- 相关推荐
放飞理想翅膀演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的放飞理想翅膀演讲稿，希望能够帮助到大家。
放飞理想翅膀演讲稿1
同学们，我们知道每年全球有数十亿只候鸟会在自己的繁殖地和越冬地之间进行跨越洲际的迁徙，是地球上最壮观的自然景象。
北极燕鸥被人们尊为北极的神物，可以说是鸟中之王。它瘦小如燕，在北极出生。当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直向南，朝南飞，飞到地球的尽头，在南极的浮冰上越冬。冬去春来，它又展开双翅向北飞，一直向北，飞到地球的尽头，到北极去繁衍自己的下一代。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两极之间，南飞4万里，又北飞4万里，就这样往返于地之尽头。它们还有非常顽强的生命力：1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，发现那竟是1936年套上去的。
你是否也觉得自己像那迁徙中的鸟儿，我们每个同学都有自己的理想，就像那迁徙的鸟儿，总要试着承受风雨，试着面向阳光努力的飞翔！我们都有一双翅膀，也许前方凶险莫测，依然要迎风向前。也许路途遥远漫长，我们都要勇敢坚强。也许外面风骤雨狂，但翅膀总会在风雨中逐渐羽翼丰满，慢慢学会坚强。谁都想实现自己的理想，但三年后有人实现了，有人却发现理想还那么遥远，为什么呢？
每年高考都是千军万马过独木桥，可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦、持之以恒的精神就难以完成高中的学习。勤奋就是要自觉学习，摒弃被动学习的不良习惯；勤奋就是要坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。勤奋就是要三年都努力学习，不是高三一年努力学。人一辈子有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间，我们应该如何有效的利用呢？
1、慢鸟要先飞。慢鸟先飞早入林。也许我们是慢鸟，所以我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了；当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是胜利者。
2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者、电视台节目主持人，每年她还要看大量的'书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎会有那么多的时间？她说不是，只是见缝插针，利用零散时间去做事，去学习，那些作品都是在这不起眼的几分钟写完的。
3、要勤奋更要重效率。勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率有效果。玩的时候，就痛痛快快的玩，学的时候，更要专心致志的学；只有这样，才能保持长久的学习劲头，才能够更有成效。
4、少做消磨意志的事。忧劳可以兴国，安逸就会亡身。有些同学由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段沉迷于网络、陶醉于游戏、恍惚于恋爱，浪费自己的青春，荒废自己的学业。
5、形成终身学习的意识。今天的我们，不仅要为了考取理想的大学而努力，更要为今后长久的发展做好准备。有人说21世纪的文盲不是不认识字，而是不会学习的人，所以我们得学会学习，主动学习。
同学们，让我们用高中三年，练就自己坚强的翅膀；用高中三年，放飞自己远大的理想；用高中三年，铸就自己辉煌的人生吧！
放飞理想翅膀演讲稿2
课程改革的春风吹遍了神州大地，带来了令人鼓舞的变化。教育的领空为我们这些年轻教师提供了广阔的天空。在新的课改大潮中，我愿做一位忠实的实践者，放飞理想的翅膀，飞向改革的前沿，飞进学生的心灵，在新的教育理念指导下，勇于实践，勇于创新。
首先是更新教育观念。教师是学生潜质的`开发者，应成为学生人生的领路人。21世纪是知识经济时代，作为人才培养者的教师，传授知识的职能也变得复杂化了，要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具，最大限度地开发学生的潜能。同时，创造是教师职业内在的尊严和欢乐的源泉，没有创造的教育教学是非常枯燥的。对自身行为的反思，对出现问题的探究，对积累经验的总结，把教学与研究有机融为一体，是创造性实施新课程的保证。
在教学中，努力成为学生学习的引导者与促进者，引导学生学会做人，激发学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生个性发展成为学生健康心理、健康品格的促进者，催化剂，引导学生学会自我调适，自我选择，正确评价自己，成为学生成长的参谋与顾问，成为激励学生思考，交换意见的参与者，作为学生的引导者、舵手，与学生一道，共谱美好未来。
以学生为本，与学生在同一起跑线上，树立以人为本的教育思想，尊重学生人格，宽容对待学生创造活动中一切合理的挫折和失败，注意发现和肯定学生在失败的过程中体现出来的创造学习热情和进取精神，尽量呵护学生灵感，尊重学生主观能动性，使他们获得活跃的思维方式，学会学习，学会生存，学会做人。
同时，探求新的教学策略和教学方法，变指挥者为引导者，引导学生自我定向，自我探究，自我调控，自我激励，培养学生的创新精神，创新思维，创新技能，创新人格。创造愉快和谐的教学环境，形成良好的教学风格。以友好的态度，坦诚的性格，富有戏剧性变化的语言加大学生情感投入，理解、宽容、平等对待学生，为了每一位学生健康、和谐、全面发展。建立民主、平等的师生关系，放下权威，争做学生的同伴、朋友，走进学生心灵，用尊重、理解、真诚的心热爱每一片绿叶，让每一片绿叶都洒满阳光，让每一片绿叶都有跳跃的音符。
走进教室，站在讲台前，我是一只引领四十只雏鹰起飞的领头雁，我将燃烧自己，擎起祖国初生的太阳！
放飞理想翅膀演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。
在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的'年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
在执教中，我很想飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？
结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
让我们走进学生，走进学生的心灵吧！一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
谢谢大家！
【放飞理想翅膀演讲稿】相关文章：
放飞理想演讲稿01-21
彩色的翅膀教学反思08-20
《彩色的翅膀》教学反思06-07
语文彩色的翅膀教学反思12-03
放飞梦想演讲稿02-19
放飞梦想演讲稿01-17
放飞梦想演讲稿07-09
彩色的翅膀教学反思15篇03-16
放飞梦想演讲稿(15篇)03-03