草船借箭读后感汇编15篇
当细细地品读完一本名著后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的草船借箭读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
草船借箭读后感1
《草船借箭》是中国四大名著《三国演义》中的一个故事。主要讲的是:吴蜀联军,周瑜嫉妒诸葛亮的`才干,要诸葛亮三天造十万支箭,诸葛亮毫不犹豫答应了他,并要人准备了二十条船。到了第三天,诸葛亮把船开到曹营水寨,敲军鼓。因为那时大雾漫天,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船上的草人上。就这样,诸葛亮成功“借”到了十万箭。
这个故事给了我两个启示:一是诸葛亮上知天文,下知地理。他能在三天之前就预知天将下大雾。最后成功使用计谋,“借”到曹军十万支箭。这与他年轻时认真学习、勤学苦练有关。如果诸葛亮不博览群书,通晓古今,他是不会在三天后“借”到箭的。从中,我觉得我们现在正在学校读书,更要刻苦学习,掌握本领,将来也要向诸葛亮一样,自由发挥自己的才能。
二是诸葛亮不按传统方法思考。如果他接到造箭任务之后,找很多工匠,日夜赶造,那他不会在三天之内造出十万支箭。而是开动脑筋,就用了另一种两全其美的方法——“借”。最终在三天之内成功获得了十万支箭。不仅任务完成了,而且完成得相当漂亮、完美。这一点,又告诉我们在遇到问题时,一定要多思考,尽力找到解决问题的新方法,特别是省时又省力的好方法,不要仅仅限在老方法老办法中,如果这样,那我们将就永远没有进步了。
读一本好书就是走进一个智者的人生、跟着他活一次。如果这样的经验在一生中有几十次、几百次,你一定会成为一个睿智而有见解、懂得生活的人。你想成为智者吗?那就快来读一读《草船借箭》吧!
草船借箭读后感2
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭的理由为名,生出一计,让诸葛亮在三天内造出十万支箭,这在当时是完全不可能的。从中可以看到:周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,三天就顺利完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破灭,从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
我真佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。我还敬佩他,为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局,不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。要做像诸葛亮那样神机妙算、聪明过人的人,从小就应该不知疲倦,勤奋好学。
至于周瑜,我想对你说:“当别人比自己厉害的时候,并不是想方设法地,要把其置于死地。你应该把他定为自己的.目标,不断地努力,战胜他才对。记住‘谦虚使人进步,骄傲使人落后。’”
读了《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好,虽然也去分析原因,找错在什么地方,但是往往希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个差错,好和自己拉平。事情虽小,但也是不健康的心态,回想起来,是多么惭愧呀!
草船借箭读后感3
每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候,都十分敬仰诸葛亮,他真不愧是智与勇的化身。
故事讲述的是:赤壁大战时期,周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干,于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事,没想到诸葛亮一口答应了。后来,原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻,诸葛亮知道曹操疑心大,不会水上交兵,于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。
读完以后,我内心十分敬仰诸葛亮,他神机妙算,考虑过曹操不会派兵交战,考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊,其实诸葛亮的优点是敢于挑战,心思缜密,这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到:如果吴国和蜀国闹不和,那就会消弱两国的力量,在这时,魏国就此来攻击两国,可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀!如果诸葛亮没有顾全大局,没有敢于挑战的精神,没有把每件事安排得的能力,怎么会干出一番大事业呢?
在我的'生活中,我也常常学习诸葛亮的勇于挑战:勇敢面对第一次游泳,勇敢面对第一次跳长绳,勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将,跳长绳稳拿第一,英语作文那都是轻而易举!这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人,要有挑战的勇气,要有精心的准备,有把每件事都做得好的决心,只有这样才能走向成功的道路。
草船借箭读后感4
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气,在河面上不好攻打,只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文,有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,周瑜以为为难了诸葛亮,但没想到,诸葛亮却说,三天就能造好十万支箭,还要立军令状。不能光说有许多过人之处,体现在哪里呢?就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比:鲁肃在船上张皇失措,则诸葛亮还大笑,只顾喝酒,说出了鲁肃想都不敢想的话:"我们只顾饮酒,雾散了,就回南岸。"鲁肃是正常人,不像诸葛亮是半仙,平时做事谨慎的他,竟然这次如此大意,一定是有过人之处,而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广,他去草船借箭,竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的.战功。不像周瑜心胸狭窄,容不下有才艺的人在自己身边,本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算,想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了,三天后将有大雾,周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄,从周瑜的话中就能看出:"军中无戏言!请先生立下军令状!"周瑜一定想:诸葛亮一定三天造不成十万之箭,我让鲁肃不给他材料,他一定要被斩!这次,诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事!
