15元/人学年）。

　　（3）现场咨询由协会各个部门的干部轮流值班。

　　（4）招新结束后由协会干部收拾场地。

　　（5）对整个活动进行总结。

　　六.活动经费及预算：电视机，音响，影碟机租借费用35.8元，值班人员午餐20元（3人两天），共计58.8元。

　　七.整个活动由现任会长朱咸虎负责协调各部门工作。

　　八. 招会员：本协会部分骨干将于各新生班班长做好班级宣传工作 , 重点宣传本协会的特点及优点 , 坚持同学自愿入会的原则 , 以接纳一批新的会员 . 各新生班班长将会员名单上交 , 注册成为会员 . 注册以后 , 以某个实事为话题 , 要求每位新会员写一篇思想认识或心得感想 . 从中选出写得优秀深刻的会员备案 , 并选出一名联络员 ( 以后组织活动时调动班级会员积极参加 )。

　　联络员要求 : 入会积极 , 为人活泼 , 具有一定的组织能力及创新意识。

　　各部门职责 :1. 人力资源部 : 组织各新生班班长开会 , 向班长宣传本协会 , 讲明本协会取得的`成绩 , 加入本协会的利益 . 要求班长回本班积极宣传 , 登记参加本协会的人员情况 , 讲明本会的性质及收费的标准 . 安排部分骨干到大一新生中进行宣传 . 在名单收上来后具体负责注册工作。

　　2. 秘书部: 具体负责写实事讨论的题目 , 待会员心得体会交上来后进行审阅 , 选出观点鲜明、新颖、深刻的文章备案 , 选出一名联络员 .

　　3. 宣传部 : 设计宣传板报 , 设计宣传单 , 并在大一新生中传阅 , 最好10月8日以前做好 , 并且在男生女生寝室下面张贴 . 要求色彩鲜明 , 表明我协会与时俱进的特点 . 10 月 13 日社联会安排大规模时再进行详细的宣传。

　　4.训练部：10 月 13日社联会安排大规模时，在招新地点进行表演。

　　5．其他部门配合文艺宣传部搞好工作。

　　九. 招干策划

　　1.招干时间 :暂定于 10 月 30日。招干方法 : 招收骨干采取从已经招收的会员里（有进入协会内部发展意向）面试的方法。面试细则由各部门依据自己的特点决定。. 如策划部可预先准备好几个实事讨论 , 让竞选者发表自己的看法 ; 人力资源部考察组织能力与责任心 , 可给出一个任务 , 让竞选者提出组织方案等等。

　　2.各部门职责 : 宣传部 : 做好各部门简介 , 在招干当天贴示。

　　人力资源部部 : 通知各部门联络员去督促学生参加招干活动 , 并将招干通知贴于食堂和社联宣传墙上。

活动策划篇2

　　一、适宜对象：大班

　　二、活动过程

　　教师之前组织了艺术活动"有趣的手指画"，因此导入活动可以让参观小朋友的手指画展，引起幼儿的探索兴趣

　　教师："小朋友们，我们一起来看看你们以前画的手指画好吗？"（好）

　　幼儿观看手指画，教师提问："你发现了什么？和我们平时画得画有什么不一样的地方？"（孩子们都回答这些画是用指纹印出来的）

　　教师引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征

　　教师提问："你有指纹吗？指纹在哪里？"（幼儿回答指纹在手指肚上）

　　教师每组给儿用放大镜观察自己的指纹或是用油印将指纹印到纸上进行观察。并和同伴的指纹比较一下。（教师巡场指导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同）

　　（1）"你的指纹是什么样的？"

　　（2）"你的每个手指的指纹都一样吗？"

　　（3）"你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗？哪里不一样？"

　　3．小结：指纹的罗圈形状和数量都不同，每个人都有每个人自己的指纹；它是每个人的特征之一。

　　（三）、引导幼儿观察归纳指纹的三种类型

　　1．让几个幼儿将指纹印在纸上，然后把纸放到实物投影仪上，让幼儿观察归纳指纹的类型。

　　2．找出三种指纹类型，分别给他们起名字。

　　（1）第一种叫弓型纹：它的纹路中心就象一把弯弯的弓箭一样。

　　（2）第二种叫蹄型纹：它的纹路中心向左或向右偏很象小马蹄子一样！

　　（3）第三种叫涡型纹：它的纹路中心就象水流湍急的小旋涡一样！

　　3．统计一下各类指纹的数量：有弓型纹的举手、有蹄型纹的举手，有涡型纹的举手（巩固认识指纹的三种类型）。

　　（四）、观看录像《黑猫警长》，了解指纹的用途

　　1．"指纹有什么用呢？请大家观看录像，看完你就明白了。"

