读书观后感

读书观后感

　　认真观看完一部影视作品以后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的读书观后感，希望能够帮助到大家。

读书观后感1

　　在一所普通的中学，在一个普通的教室里，老师问同学们：“你们是为什么而读书？” 台下哗然，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……他们只是为了自己的利益，他们的目光太短浅了。而周恩来总理，展望中国受尽的屈辱，在麻木不仁的`同学中，脱颖而出：“为中华之崛起而读书。”

　　“为中华之崛起而读书”我想，再说这句话的时候，他眼中，一定闪烁着一种光，这是一种清晰的光，一种伟大的光，从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中，似乎看到了新中国的希望。 是的，他做到了，他远渡重洋，东渡日本······为的只是这无比远大的理想：中华，崛起，读书。他的理想实现了，中国这条东方巨龙已经觉醒，正在腾飞，正在向新时代迈进。 现在生活安逸，有不少同学已经沉迷于网络中，陶醉在漫画中。可他们有没有想过，新中国是怎样崛起的！是无数革命先辈的付出，()才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中，就不能让他在我们手中毁掉！ 时代的步伐飞速迈进，中国这条东方巨龙已经醒来，将有我们是它的威力发挥到更强；东方的天际刚露出一点红，将有我们来迎接明天的太阳，我一定要好好读书，为自己的理想而奋斗，为中华之崛起而读书！

读书观后感2

　　为了丰富我们的课余文化生活，学校组织了“我读书我快乐”演讲赛比赛，邀请三年级、四年级16个班级都来参加。这次活动中，我顺利的通过班级选拔、学校预赛，代表三年级四班参加最后决赛。

　　12月2日在学校2号教学楼四楼会议室举办“我读书我快乐”的决赛， 15名选手进行了一场别开生面的比赛。当主持人念到“五号选手三年级四班杨曦文”此时此刻，我的心情非常紧张与激动，因为风寒感冒我的嗓子沙哑，语速又快，可我一看到台下微笑妈妈，我顿时有了信心，清了清嗓音、抬头挺胸，面带微笑的登场，大声地、带有感情的朗读着。结束后我在台下欣赏其它选手的演讲，他们有的有感情的朗读还不忘动作、有

　　的迈着整齐的步伐用动听的.声音的朗读着关于自己的读书故事、有的穿戴整齐不慌不忙的演讲，最后由学校的评委团分别选出一、二、三等奖、优秀奖、优秀指导老师奖，我获得了二等奖，也算是为班级集体争光和自己多日来努力的奖励。

　　通过这次读书演讲赛，使我们了解到同学们的读书故事，知道他们是怎样一步一步喜欢上读书、爱上读书，也从中学到了古今名言和优美的语句，懂得与书为友，养成爱读书的好习惯，从而享受读书的快乐、读书的幸福。

读书观后感3

　　这是一个贫困的家庭，由于爷爷的病，把家里的积蓄全部花光，让这个家寒交迫的家庭，雪上加霜。

　　主人公叫路开，一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗，名叫小胆儿。小胆儿的胆子特小，平时不敢叫唤，但它很聪明，每到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时，它便拿起爷爷的鞋子，垫在下面，听着琅琅达旦的读书声。

　　路开同学读书错字连篇，把夫差（chai）读成了夫差（cha），把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意，他只和宝贝孙子巩固再巩固。

　　偶尔会响起电话，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因为他总能听到一声声“爸爸，我和爷爷在复习”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么时候回来”……

　　爷爷的病重如泰山，只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开天天往医院跑，送药、送水、送饭……他没有嫌累。但一条晴天霹雳的消息，让他精神失措——爷爷去世了。

　　爸爸和妈妈得到消息后，迅速赶回家里，并带着路开回到城里。但那个小胆儿，终于喊了一声“汪。”它不停的追着车，天真的.以为——我一定能找回我的主人！天堂的孩子观后感念书的孩子观后感400字想飞的孩子观后感

读书观后感4

　　今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。

　　开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里，我的眼眶也不觉湿润了。

　　我养了几天的仓鼠跑了，我非常难过。开开和陪伴了他多年的小狗分离了，开开一定比我更伤心。我觉得，人和动物之间是有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友谊，在分离的那一刻，总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后拼命地追着客车；当小胆儿和开开分离时，开开也声嘶力竭的呼唤着小胆儿，想让车停下来。

　　开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情义的人，交朋友就交你这样的！”于是，开开就有了许多新朋友。这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到朋友。

　　开开的成绩很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，但他的'成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……

　　我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还有什么理由不学习呢？

读书观后感5

　　“为中华之崛起而读书！”这是周恩来说的一句话，那是在一天修身课上，魏校长问大家：“同学们，你们想谁什么而读书呢？”有的说：“为做官而读书！”也有的说：“为吃饭而读书！”还有的说：“为赚钱而读书！”……问到周恩来时，他站起来，清晰而坚定地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了一振，他怎么也没想到，一个十二三岁的年轻人，竟有如此抱负和胸怀！---这是寒假期间，我在家里电视节目上看到的.一个故事。

　　当我看完了这个节目，我感受到周恩来是个伟大的人，不愧是我们中华的周总理！我敬佩他！我崇拜他！高尔基也曾经说过：读书使人进步。所以我们要努力读书，读好书，让自己进步，只有自己进步了，整个社会和国家才能进步。