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算,懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神,把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼,心胸狭窄。
草船借箭读后感5
“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事,主要讲的是:吴蜀联军没箭了,想造大量的箭,诸葛亮说自己能在3天内造出十万支箭,并要人准备了草船20只。到了第三天,诸葛亮把船开到曹营水寨,敲军鼓。因为那时有大雾,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的草人上,就这样,诸葛亮“借”到十万支箭。
这个故事给我两个启示:一是诸葛亮上知天文、下知地理,他能在三天之前就预知天将下大雾。最后成功使用计谋,“借”到曹军十万支箭,这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书,通晓古今,他是不会在三天后能“借”到箭的。从中,我觉得我们现在正在学校读书,更要刻苦学习,掌握本领,将来也能像诸葛亮一样,自由发挥自己的才能。
二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的'任务后,找很多工匠,日夜赶造,那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋,采用另一种奇特方法—“借”,最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅任务完成了,而且完成得相当漂亮和完美,这一点又告诉我们在遇到问题时,一定要多思考,尽力找到解决问题的新方法,特别是又省时又省力的好方法,不要仅仅限在老方法、老办法中,如果是这样的话,那我们永远就没有进步了。
草船借箭读后感6
《三国演义》是中国四大古典文学著作之一。故事起于东汉末年的黄巾起义,终三国归晋,再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。诸如:“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日见诸葛亮料事如神,十分嫉妒。一天,周瑜请诸葛亮三天造好十万支箭并立下军令状。周瑜又叫人故意延迟时间。又叫鲁肃去探营,诸葛亮请他调二十条船,每船二十名军士,二百个草靶子,船上布上幔子。鲁肃没把这事跟周瑜说,周瑜心中起疑。
直到第三天四更,诸葛亮邀鲁肃去取箭。鲁肃问哪里去取,诸葛亮只笑而不答。船驶往曹营。这时江上大雾漫天。诸葛亮令人将船头朝西,船尾朝东,一字排开。曹操看见敌军突然来袭,江上又大雾弥漫,看不清虚实,便令一万人乱箭射之。船上插满了箭,船上军士喊:“谢丞相箭。”曹操令人追之,可船顺风行了二十多里了。
诸葛亮对借箭早已胸有成竹,进行了周密的安排。诸葛亮识天相、晓地理、知己知彼、知敌知友。如果今日无雾,肯定惨败;如果鲁肃不忠厚守信,他的计根本使不成;假如曹军大胆出击,就连诸葛亮他自己的'性命都保不住,更别说借箭了……
从这件事可以看出周瑜为人妒贤嫉能的狭窄心胸,
在现实社会中,我们要做一个做事哟安排的人,其次也要心胸宽广,能容得下比你厉害的人。如果有人比你厉害,应当想办法超越他,而不是设计陷害他。
《三国演义》,以蜀汉兴亡为主线,生动的地再现了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史。
草船借箭读后感7
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心,顺利的向曹操借到了十万支箭。诸葛亮先看天象,知道三天后有大雾,察看水流知道船回来是顺风顺水,还了解鲁肃是个老实人,曹操生性又多疑,不会出兵追赶,所以能借箭成功,因为他做了充分的准备工作。从中可以看出,要想取得成功,就要提前做好准备。就拿军训来说吧,军训进行了艰苦训练,我们每天6:00起来跑步,队列训练。7:30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的,不准有一个人说话,只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的.长期训练,有了良好的习惯,我们以后都会遵守规矩不乱讲话。大到部队的严格训练,小到一个学生的学习准备工作,都是为了打有把握之仗。每节课前我们都要做好课前准备工作,把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔,油画棒等美术工具准备好;体育课时,我们要穿运动鞋,要做热身运动。这些准备工作是为了上好课,学好本领。
《草船借箭》告诉我们,要打有把握的仗,必然要事前做好准备工作,如军训要经过严格的训练,学生课前要认真预习,考试前要全面复习。我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。
草船借箭读后感8
草船借箭是中国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。这篇文章里的周瑜是小心眼的。因为嫉妒诸葛亮的聪明,所以想让诸葛亮10天造10万箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋,但从大局出发,没有和周瑜斤斤计较。凭借渊博的知识,他从曹骏借了10万支箭,并制定了一个巧妙的计划,使周瑜不得不低头。
学了《草船借箭》这个故事,才知道嫉妒这个公理是有害的,既害人也害己。这样的事情在我的生活中也很常见。这学期的'几次数码测试,我的好朋友和分数都比我好。我产生了一种嫉妒心,一直在找机会和她吵架。但她毕竟是我的好朋友,我也不太害羞。看了《草船借箭》这个故事,才知道嫉妒的危害。同学考试成绩都很好,我应该为她高兴,好好学习,争取下次考试取得好成绩。当你这样想的时候,心情就顺畅了。
生活中,有很多像周瑜这样善妒的人,但也有很多像诸葛亮这样心胸宽广,不为小事斤斤计较的人。
有一次在操场玩的时候,一个同学把我撞倒了,马上向我道歉。我起身愤怒地对他吼道:“对不起,结束了吗?”“所以我们两个闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也可以把我推倒!“现在回想起来,为了我们的友谊,他可以忘记过去,但我认为他应该。我真的很迷茫!
