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关于德育中心工作计划四篇
日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的德育中心工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
德育中心工作计划 篇1
本学年我校德育工作,认真贯彻落实党的教育方针,按照教科局和我校总体工作计划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
二、工作目标及思路:
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施:
(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的`学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
(三)、积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展养成教育,以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色。
1、 提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访,家访率达100%,任课老师也要随同进行家访。
2、 营造良好环境。
我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。
加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
德育中心工作计划 篇2
一、工作思路:
提高人员素质,增强服务意识、责任意识、研究意识,加强对学校德育工作的调研和指导,努力帮助解决学校实际问题,促进我镇小学德育的进一步科学化规范化。
二、工作重点:
1、继续推进小学生习惯养成教育。通过 “养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式,不断提高师生对习惯养成重要意义的认识,努力探索小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、进一步加强小学德育创新研究,联系我镇实际,初步探索发展性德育模式的构建.
4、继续组织开展校园文化建设活动,继续推进学校社团活动建设。继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动.
5、继续组织开展小学心理健康教育
三、具体安排:
1. 3月总结20xx年工作并做好20xx年工作安排。
2. 继续推进落实“校园一小时体育活动“。
3. 小学“养成教育强化月”,进行“小学生行为习惯培养”的'专题调研。
4. 3——7月份:全县中小学以“奋发向上,崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆 “六一”等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式,学习榜样人物事迹,引导学生树立“奋发向上、崇德向善”理想信念,努力培育和践行社会主义核心价值观,为实现中国复兴梦做出贡献。
5. 4月中旬各学校开展趣味运动会。
6. 3—5月份紧密结合教育教学工作,选取个人兴趣点,继续深入学习研究。
7. 7—9月份开展班主任优秀工作案例征集活动。
8. (1) 10月下旬举办小学班主任素质大赛。
(2) 组织小学大课间操评估。
(3)小学体质健康测试及数据上报。
9. 小学行为习惯养成教育专题总结汇报会
10. 11月份组织全镇小学生乒乓球比赛
11. 12月下旬组织德育工作交流会:专题1---中小学生行为习惯养成教育;专题2-----中小学心理健康教育;专题3----德育工作课程化(含社团活动的开展)
德育中心工作计划 篇3
一、指导思想
我校德育工作将继续围绕学校“养浩然正气,育完整人生”的办学理念,以“三年校本规划”为重点,加强养成教育,深化孝心教育,营造健康向上的育人氛围,加强德育队伍建设,不断提高德育工作实效。
二、工作重点
1、加强德育队伍建设,形成高素质群体。
2、加强养成教育,提升学生自我觉醒能力。
3、通过评优评先,创设发展平台。
4、丰富活动形式,完善育人机制。
5、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。
具体工作
(一)、加强德育队伍建设,形成高素质群体。
加强师德规范教育,提高班主任、辅导员队伍建设。通过新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养。改善班主任考核细则,考核实事求是,体现工作实绩。
利用班主任例会畅通德育工作渠道,进行班级管理的总结反思和改进。促进班主任间的相互学习,相互借鉴,促进青年班主任的成长。推广部分班主任的特色管理,点带面,推动学校整体班主任队伍建设。
努力进行德育科研探索,本学期每位班主任需要撰写教育随笔或案例、论文一篇,参加各级各类评比活动,起到“以评促教”。学期末上交队活动方案一篇。三年以内的年轻班主任将上班队课或心理辅导课一节,通过理论指导实践,并通过实践活动反馈并完善德育理论。
(二)、加强养成教育,提升学生自我觉醒能力。
1、学习教育部最新颁布的.《中小学生守则》,校本“养正手册”试点班级全面启动,对养成教育进行全面系统的训练,让“常规教育”落到实处。
2、通过“养正志愿团”的建设,大雁岗的检查,加强常规检查,严格控制五星中队的获得班级,每周反馈,并每月在升旗仪式时进行全校公布。同时本学期的重点是卫生工作和纪律检查。纪律检查将重点落实在食堂用餐纪律和晨读纪律的规范性上。
卫生做到,每周拖一次班级地面和走廊、包干区有些地方也需要拖一下。同时,我们分年级安排,周一一年级,周二2年级,周三3年级,周四4、5年级,周五6年级。我们制定了学校晨读要求细则,如老师要提前布置好每天的晨读内容;交作业可安排统一时间进行,不要零零落落打乱晨读秩序;老师不在时,以齐读为主;晨读时要求手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音响亮、人人出声等等。将会在班主任第一次例会上具体传达。
(三)通过评优评先,创设发展平台
1、每个班级推进“特色班级”创建,在创建特色中队名、班风导语等内容的基础上,进行“特色班级”的活动,并开展“养正示范班”魅力中队的评选,20%的班级获得校级或校级以上优秀团队称号。
2、继续开展“养正少年”“美德少年”等优秀个人评优活动。学校《养正报》开辟“养正少年专栏”,宣传其优秀事迹,带动全体学生共同进步。
(四)、丰富活动形式,完善育人机制
1、优化“入队仪式”“成长仪式”“毕业仪式”,做到有方案、有落实、有成效。邀请家长代表参与活动,进一步扩大活动影响力。
2、创新完善“四大节日”的形式和内容,提高学生的参与率、满意率、获奖率。
3、各年级开展有针对性的主题教育活动,通过主题活动、国旗下讲话、社团活动、班队活动打造具有“孝心、爱心、责任心”的三心少年。
4.做好后续资料积累和宣传工作,每次活动均有相关新闻稿上传至区级以上教育网站。
(五)、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。
1.利用校信通家校平台,班主任和家长及时信息沟通、交流,加强家庭教育工作的指导,及时督促。组织学生参加网校各项活动;针对每个孩子在校表现,多发个性化短信。
2.本学期安排四、五、六年级家长会。请家庭教育的专家在举办家长会时为学生家长做家庭教育辅导。提升家庭教育水平,每班提高家长优秀稿件。
3.利用社区资源优势,每学年继续开展“校站结合”活动,有方案、有新闻、有实效,并能结合网校开展教育进社区等活动。
4.选出一年级新的家委会成员,并安排每个年级,每学年指导“家长委员会”至少开展1次活动,真正让家长委员会起到服务学生、辅助教育的作用。
德育中心工作计划 篇4
一、巩固德育阵地,优化育人环境。
1、加强少先队组织建设,充分发挥团队组织教育职能,建立健全组织机构,制订活动计划。
2、发挥德育工作领导组的'指导作用,有组织、有重点地抓好德育工作,将德育工作落到实处。
3、加强政治学习,学习中华人民共和国教育法令、法规,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,以师德建设为核心,培养高尚的职业道德。
4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育,开展无神论教育,杜绝师生参与各种反动的、邪恶的活动。
5、强化环境治理,净化、美化校园。继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度。
二、增强德育意识,开展团队活动。
1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》,定期召开队干会议,研究布置少先队工作。
2、建立健全队组织,发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。
3、认真做好宣传工作,继续开播红领巾广播站,出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”,做到“三风”端正,“五育”并举。
4、坚持周一举行升旗仪式,组织开展重大节日庆祝活动。
5、建立评优表彰制度。定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”,及时表彰奖励。
三、具体工作安排:
二月份:
1、健全队组织。,
2、红领巾广播站开播。
三月份:
1、少先队执勤。
2、校园文化建设。
四月份:
1、开展社会公德、安全等教育。
2、出班报,办校级手抄报。
五月份:
1、开展队知教育活动。
2、布置六一庆祝活动。
六月份:
做好评优表彰工作。
柏林乡中心小学
20xx年2
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