　　2．幼儿观看录像《黑猫警长》。

　　3．提问："黑猫警长是如何破案的？"（黑猫警长通过罪犯留下的指纹，找到的罪犯）

　　4．教师小结：指纹能够帮助警察破案，因为每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。

　　（五）、启发幼儿想象指纹的妙用

　　1．"关于指纹你们还有哪些奇思妙想呢？"（指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车……）

　　2．教师小结：小朋友想出了这么多的好点子，老师希望你们能用智慧的钥匙开启科学的大门，为人类的发明创造做出一份贡献！让我们一起努力吧。

　　七、延伸活动：制作幼儿指纹身份证

　　1．"每个人的指纹都不一样，就像身份证，它只能代表自己，那大家一起来制作一个指纹身份证，好吗？（好）

　　2．幼儿制作指纹身份证，教师巡场指导。身份证上有：幼儿姓名、性别、班级名称及幼儿指纹。

　　活动评价：

　　本活动通过幼儿观察、比较发现指纹的特征，观看录像了解指纹的`作用，引导幼儿通过观察发现指纹的罗圈形状、数量不同，知道每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号，让幼儿了解了指纹的三种类型及指纹的用途，激发幼儿想象指纹的妙用，幼儿制作指纹身份证等，充分调动每一种学习方式，满足了幼儿探究的愿望，保持了幼儿对科学活动探究的热情，从而提高幼儿主动的、科学的学习态度、习惯与能力。很好地培养幼儿的观察能力及探索能力。

活动策划篇3

　　一、活动前言：古有孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”说的就是，在赡养孝敬自己的长辈的时候，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。而尊老、敬老、爱老本就是我们中华民族的传统美德，它蕴涵着我们民族的高尚情操，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为此我们开展的这一探望老人活动，可以增加志愿者们的社会责任感以及培养志愿者们的爱心，让关爱老人之风再次盛行。