现在,我明白了一个道理:只要克服嫉妒,胸怀宽广,就能站得高,看得远,否则就像周瑜一样,害人害己。
草船借箭读后感9
自古以来,总有那么一些人,看到别人的才干比自己强后,不是奋发向上努力赶超别人,而是心存妒忌,不择手段地陷害别人。其结果只能是害人害己。三国时期的周瑜就是这种人的一个代表。
课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的.周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高出自己一着,便妒贤嫉能,想害死诸葛亮。他借口军中缺箭,让诸葛亮在十天中造出十万枝箭来,否则军法论处。可是诸葛亮却胸有成竹地说只要三天。这令周瑜心中大喜,心想这是诸葛亮自己找死,怨不得别人。可诸葛亮神机妙算,趁着大雾,用草船从曹操那儿“借”来了十多万枝箭,使周瑜的诡计落了空。
读完了《草船借箭》,我不由得想到了自己。说老实说,我自己的心中不也有些妒忌吗?自己考试考不好,不去分析原因,找出自己倒底错在什么地方,今后更加脚踏实地地去学习。相反,却希望那些取得好成绩的小伙伴们在下次考试中多多出错,或者出个大错,让自己超过他们。这种想法,就是妒忌心在作怪,是心胸狭窄的表现。现在回想起来,我觉得十分地惭愧,真是不应该呀!
妒忌心这个东西,害处是非常大的。它会使小伙伴失去纯洁的友谊,使同学之间心与心的距离变得越来越远。因此,我一定要像诸葛亮那样,为了大局,远离妒忌,与小伙伴们一起,相互学习,相互帮助,共同进步,做一个品行高尚的好学生。
草船借箭读后感10
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄,他因妒忌诸葛亮的聪明才干,要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的`学识,用妙计向曹军借了10万支箭,使周瑜不得不甘拜下风。
学了《草船借箭》这个故事,我认识到妒忌的公理是有害的,它既损害了别人,也损害了自己,这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中,我的好朋肆,成绩都比我好,我产生了一种妒忌心理,闷闷不乐,总想找机会和她吵架,可是她毕竟是我的好朋友,我又不太好意思,读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的危害,同学考试成绩好,我应该为她高兴,同时自己努力学习,争取下次测验中取得好成绩,怎么能不高兴呢?这样一想,心情就通畅了。
在生活中,像周瑜这样妒忌心强的人,虽然很多,但像诸葛亮那样心胸宽阔,不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次,在操场上玩耍的时候,有一个同学把我碰倒了,马上向我道歉,我一咕噜爬起来,怒气冲冲的向他吼道:“对不起就完了吗?"于是我们俩个人闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也把我推倒吧!”现在回想起来,他为了我们的友谊,可是以不记前嫌,而我却认为他是应该的,我真糊涂!
如今我明白了一个道理:一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。
草船借箭读后感11
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。
今天我读了《草船借箭》这篇文章,发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。在这篇文章中,诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。
他上知天文,下知地理,知道第三天后会有朦胧大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的`是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓手射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……
我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了好多资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略,并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣,。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。
草船借箭读后感12
大家都知道,每个人做事都有自己的思维,有些人简单,有些人固执,固执的人非要用自己的方法去做,却不听从别人简单精巧的好方法,以前的我就是这种人,直到我看了“草船借箭”这个故事。
这个故事讲的是周瑜故意为难诸葛亮,让他在有限的时间里做十万支箭,可没想到诸葛亮是去向曹军借箭,他凭借自己对天文、地理、气象学的精通,通观全局,注重细节,很巧妙的得到了曹军送来的箭,看完之后,我自愧不如,我这个一根筋的'性格也被触动了。
上周我和妈妈因为学习的流程方法吵了一架,我认为我听完课马上就可以去写作业了,但妈妈建议我先记笔记,将知识巩固一下,再去写作业,效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔,还故意将桌子敲得叮当响,妈妈才勉强让我写作业,结果,我不但打篮球的时间都没有了,作业因为我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心,把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记,太浪费时间。但看完这个故事之后,觉得很惭愧,我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是,我静静地思考妈妈的话,觉得说的很有道理,于是我尝试了这个方法,学习完视频后认真做笔记,再完成课后练习,果然效果更好了。
看完这篇文章,我明白了妈妈的用心,也懂得了要从不同的思维去做事。
草船借箭读后感13
很多时候,总有一些人自己不努力,看到别人取得高分时非但自已不努力发奋超过别人,而且还怀着妒忌之心不择手断地陷害别人.就像三国演义的周瑜一样.