　　我以前也问过自己：为什么要读书？为谁而读书？当时我给自己的答案是：为父母而读书，为老师而读书，考出好成绩回报父母和老师。但是，看完了这个节目，听完了周总理的话，让我的想法大大改变了，我也要为国家而读书，为国家的强大而读书，长大以后要做国家的栋梁，要为国家奉献自己，让国家变得更加强盛！让我们的人民更安康！

读书观后感6

　　这部电影是讲述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都在城里打工，他在乡下跟着爷爷生活，但是爷爷年事已高，还是有一天离开了他，因为不想进城，开开开始了一个人面对生活，但是独自生活哪有那么简单呢，他最后还是被爸妈带到了城市。他必须舍弃掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。

　　我每天中午几乎都会看今日说法，节目里面也有一些是留守儿童的故事。乡下的'老人看管小朋友实在是太不容易了，更何况有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有的虽然安全长大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。对孩子的教育真的是大事，在他们还是小朋友的时候可能这只是家庭的问题，可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所以在外打工的家长还是要克服困难，陪孩子一起长大给他们足够的关爱，城市也要给予这些外来务工的人以便利，让他们的孩子可以比较容易的在城里上学。

　　留守儿童确实是个大问题但它绝对不只是这些家长的问题，而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。

读书观后感7

　　一个腐朽的柳树钱柜幻化变成了一个柜子精，发霉的金钱味儿是他的最爱。在和其它两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安家之地时，它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。挑战中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告诉它们要多读书。于是，妖怪们来到了书店，发现读书非常好，于是他们将“风水宝地”拱手让给了学者。它们从此变成了“书虫”。

　　这是一个多激动人心的.故事啊！当故事讲到和学者挑战时，就有了转机——先前妖怪实在谈不上可爱，甚至很可恶。可是，面对学者提出的难题，他们却出乎意料的安静了下来。

　　他们为了能读懂世宗大王送的书，就拼命学习，笔记本精甚至当起了两个妖怪的老师。

　　看来，一个人只要想读书，什么人都不嫌差，好学的心是不分好坏的。

　　如果连妖怪都能爱上读书，那我们呢？当妖怪们喊着“一起读书吧！”时，我们完全有理由相信，这并不是一时的冲动，而发自内心的呐喊。如果你也在书店，是不是也想跟着妖怪们一起喊。

　　如果连只字不识的妖怪也可以变成热心的书虫，那我们也一定可以。“一起读书吧！”做一个热爱读书的人吧！

读书观后感8

　　高尔基有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。我们通过读书领略到了书中无穷的奥秘和无限乐趣，使自己的知识更加丰富。尤其是我们学校推行的“书香校园”、“亲子共读”活动更增加了同学们的读书热情。

　　昨天我们班举行了关于读书的演讲比赛，我也做了认真的准备，但对演讲技巧还是有些欠缺。本觉得准备充分的我在听了杨同浩、关家琦等前面几人的演讲后心中有些紧张起来，深感他们的实力不凡。到我演讲了，我站在讲台前，在台下同学注视下，心里有些发慌，周围静得只能听见自己的心跳声。这时我镇定的告诫自己：有什么可怕的，不管能不能取胜已经无所谓了，只要我尽力，超越以前的自己，就是最大的进步！想到这里，我不紧张了，语气也放缓了许多。 我终于顺利演讲完，虽然分数不是很高，但我是用“心”讲自己的'读书感受的！演讲活动杨同浩同学取胜，他的演讲不仅内容引人入胜，而且在演讲中精神振奋，语气高亢，有点舍我其谁的大将军的风度，这是我要学习的。

　　通过这次活动，更激发了我的读书热情，我要让读书陪伴一生。

读书观后感9

　　读一本好书，就像和一位高尚的人说话。

　　——题记

　　书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的'说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！

　　当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。

　　一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作（不让父亲知道）这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。

　　怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！

　　在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。

　　怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！

　　在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：

　　微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。

　　……

　　在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。

　　在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧！

读书观后感10

　　我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。

　　记得有一回，妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。

　　“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的'表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。

　　书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……

读书观后感11

　　读了《给教师的建议》第40条《动手和智慧》一文后，感想很多。我认为在教学过程中,充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主合作,发挥学生的优势,采取灵活而有针对性的教学方法,让学生在轻松、愉快的学习氛围中动起来,“心”随“身”动,“眼”随“身”动,“口”随“身”动,就能实施有效的体育教学,根据儿童好动、好玩的心理特点，通过游戏的形式进行教学，把教学内容进行游戏化的改造，让学生在体验乐趣的同时掌握一定的技能。

　　读了《给教师的`建议》第41条《智育的真谛》一文后，感想很多。我认为学生在封闭的教室进行学习时，时间一长会引起一系列的神经和心理紧张，甚至产生厌学情绪。体育老师可以把握学生的这些问题进行有针对性的安排活动，很快消除学生疲劳，提高大脑的各种能力。我们应当清楚地认识到，体育对于智力的发展的确具有不可低估的促进作用。经常参加体育锻炼不仅使 学生的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高，还可以使学生情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等。

　　读了《给教师的建议》第42条《怎样学习别的教师的经验》一文后，感想很多。想上好体育课，你自己的水平不行不要紧，和自己组的老师进行讨论一下，这里应该怎么上，那里应该怎样讲，大部分问题就可以解决，如果还是不行，我们也可以向其他学校的老师学习，可以与其他校的老师进行交流。当然交流必须是相互的，不能只等着别人去教你，你还应该主动帮助别人提高才行。

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