　　二、活动目的：

　　1、为老人送去亲人般的关怀，让他们感受到如亲生子女在身旁般的温暖。

　　2、呼吁更多的人去关注老人，并以身作则，敬老爱老。

　　3、弘扬青年志愿者“团结互助友爱进步”的精神。

　　4、弘扬中华民族的敬老爱老精神，锻炼协会成员之间的交流与沟通的能力，增加团队之间的合作能力，也更能增加各部门之间的情感，共同为青协的未来而努力。

　　三、活动主题：关爱老人，携手同行。

　　四、活动时间：20xx年12月13日（星期六）14:30-17:00（初定）

　　五、活动地点：桂林市七星区聚福缘老年公寓（桂林市龙隐路老干所内18-3栋）

　　六、活动对象：七星区聚福缘老年公寓里的老人

　　七、主办单位：xx师范大学青年志愿者协会（育才校区）

　　八、活动策划具体明细：

　　（一）前期准备：

　　1、活动总负责人事先联系聚福缘老年公寓的负责人，预约访问时间及各种相关事宜。如：确定老年人公寓里的'老人总人数，以及老人生活的环境与各种生活习惯等等。

　　2、活动的前两天晚上，活动总负责人需把志愿者们这一边的情况告知聚福缘老年公寓的负责人。

　　3、活动前期在各大新媒体做好宣传。

　　4、制作宣传海报并张贴。并在微博、微信、QQ空间等渠道进行活动的宣传。

　　5、事先准备及购买好当天所需的物资。

　　6、为老人准备活动中的节目，并事先彩排好。

　　（具体负责人员详见附件1）

　　（二）活动流程：

　　活动当天：

　　1、12月13日（星期六）下午两点全体志愿者在南门站牌处集合，由办公室负责清点人数，先锋部负责带队，坐30路公交车到龙隐路站下车。

　　2、到达目的地时，需先向各个老人问好，之后开始布置场所。

　　3、帮老人做一些力所能及的家务。如：打扫卫生、整理床铺等等。

　　4、打扫完卫生之后，与老人们K歌（歌单详情附件3）。

　　5、K完歌后，进行一对一的交流，倾听老人们拉家常。

　　6、大约下午3点30分帮老人包饺子。期间，一部分人与老人们交流，一部分人帮老人们包饺子，如此依次轮流。

　　7、下午5点，活动结束后，整理场地，并与老人们合影留念。

　　8、17:20全体志愿者集合，负责人清点人数之后，统一到站牌处乘坐30路车返校。

　　（具体负责人员详见附件1）

　　（三）后期工作：

　　1、收集图片及其他资料，撰写新闻稿。

　　2、将活动以新闻的形势发送至校园网站，并对新媒体上的信息进行更新。

　　3、写好活动的工作总结。

　　九、活动注意事项：

　　1、工作人员要及时联系并确定好各自的工作任务。

　　2、活动总负责人需将提前从聚福缘有关负责人处了解到的各位老人的性格特点、生活习惯及健康情况等信息告知活动当天的志愿者们，并提醒志愿者们需留意。

　　2、参与活动的志愿者需佩戴会徽及绶带。

　　3、活动过程中志愿者们态度要积极热情。

　　4、如有突发事件发生请咨询各主负责人，由主负责人统一解决。

　　5、跟进人务必于12月11日晚上11:00之前告诉总负责人各项工作进展情况。

　　6、全体参与人员在活动开展中要亲和、礼貌热情，确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我们青年志愿者的素质风貌。

　　7、与老人交流时身体要注意与老人保持平衡或弯下腰。说话时要看着老人或时不时点头，表示认同老人说的话，不要冒然的打断。注意老人的表情、语气等，要多聆听。

　　十、活动总负责人：

　　十一、附件：

　　1、具体负责人员安排表。（附件1）

　　2、经费预算表。（附件2）

　　3、歌单详情表。（附件3）

活动策划篇4

　　一、活动目的：

　　以建国65周年国庆节为契机，结合改革开放36周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题：祖国发展我成长

　　三、活动安排：

　　1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

　　2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

　　4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容

　　1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日

　　比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

　　西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤

　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵

　　味。(35分)

　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

　　(5)自创诵读内容。(5分)

　　(6)上、下场静、齐、快。(5分)

　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

　　活动总结

　　一、加强组织领导，把活动落到实处

　　在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

　　二、落实主题活动，增强教育实效性

　　第一阶段：

　　(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的'认识水平。

　　为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;二是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，

　　如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强*他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显着位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　九月，因为新生的到来，使我们大学校园抓住仲夏的尾巴，喷发出青春的热情。对他们而言，从高中来到大学，一切都是新奇有趣的。未曾经历大学生活的新生，新的环境也许还很不适应。

　　作为湖北经济学院法商学院关注农村，关心农业，关爱农民的这样一个爱心社团，我们本着“自愿、奉献、团结、进步、友爱”的精神，让新到的学生更多的了解我们社团、让更多的人理解投入到新农村建设中去，为国家的兴旺贡献自己的一份力的意义，是我们义不容辞的责任。而且我们社团也会在每年这个时候吸纳一批新鲜的血液，为我们新学年社团的招募人才。

　　二、活动目的

　　通过招新的.相关活动，帮助新生更好的适应大学生活。同时宣传“新农村”社团，扩大组织的影响力，为“新农村”社团的相关活动造势。更是为“新农村”社团吸纳新成员，储存后备人才。