文章《草船借箭》主要写了:心胸狭窄的周瑜看到了足智多谋的诸葛亮水平高于自己,想害死诸葛亮.因而借口以军中缺箭为理由,迫使诸葛亮立下军令状,三天之内筹备十万支箭。于是,诸葛亮夜观天象,借东风利用草船向曹操借箭,致使周瑜诡计落空。 由此可见,有些人为什么会有忌妒之心呢?是因为当别人取得成就时,受到别人的尊敬和敬爱时,作出了贡献。这种人不但不改掉自己的短处,而且也不发奋努力地去学习他的长处,而是像周瑜那样妒忌心强,千方百计地陷害他们,这是多么无知啊! 读了《草船借箭》,我想到了这样一件事。我们班现在的数学课代表,她在刚升一年级的时候,她的成绩非常不好,但他不气馁,没有妒忌别人,也没有怀着妒忌之心不择手段地陷害别人,而是仔细地查找自身的不足之处。上课总是聚精会神地听讲,积极思考,大胆举手回答问题,课后遇到难的题目会和同学一起讨论,甚至会打破砂锅问到底去请教老师,直到自己完全弄明白为止。
正是她那种孜孜不倦地学习精神,所以每次数学考试都名列前茅。就这样,日复一日,年复一年,转眼间,她通过自己三年的努力被老师评为数学课代表,而且班上的同学们都很佩服的五体投地。 想到这里,我情不自禁地想到:周瑜因为妒忌心强,不通过自己的`努力,总是想着陷害别人,所以会失败,而我们班的“数学小能人”没有妒忌心,虚心学习,埋头苦干,终于获得了成功。 我们从小就要远离生活和学习中的妒忌,要做一个发奋努力学习的人。
草船借箭读后感14
历史上最懂天,文晓地理,有知识,有胆重计谋,而且有知人知心的人是谁?不用猜,一定是三国时期的诸葛亮!《草船借箭》说明了这一点。
东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,已经占了半壁江山,刘备与江东的孙权为了抵抗曹操,联合起来抗击曹操。当诸葛亮来到周瑜军中助阵时,周瑜看到诸葛亮非常有才能,比自己强,想找个机会杀了他,周瑜命诸葛亮在三日内打造十万支箭,诸葛亮为了不破坏孙刘联合,于是答应了。周瑜以为她中计了,如果到了三日,诸葛亮缴不出十万支箭,那有借口杀了诸葛亮。可实际上,诸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上,诸葛亮开始了取箭计划,他的计划是那么的准确,利用二十艘砸满稻草人的小船,借助晚上江面雾大,曹操疑心重的特点,将船划到曹操水军大营旁边,曹军见雾大不敢出兵,用箭射船上的稻草人,让诸葛亮轻松得到了十万支箭,诸葛亮的计划真是一步也没错,连周瑜看到这十万支箭也不得惊讶的说,诸葛亮天下第一。
诸葛亮确实是天下第一啊,当我读完这个故事时,我也认同着个观点,周瑜是那么的小心眼,为了让别人认为自己更聪明,千方百计陷害诸葛亮,但幸好没得逞。
我们要像诸葛亮那样用心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的'是要像他一样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,只有这样才能使自己早日成才,报效关心和爱护自己的家人。
草船借箭读后感15
今天,我从课本上学了《草船借箭》这篇课文,学完后,我感受到了许多道理。
这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了,还说只要用三天,他趁着漫天大雾,用草船从曹营”借”了十万支箭,使周瑜的诡计落了空。
值得我们思索的'还是周瑜那嫉妒的心理。有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是害怕别人超过自己。当别人有了成绩,受到人们的尊敬和爱戴的时候,这种人不是去探究别人取得成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长补己之短,而是冷眼讥讽,甚至恶语中伤,这是多么愚昧无知的表现啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成绩不好,诸葛亮怎么会那么聪明呢?因为他撒谎善于动脑筋,遇事镇定,所以才会成为人们心目中的活神仙。
令大家对他敬佩。而我呢,为什么看上去没有诸葛亮聪明?原因是我没有他那么善于动脑,遇事慌张,碰到一点困难就哭,烦躁不安,也不肯去静心想一想,所以我经常遭遇失败。现在,我一定要把这部端正的态度改正过来,做一个优秀的自己、真正的自己,不要以遇到困难就忐忑不安,要把心静下来,才有可能成功地做完一件事情。
不是静下心来分析原因,而是希望别人在下次考试也出一些差错,好和自己拉平,结果,自己成绩没上去,还打击了别人学习的积极性。这样嫉妒的心理不是也有吗?这种想法不也是嫉妒心理在作怪吗?回想起来,是多么惭愧呀!认识了妒忌心理给我们带来的危害,我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展,做个正直向上的人。
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