　　三、活动主题

　　“新农村”社团20xx年秋季新干事招聘

　　四、活动时间

　　招新:10月8号----10月9号

　　五、活动地点

　　1、招新地点东区：一粟堂.三清园西区：九华厅门口

　　六、前期准备

　　1、联系赞助商，就相关事宜进行交流、商定。

　　2、申请场地，设计制作相关宣传资料，并布置安排相关人员的具体工作。

　　3、布置活动地点，开展迎新、招新的相关活动。具体时间安排视学院招新计划安排：

　　4、进行宣传，粘贴海报，分发传单，拉横幅。跟随院学生会进行下军营宣传。

　　七、宣传方式及地点

　　1、横幅宣传：东西区各一个，拉在显眼位置。

　　2、展板宣传：同上

　　3、海报宣传：各宿舍楼下宣传栏

　　4、印发宣传资料：由宣传部制定，各部门负责协作分发到新生寝室。

　　八、活动内容及安排

　　（一）室外招新阶段

　　1、布置招新点

　　悬挂横幅、海报，贴标签，搬桌子，搭帐篷。（时间随机安排）

　　2、招新咨询点

　　在招新点设置宣传点，挂上横幅宣传，为新生提供社团活动和各个部门职能的咨询。同时可以发放一些宣传单。

　　根据值班表值班，中午尽量提前吃饭，因为中午才是人群高峰期早上：7:30——9:30 中午11:00——1:00 晚上5:00——6:30

　　（二）室内招新阶段

　　1、进寝室宣传

　　由现任新农村社团干部，带上宣传单、招新表，进寝室宣传。

　　2、招新面试初试：待定复试：待定

　　九、工作分配

　　1、拉赞助：外联部

　　2、宣传资料的设计制作：宣传部 3、应聘表的修改设计：秘书部

　　4、策划、横幅及相关道具的布置和申请场地：组织部 5、宣传分组：主席团

　　十、注意事项

　　招新纪律及安全问题

　　活动开展期间，各部门要团结协作，服从统一调度和安排。若因临时事宜缺席需提前一天提出申请，使相关部门做好协调。

　　活动期间注意安全，尽量避免因为人员繁杂、事务繁多出现安全事故。

　　若出现临时事故，报请主席团统一处理安排。

　　附：资金预算

　　湖北经济学院“新农村”社团

　　20xx—09—17

活动策划篇6

　　一、大赛目的

　　1. 提高思想认识，让学生充分认识到专业基础技能实际工作和后续提高中的重要性，激发学习热情，让学生在专业技能训练方面“争先创优”。

　　2. 增强协作能力，培养良好的职业素养，为毕业以后能更好的适应社会奠定基础。

　　3. 检验实验教学，评价学生实验操作能力，促进实验教学的规范化和标准化，达到教学相长的目的。

　　二、大赛主题

　　夯实基础，狠抓操作，贴近岗位，拓展思维，培养高素质应用型医学检验人才！

　　三、大赛口号

　　学技术，练技能，重传承，求发展！

　　四、大赛时间及地点

　　时间：20xx年11月。

　　地点：成都中医药大学温江校区。

　　五、大赛内容

　　大赛分初赛、决赛两个阶段。

　　初赛：理论知识考核，内容包括临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床基础检验、临床生化检验、分子生物技术的'基本理论知识。试卷200题，题型为单选题。

　　决赛：技能操作现场考核，考核内容为医学检验专业基础技术的实际操作。观察项目包括操作的熟练度和规范性、数据处理的正确性、结论的严谨性和科学性。

　　决赛考核项目如下：

　　1. 分光光度计操作（由仪器学教研室负责）

　　2. 血清总蛋白测定（由生化教研室负责）

　　3. 核酸的定量（由生物技术教研室负责）

　　4. 革兰染色技术（由微免教研室负责）

　　5. 白细胞计数的准确性评分（由形态学教研室负责）

　　六、参赛条件

　　参赛范围：医学检验20xx级、20xx级学生。

　　各班同学在本班学习委员处报名，由辅导员将参赛名单交到大赛组委会。

　　报名截止时间：20xx年11月7日

　　七、比赛规则及奖项设置

　　初赛：试卷考核，每位参赛者单独完成，一人一卷，总成绩200分。

　　决赛：操作考核，初赛成绩排名前15%（可根据初赛人数微调）进入决赛。进入决赛同学自由组队参赛，4人/队。每队参赛者需参加决赛设置全部五个比赛项目，由评委打分获得成绩，五个项目的总成绩作为最终成绩。

　　成绩计算方式：

　　初赛成绩=理论考核卷面成绩；

　　决赛成绩=团队各项目成绩之和。

　　本次比赛设立团队奖，按决赛成绩排名，包括一等奖(决赛参赛队伍数量的10%，四舍五入)，二等奖 (决赛参赛队伍数量的20%，四舍五入)，三等奖(决赛参赛队伍数量的30%，四舍五入)，其余进入决赛队伍均获优胜奖；同时设立个人全能奖，按个人初赛成绩与个人决赛各项目成绩直接相加总成绩排名，设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

　　在大赛中获得名次的选手在毕业生推荐免试攻读硕士研究生、专升本、评先评优的同等条件下，可被学院优先推荐。

　　八、大赛组织与人员安排

　　成立大赛组委会，统筹安排各项事宜。组委会由李燕、王英文、罗萍担任主任，国锦琳、邓菲担任副主任。

　　组委会下设专家组与运行保障组两个工作小组。

　　1. 专家组

　　负责大赛的整体统筹，竞赛方案拟订、命题、裁判、现场工作、比赛章程的审核、比赛结果审核等。

　　成员：杨朝国、余蓉、杨溢、乔凤伶、何洋、张敬建

　　2.运行保障组

　　负责竞赛的报名、宣传、现场协调、颁奖等工作。

　　成员：杨兵、李阳、许昌荣、冷平、吕世英、吴磊、白静及全体辅导员。